小学的作文
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
一天早晨,在德国的一个城镇里的`一个高速公路上,有一对天鹅夫妇带着一群孩子大摇大摆地走上了高速公路。
它们想:在自己家太没意思了,还是到对面的湖面上透透气吧,因为它们长得又肥又胖,所以他们走得很慢。它们还一边走一边玩,叫着、叼着、跑着、跳着……很开心。它们这样东张西望、东跑西颠的,感觉很自在。
小天鹅们问妈妈:“这怎么有这么多发动机的声音?”妈妈回答:“因为这有很多人类使用的交通工具——汽车。”它们又问:“那这里是哪呀?”妈妈回答说:“这里是高速公路。”天鹅们又问:“难道那些汽车不会动吗?”妈妈说:“它们不敢撞咱们的,你们放心地玩吧。”
最后,有的人等不及了,就给警察打电话。警察来了以后,立即采取方案,又赶又哄又吓又抱,最后又用诱饵引它们,它们怎么也不动地方,司机们看着也很着急,都下车帮忙,警察和司机们花了一个多小时,终于把天鹅一家赶下了河。
我们要像德国人一样,爱护小动物。
小学的作文 篇2
毕老师是我的校外书法老师,他的眼睛不大,却炯炯有神,看上去充满了智慧,但只要它一瞪你,你就会被吓得不知所措,感觉就要被吃掉了一样紧张害怕。
一个周六的下午,我坐在书法教室里认认真真地练字,忽然一个声音在我耳边炸起:你回家长横写一百遍,听见没有!我一哆嗦,放下手中的笔,抬起头,只见毕老师的眉毛皱成一团,炯炯有神的眼睛紧紧的盯着我左边的.那个同学,脸色阴沉,像个黑包公。他指着那个同学大声说:不准把墨弄到手上,如果再让我看到你的手上全是墨的话,长横回家写两百遍,知道了吗!先洗手去!我吓了一跳,把目光转向了那个同学,只见他低着头,撅着嘴,右手的手指上沾满了又黑又浓的墨汁,纸上也被蹭了几个黑道子。我他刚要解释,毕老师就抬起头,瞪着眼睛,皱着眉头,用右手拍了一下桌子,大声说:长横两百遍!那个同学一愣,委屈地点了两下头,然后赶紧低着头小步走出了教室。毕老师满意地笑了一下,然后又转过头看着我们喊道:看什么看?好好练字,一会儿我检查,如果有一点错误的话,长横一千遍!另外我说过很多次了,手上有墨就是你们握笔和写字姿式不对,弄得纸上也是脏的,这个坏毛病一定要改!我们大气不敢出一口,一个个摆正好身体,按要求握好笔,继续低下头认认真真练起字来
毕老师不仅对我们学习上要求严格,还十分注重我们个人习惯的培养。他要求我们把自己的外套叠好放到相应的位置上,水杯要放到墨盒的前面,笔袋和笔记本要放到砚台的对面。上课回答问题必须要立正站好,抬头挺胸,不能靠在桌子上。上厕所的路上不能大声喧哗,追跑打闹。下课收拾东西必须把自己写的作品叠的整整齐齐,放笔的时候笔头朝上以免把同学的衣服蹭脏,收椅子的时候不能发出声音,出教室前,还要跟老师说声再见。记得有一次,一个同学上厕所的路上蹦蹦跳跳的,毕老师看见后,又瞬间变成了黑包公,走出去立马把他拉回来,说:我说过多少次了,上厕所的路上不能跑,旁边的教室还有人在上课,你这样会影响到别人的,知道了吗!给我重新走一遍。那个同学垂着头,踩着碎步走了出去。好好走路!毕老师说。那个同学吓了一跳,赶紧走了出去。紧接着,毕老师就转过头指着我们再次强调:大家都给我记住了,以后不管是去上厕所,还是下课回家,只要在楼道内,都不许给我跑,也不许大声说话。都知道了吗!我们都紧张地点点头,直到看到毕老师坐回了他的位置后才长松了一口气。
俗话说"严师出高徒",毕老师这么严格地要求我们,也促使我们养成了良好的习惯。在毕老师严厉的教导下,我们在不断地改变,不断地进步,成为了更好的自己。谢谢您,毕老师。
小学的作文 篇3
今天傍晚,下过雨,我和妈妈,还有妹妹去我家住的学校操场上去找蝉。我妹妹是在去找蝉的路上,看到冬青上,有一只脚,她就拔呀拔,一下子拔出了一只蝉!到了操场,那里有很多树,我就在树下找蝉。找到了一个蝉洞!蝉洞是什么呢?蝉洞就是一个小洞洞,像蚂蚁洞差不多,但是比蚂蚁洞薄,上面没有蚂蚁爬。我就挖,越挖越大,一下子看见一个小小的头头!我又用两根指头一夹,夹出一只蝉!我心里咚咚得跳得很快!高兴的快要爆炸了!
蝉是什么样子呢?蝉有六根腿,两只眼睛,屁股上有许多紋纹。我告诉你们,它还有小翅膀呢。变成知了以后,小翅膀就会变成大翅膀。要变成知了还要脱皮呢,我觉得脱皮很慢。从我找到蝉以后,一直等到晚上还没有脱皮。
告诉你们一个秘密:我小时候在奶奶家,奶奶正要送我上学的时候,我发现门口有一只知了,我就把它带到学校去。上课了,我还拿着。知了叫得非常非常高,吵的别人都快听不下课了。好不容易下课了,我和我的好朋友在外面玩“卖书”的`游戏,我觉得拿着知了也没什么好玩的,就把知了给放了。
今天,我和妹妹都找到了蝉,只有妈妈还没找到。妈妈就带着我们回去了。
我觉得找蝉的日子非常快乐。(
【小学的作文】相关文章:
精华小学的小学作文04-14
小学作文07-20
小学的作文05-25
小学的作文05-25
小学的作文05-25
小学的作文05-25
小学的作文05-25
小学的作文05-27
小学的作文05-18
小学的作文05-18