小学生想象作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学生想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生想象作文1
转眼间，2500年。此时的学校不是普通的学校，此时的学校充满了高科技。
学校的未来是一个学校的网络，每间教室可容纳只有15人，但每人一台电脑要学会保护自己的视力。
老师讲语文教学课时，同学们我们只需要望着电脑，因为没有老师所讲的`中心主义思想、精彩点评……全都输入个人电脑了，而且学生不用使用人工智能输入，电脑企业只要一听到中国声音，就立刻把老师就是所说的话“装”进“脑子”里，你还不用为了自己实际动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本知识上了。黑板、课本等学习生活用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以同时通过利用电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说了一遍题，电脑屏幕上马上会出现很多数学题，可以在电脑上回答。如果你有一个你不能解决的问题，电脑可以教你，可以教你直到你学会。如果你完成了问题，点击键盘上的“确定”，电脑会告诉你哪些问题是正确的，哪些问题是错误的。
到美术课，学生会比较方便，你想画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多这样的图片供你参考。当你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡胶，你只需要按“修改”键，电脑就会要求你修改哪里，你说，错误的地方消失了。
音乐教育课上，老师可以不用教你唱歌，你只要我们告诉学生电脑你要学什么歌，电脑系统就会成为一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你进行纠正。
未来的人多幸福啊！我希望那一天能早点到来。
小学生想象作文2
x月x日，我们去了科技中心。
我带着好奇的心情被老师领进了一个挂着om牌子的教室。在第一节课里，我们知道了什么是om；第二节课里，我们学习了定向爆破的知道，然后又分组做了定向爆破的游戏。本篇文章来自资料管理下载。我们用100个木块在一个大圆盘上搭建了一个建筑物，高度要求在50厘米以上，然后由一位同学从建筑物上同时抽出两块木块，其他塌下来的木块如果落在外圆的每块得一分，落在内圆的每块得两分。这次游戏，我们小组的同学齐心合力，取得了不错的成绩。
下午，老师又带我们先做了个心有灵犀的游戏。每组出一名同学作为画图者，其他组员为猜图者。画图者从老师那儿抽取一张卡片，上面有事物的名称，然后按照卡片上的`事物顺序画图，猜图者把自己猜到的答案写在纸上交给老师，这个游戏最关键的就是要看画图同学和水平了，画得像，就好猜，画得不像就没法猜出到底是什么了。看来，会画画也挺重要的啊。最后，我们又玩了个数学游戏。本篇文章来自资料管理下载。老师发给我们24块积木，每块上面都写有数字，我们先要用这些积木摆成七层，所有的积木必须全部用上，一个都不能剩下。然后用积木上面的数字算总得分，分数越高，成绩就越好。
这一天的活动中，我最最喜欢的游戏就是定向爆破，它具有挑战性，又充满快乐与激情，而且在游戏中我还明白了：做事情不仅要开动脑筋，想出解决的办法，还要发扬团结合作的精神。俗话说得好：人心齐，泰山移。
小学生想象作文3
20xx年，我建造了一栋电脑住宅。住宅里面拥有一百多台电脑，它们都是分工负责的，而且这些电脑可以自动消除辐射。
我家的大门顶上装了一个摄像头，连接中央电脑，电脑可以识别人的好坏，如果是好人，而且要输入正确的密码，大门才会打开。
走进客厅，只会看到几件智能家具、家电。而且这些家具也是连接电脑的。比如声控电视，只要喊一下第几频道，电视会自动跳到我需要的频道；其它物品都放在地下储存室里，只要喊一声物品的名称，电脑就会指挥机器人将需要的'东西送到指定的位置或主人手上。
卧室在二楼，床头安有一个智能开关，它也是联通电脑的，一按开关整栋楼房就进入休息状态，自动开启红外线防盗系统，一直持续到主人睡醒为止。
厨房在一楼，虽然不大，但是它很干净、整洁，里面所有的餐具都是智能化的，主人只要在电脑上点完餐，烹调机器人就会自动完成烹调任务，我有时候吃川菜，有时候吃粤菜......各种菜式都难不到它们。
浴室也在一楼，可以预约一个热水澡，如果你忘记了拿毛巾，对着声控机器人叫一声，机器人就会把毛巾送过来呢！
电脑住宅是一个方便又神奇的住宅，这里所有的电脑都设置在暗处，是看不见的，所有的家具、家电都是智能的。欢迎你们来参观！
小学生想象作文4
3279年，我已经是世界上顶尖的发明家了，在我众多发明中，最好的是一条创新的船。不信，就和我一起去看看吧！
这条船是由人们废弃的玻璃瓶打造而成的，一共用了30万多个瓶子呢！远远望去，它像一只透明的水母在海上飘着，非常漂亮，并且，它内部的构造都非常先进，像一个海上的家。
以前的船都怕
风景，可算这条却不怕，它的材质异常坚固，就算火箭来冲它，它也不怕，并且船内的一点都感受不到，你还是生活在一个安然舒适的'环境里。为什么它不怕呢？你一定很疑惑，因为这是用瓶子做的，而瓶子是用一种非常坚硬的透明石做的
船只能在海上航行吗？当然不是，这条船不但能在海上航行，还能在陆地上行驶呢！我保证这条船的速度比其它快好几倍，还不会和另外相撞。你可以一边喝茶，一边欣赏其它汽车的“蜗牛”速度。
当然，这条船不但能在海上跑，陆地上奔，还能在海底游，你只要按下一个蓝色的按钮，整条船就会进入潜水模式。整条船密不透风，不会让一滴水进入船内。如果你愿意，你可以穿上潜水服，让船开启跟随模式，让船陪你在海下寻找加勒比宝藏，美人鱼藏的珍珠，如果你累了，就回到船里，看看美丽的鱼儿吧！
飞吧，飞吧，我的船。这可不是我骗你，我这条船还真能飞，在蓝蓝的天空中，你可以和老鹰比速度，和小鸟谈心。如果饿了，还可以摘一朵白云，做棉花糖。
这就是我发明的首领——船。
小学生想象作文5
妈妈经常和我说：“理想才是你未来真正可以触摸的职业，而梦想，想想就可以了”而我却经常梦想着……。
我是理想是当一名优秀的外交官，我的梦想呢？
我梦想着我是一条巨大的火龙。找个稳稳的可以承受住我的，一个隐秘的山洞当家。再飞到世界各地的上空，在人们看不到的地方看风景。饿了就抓只小鸟烤着吃，渴了就找到一朵乌云，把雨水挤到我的嘴里，顺便再去东海龙宫里找些宝物来装饰我的山洞。
我梦想着当一个糖果商人，身边还飞着一只球状的，软软的.小精灵。可千万别小看它。它吃了人类的食物就会拉肚子。不过吃了情绪就会发出“哼哼”的声音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲伤的情绪就会吐出苦瓜糖，吃了快乐的情绪就会吐出橘子糖。我和哼哼就这样走遍世界每个角落，把快乐带给人们。把悲伤带离人们。
我楚想着当一只海燕，在风的怒吼，海的咆哮中，越飞越高，越飞越远。在闪电阻拦中，在海浪的攻击中一飞冲天。在危险中不退却，反而会充满斗志地呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
我梦想着当一条七腮鳗，成为海中最原始的生物。让所有的海洋生物，不管是鱼儿，虾儿，水草，还是大型的哺乳动物一旦有不明的事就会来请教我就连鲨鱼都对我礼让三分。海洋生物们都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敌地行活下去。
我梦想着当……
火龙、糖果商人、海燕……
可是我现在得去写作业，因为我的理想是一名外交官。
小学生想象作文6
假如我能看到那个偷钱包的坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
假如我能看到那个偷钱包的.坏蛋，我一定要把那个钱包变成一只大青蛙。当那个坏蛋正打开钱包数钞票时，钱包悄悄回到了失主手中。而坏蛋手中的大青蛙扑上去，咬他一口，看他还敢不敢。
假如我能，看到那个欺负人的大个子，我一定要抽光他的力气。当他挥出拳头的时候，他软绵绵的拳头就像打在一堵墙上，看他疼不疼。
假如我能，看到报纸上那个收了自己不该收的钱时，我一定要把那些钞票变成水。他收得越多，水就越多，晚上他睡在床上，都把他和床漂了起来，一直漂到警察局，看他以后收不收。
假如我能，我真想用我的双手，使犯错的人改邪归正。
小学生想象作文7
格尺与皮尺是一对很要好的朋友，但是，最近他们却总是因为谁的本领大发生争吵。
你以为你是谁呀！软面条格尺嘲讽道，你最多能量一个物体的长度，但我就不同了，我不仅能量物体的长度，我还能帮主人画出笔直的线，还可以帮主人画出直角。。皮尺听了格尺的话，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告诉你，你别小瞧我，有本事就来比试比试，看谁的本领大！比就比，谁怕谁。格尺毫不示弱地说。
第二天，格尺和皮尺开始比赛了。比赛项目是画直线，皮尺和格尺躺在同一张纸上，铅笔弟弟来画线。皮尺和格尺都很努力地把身体往下压，想让铅笔弟弟画出最直的线，但是利用皮尺画出来的线还是歪歪扭扭。格尺说：你输了。皮尺不服气地说：有本事你量量铅笔弟弟的周长啊！格尺一听，傻了，心想：这圆柱可怎么量啊！于是，格尺说：我认输，但你能把铅笔弟弟的周长量出来吗？皮尺听了，笑了笑，便向铅笔弟弟走去，在他身上绕了个圈，说：铅笔弟弟的周长是二点三厘米。格尺说：我们再比……
停！剪刀爷爷走过来说，孩子们，你们这样做是不对的，每个人都有长处和短处，你们都只看到了自己的.长处，却没有看到自己的短处，所以你们这样比下去是不会有结果的。
听了剪刀爷爷的话，两把尺子脸红了，格尺说：以后我不会和皮尺争吵了。皮尺说：我们会团结协作，为人类服务。剪刀爷爷笑着说：这就对了！
小学生想象作文8
在一个快要干涸的浅水沟里，有一条鲤鱼快要死了。他知道无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的`生命也即将结束了。
这时，沟旁的路上走过来一个人。鲤鱼丧气地想：这个人肯定不会救我。可鲤鱼万万没有想到，这个名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在这个快要干涸的浅水沟里，自言自语地说：“这条鲤鱼真可怜，我应该救救它。”说干就干，丁丁飞快地跑到浅水沟旁，用胖乎乎的小手捧起鱼，又像离弦的箭一样倏地一声，就没影了。原来丁丁捧着鲤鱼到河边去了。他边跑边想：这条鲤鱼快要死了，它现在很需要水，我应该把它放在一条小河里。他跑了一会儿，终于跑到了小河边。丁丁小心翼翼地把捧在手里的鲤鱼放入水中。鲤鱼在小河里摇摇身子，清凉的河水滋润着它，鲤鱼终于活了下来。
第二天，丁丁到小河边去看望鲤鱼。只见小河边多了一座漂亮的房子，河里找不见那条鲤鱼。丁丁问了房主，房主说：“我就是那条鲤鱼，一个坏女巫把我变成了一条鲤鱼，放在一个快要干涸的浅水沟里。只有让我回到小河里，我才能变成人。”“原来是这样啊!”丁丁明白了。“谢谢你救了我，你是我的恩人！”房主感激地说。丁丁说：“不用谢，帮助别人是我最大的快乐。”
后来，他俩成了一对形影不离的好朋友。
小学生想象作文9
地球人，“外星人”，同是地球人。
——题记
外星来的“异形人”
我的这位同学，外貌实在太独特，富有喜感。首先，五官正常，脸型却独具一格。他驾驭着一张倒五边形脸，长满了黑不黑，红不红，黑红黑红的大肉。比例严重失调的迷你型耳朵，大锥子腿，“外八”形的大胖脚也都集于一身。浑身都胖，有“皮球肚”也不为奇怪，人没到，肚子先到了。这位“异形人”刷新了我对长相外貌的认识，倒像是外星来的。
传说中的“心机胖儿”
他是也位灵活的胖子，幽默是他最吸引人的地方。一句两句，哎，笑了！一句两句，哎，又笑了！被他逗笑的人无其数。江湖流传是因为他姥的缘故，他姥就特别逗，从小他就和他姥姥生活在一起，就自然而然的耳濡目染了。爱开玩笑（当然有时候会说废话，有时候会多嘴），文采与喜感俱全，脑袋瓜儿很有灵气，可也不用回正途。一点儿都不像传统的胖子，是极具外星色彩的'“心机胖儿”。
你，是“外星人”吗？
在一起学习的三年中，有不少问题被他轻松解决。我每次都会参考他的意见，想法，他的主意很新颖、独到、富有创意，经常的雪中送炭。这也许和他爱读书，爱思考问题的习惯息息相关。他明明很聪明，却不致力于学业，或许，他有自己的想法吧。我经常和他下象棋，观战很多，可谓棋艺精湛，在棋场上所向披靡，学校里几乎没有人能战胜他。聪明时特聪明，憨时特憨，这种两面人，他活的快乐呀！
时光流逝，不可复得。愿不忘青春岁月，友谊地久天长。
小学生想象作文10
我是一条鲈鱼，从小生活在一个大水塘里。我有好多伙伴，这儿是我的家，每天丰衣足食，我很快乐，很满足，我爱这里，爱我的伙伴们。
几天前，我的一个哥哥发现了一块美食，便用嘴去叼。但他刚一吃到食物，只听噌的一声便离开了水塘，不见了。哥哥去哪了?我茫然地询问一条老鲤鱼。鲤鱼爷爷说，哥哥被陆上的人类用鱼钩钓走了，再也回不来了。为什么会这样?陆上的人为什么要带走我的哥哥呢?他们要干什么?
我和黎黎、青月他们正在水草丛中捉迷藏，嬉戏玩闹着。突然一张巨大的网从天而降。抓到了!好肥的鱼呀!我听见有人喊。哗啦——我和朋友们被网捉出来大水塘，被放进了一个不见天日的桶里。我们惊恐极了：我们的`家在哪里?我们被运到了一个人生地不熟的地方。很长时间过去了，我看看身边：青月已经死了。她眼睛圆睁，嘴巴微张，死不瞑目。
哗——哗哗——不知过了多长时间，我们被一个胖男人倒进了一个有腐臭气味的水池里。这是哪儿?这不是我的家!我要回家!我使劲扑腾身子，想离开这个鬼地方，却挨了胖男人的一鞭子：干什么?造反啊!?
几小时后，我被一个打扮艳丽的女人带走了，她身上的香水味熏得我头发晕。到了她家，我被放在案板上，女人拿着菜刀向我切来。临死前我绝望地想：为什么人类与我们不能和谐相处?为什么要吃我们?我希望，人类能与动物愉快相处，成为好朋友
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