小学的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我，是一辆消防车。当我第一次奔驰在马路上的时候，好奇的我左顾右盼，不一会儿便发现了我的与众不同：我的身材异常高大，身边经过的所有车辆和我一比都成了“矮子”；我的装备十分齐全，既有可伸可缩的“云梯”，还有粗细各异的可折叠水管，更有各种大小的罐子和其他我自己也叫不上名字的仪器；我的外衣尤其鲜艳，那是和阳光一样热烈的红色，在车群显得那么耀眼、夺目；当我打开头顶的“爆闪灯”并向旁边的“车友”打招呼时，我发现我竟能发出那么嘹亮的声音，惊得他们赶紧闪退两旁，为我让出了一条大路。我所经之处，路人纷纷驻足，对我行起了“注目礼”，孩子更是兴奋得大呼小叫，我不禁为自己如此的出众感到得意万分。
来到了目的地——消防局，一个身着红黄相间服装的人冲我走了过来，笑着拍了拍我，对我说了句：“伙计，从今以后，我们就要开始并肩作战了！”天黑了，我却兴奋得难以入睡，明天将会是怎样的一天呢？我又该如何“作战”呢？想着想着，我终于还是进入了沉沉的梦想。
第二天一大早，我被急促的警铃声叫醒，再次奔上了大路，我在车流中左突右闪，拐过一个个弯道，冲进了一个充满灰色气体的地方，听消防局的人说，这种灰色气体叫“烟”。我看见，这个叫“烟”的家伙正以飞快的速度向外扩展着，再仔细看，散发出烟的地方在一栋高楼的顶上，一种叫“火”的`红色东西正在那里疯狂地蔓延，吞噬着一切。我飞驰过去，停在了楼下，厚重的烟雾几乎要把握熏倒。依稀中，我听见一个小女孩清脆的童音：“救救我呀！救救我呀！”浓烟中，我仿佛看到了小女孩那双带泪的眼睛，我感到了愤怒，身体的一部分猛然抬了起来，是那架“云梯”，上面站着那个穿着红黄相间衣服的人。当“云梯”就快到达楼顶的那一刹那，他一个箭步钻入了熊熊大火中。十分钟后，他带着小女孩冲出了浓烟，我清楚地看到，小女孩眼中放射出重生的光芒，那么强烈，那么鲜明！看着那光芒，我感到前所未有的满足和快乐。
这天下午，消防局举行了新进消防员的宣誓仪式，那个身穿红黄相间衣服的人就站在我的身边，他们用洪亮的声音庄严宣誓：
我来自于人民
是一名光荣的消防卫士
为了社会的和谐稳定
为了人民的幸福安宁
我将牢记亲人的嘱托
忠诚履行职责使命
……
这一刻，我为我是一辆消防车，而感到无比的骄傲和自豪！
小学的作文 篇2
我的家乡在蚕厂村，蚕厂村是一个富饶美丽的地方。
春天，山坡上小草泛绿、野花初开的时候，漫山遍野的果树，花开四野。桃花、梨花、杏花、大樱桃花、苹果树花??，都赶着趟儿，你追我赶，竞相争奇斗艳，香飘村野。当你走进蚕厂村的时刻，那果树花的香气迎面向你扑来，真香，迷死人了啊！令人心旷神怡！久连不反！
周末的时候，那条村前弯弯的小河，更是应接不暇，小朋友们拿着脸盆，卷起裤腿，走进河水里，抓起河里的小鱼回家养着，好开心啊！还有一群小朋友在村前的南山坡上的叶草地里捉小虫子回家给鱼儿吃。
春天是小孩子们最喜欢的季节。
夏天，是小朋友们最开心的季节。
当你走进蚕厂村的时候，首先映入你的眼帘的是，那一片片的大樱桃果树上挂满了鲜红的果实，这是我们村子里第一个先成熟的水果，我们在闲暇的时候，就溜进大樱桃园，偷吃那刚成熟的果子，那滋味简直是无法形容。村前的那条小河更是热闹极了，小朋友们在这里，穿着小裤衩打水仗、用铁锹挖出一个大湾，当水渐渐地深了的时候，我们就“噗通”地跳进去，泡河水澡，真有跳台跳水的味道，好凉快啊！爽极了！
秋天，漫山遍野的果树上挂满了丰硕的果实，各种水果弥漫着果实的.清香，放眼望去，地理的庄家一片金黄的颜色，一片丰收景象，我不由得想起：唐朝诗人李绅的诗《锄禾》农民伯伯辛苦了，每一粒粮食都是农民伯伯用汗水换来的，回想起我们在吃饭剩下的米粒都倒掉了，真是不应该啊！顿时我感到好内疚啊！蚕厂村的四面的上坡上，所有的树木已经都做好了过冬的准备，树上只剩下寥寥无几的树叶，树叶只有叶柄还带有微微的绿色，随着一阵凉快的风吹来，秋天真的到来了。大地里的万物都慢慢地失去了生机，几周后，到处是一片荒凉的景色，那原来被茂密的绿荫遮住了的小山包的线条清晰地显现出来了，灰不溜丢、土了吧唧的，失去了以往那丰茂的神采。
秋天是小朋友不再喜欢的季节。
小学的作文 篇3
我有一本书，一本好书，它不是小说，不是百科书，不是故事书，而是一本蕴含巨大学问的中文教科书。
这本书书面朴素，内容却多姿多彩。当你翻到这本语文教科书的目录时，里面必定有你喜欢的。小说节选、风景描述、英雄故事、生活趣事、古诗古词，名人经历等多种题材，就不信没有你喜爱的。
当然，我也挡不住这本书知识的诱惑。我喜欢英雄故事，名人经历一类的。于是，我拿到我期盼已久语文书后，就迫不及待地查找这些题材，然后目不暇接地阅读着。所以，我可以说，这是一本好书。
光说这本语文书是一本好书当然是没有用的，要用实例去证明它的实力。
我第一个翻开的是《月光曲》这篇课文。文中讲述了著名的“第十四号升C小调钢琴奏鸣曲‘月光曲’的由来”。传说“月光奏鸣曲”是贝多芬为一个双目失明的女孩写的。因为那个女孩在练贝多芬的练习曲时运到困难，希望贝多芬可以弹给她听，可她没有钱去听贝多芬的演奏会。恰好贝多芬路过这里，听到女孩的话后，便隐瞒自己的身份，进去弹给她听。弹着弹着，贝多芬看到从窗外射进来的月光后，一时兴起，发明了月光奏鸣曲。直到弹到女孩和她的哥哥动听入睡时，才悄悄离开。之后，贝多芬在旅馆便把这首曲子记录下来。这篇课文告诉了我一个助人为乐的道理，使我有了一种想要帮助别人的力量。
读了这篇《月光曲》后，我深受感动，并怀着期待的心情往后翻。《蒙娜丽莎之约》，真奇怪的名字。“蒙娜丽莎”不是画名吗，怎么会有人和画约会了？于是，我便怀着满心的疑惑读了这篇课文。读一遍，我不懂；读两遍，有点意思；读三遍，哦，我明白了！你猜我是怎么明白的，不是课文读得多，而是一边读课文，一边看插图。达芬奇大师的《蒙娜丽莎的微笑》果然名不虚传。虽然不是看真品，但看复印图片就有了真人的效果。那笑容美得迷人，仿佛她就是在朝着你笑似的'。我被迷住了看了许久。突然，我慌了，“蒙娜丽莎”好像动了一下，我也不知道是怎么回事，但我知道她的真品更加迷人。啊，我感受到了语文书给我的第二种力量，那就是对艺术和知识更加渴望和追求的力量。
啊，两篇课文就使我对这本语文书更加的爱不释手和得到两股强大的力量。我相信，往后的学习会使我得到更多强大的力量。
真是一本充满了“力量”的语文书。
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