【合集】小学作文7篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
“时间都去哪儿啦，我还没有好好看看你啦……”我独自走在校园里边哼着歌，不禁心中感慨：“唉，时间都去哪儿了呢？”
记得六年前，幼小的我还依偎在妈妈身边，怀着憧憬的心情，迈着小小的步伐，自信地走进自己的班级。在这个都是同龄人的教室里与他们快乐地交谈……
一转眼，六年的学习生活就过去了，马上要升初中的我还是对这份六年的情感念念不忘。还记得当年某个人对大家讲笑话，全班都乐呵呵的'。可现如今，面对要上初中的压力和即将与同学们分开的悲愁情感，每个人不知怎了，都低头不语，原来的天真快乐呢？我想，当在毕业典礼上，大家应该都抑制不住心里想哭的冲动吧！毕竟一起学习、玩耍六年了。
但，时间是不会等人处理完心事再继续的，人生还是会继续。我们又必要学会“放下”，这才会避免“感情”带给我们的伤害。我们还是需要抬头看人生前方的路的。
时间都去哪了？是时间老人把它们像拿糖果似的都装进自己口袋里了吧！“时间都去哪了……”我继续哼着歌独自走在校园里那熟悉的路上。以后可就不一定能再在这条路上走一走、哼哼歌啦……
小学作文 篇2
天，即将破晓。
耳边的风还在飒飒的吹着，虫儿的歌声已渐渐消去，溪水缓缓流着，不时发出的响声在无尽的黑夜中尤为清晰。
快了！快了！当一束金光划破黑幕，天，亮了！
远方的一声声鸡鸣，穿过清晨的薄雾进入耳中。远处的金光渐浓，被黑夜冻僵的手指开始复苏，点点金光在指尖跳跃。天边渲染出了淡淡血色，与金光萦绕，温和而又神圣。随即一抹火红窜上天空，起先只是一条弧，如月老手中的红线连接着天边；红线越变越粗，渐渐形成了一轮火红的弯月，如一把嗜血的镰刀挥舞着驱尽黑夜的残留；火红更加艳丽，已有大半跃入视线，却在晨雾之中化成俏皮的粉色，似一位妙龄少女掩嘴偷笑，欲拒还羞；火球已具雏形，只是一角还被山尖遮掩，似一个小孩咧嘴笑得开心，却更像希望跳出母亲怀抱的'孩子，渴望寻找属于自己的那一方新天地。终于，浑身浴火的孩子挣脱了最后的束缚，放肆而张狂的尽情绽放，消散了晨雾，将温暖射入人心。
手中的玻璃球似是活了一般，不停舞动着金光，炫出慑人心魄的美，却不及天空中的万分之一，但又有多少人肯为之驻足？
小学作文 篇3
今天，妈妈说今天我要去比赛，这是三独比赛，我弹古筝，我们来到株洲市荷塘铺小学的四楼抽签，我抽到的是四号，我很高兴，因为前几次是五十八号，需要等待很长的时间才能开始比赛。
静静的等待过程中，我的心情还有点紧张，前三号完成后下面就轮到我了，爸爸把古筝搬了进去，我镇定了一下，然后从容地走到古筝前，向评委老师做了自我介绍，并报告了参赛曲目的名称，然后就开始弹奏起来，我弹的可是我最拿手的曲子——瑶族舞曲，伴着悠扬的琴声我的心情也变得非常轻松和舒畅，我很熟练地弹完了这个曲子；
走出教室，妈妈就高兴地走过来说：在你弹琴的'时候，评委听得很入神，你是不是弹得非常好？
评委说我弹得很好，我说到。
取得好的成绩当然好，但更重要的是参与，爸爸也在旁边说到。
哈哈。哈哈。
此时此刻，我们全家人都沉静在欢乐之中。
今天是我最快乐的一天！
小学作文 篇4
这个星期，轮到我们班担任值击工作了，我是负责校门口检查的。
周一早晨，我抬头挺胸站在自己的岗位上。突然，一位驼着背，满脸皱纹的老奶奶走来了，她看起来有70多岁了，手上还提着一个美术工具箱，应该是给孙子或孙女送东西的。她慢慢地走进校门。我想：这位老人拿着这么重的东西，一定累得气喘吁吁，我的上去帮帮她。我快步走上前去，问老奶奶：“老奶奶，让我来帮帮你吧。请问您的孙子在几班读书？”“我的孙子在六（3）班。”老奶奶用杭州话回答着我。“我帮你送上去，你不用走到4楼了。”我用坚定的语气说。我提起沉甸甸的美术工具箱，大步大步地朝六（3）班走去。
六（3）班正在早读，我轻声敲门，老师轻声开门：“老师，你们班的`李子奇在吗？”我问。“李子奇，你出来一下。”李子奇出来了，我对他说：“你奶奶把美术工具箱送来了。”李子奇说：“谢谢奶奶，谢谢值周同学。”我下楼看见老奶奶还站在楼下，“小朋友，谢谢你，没有你，我还不知道什么时候才能把它送到。”我的脸红彤彤的，赶紧说：“不用谢，不用谢。”
这个星期值周工作，虽然很累，但也很快乐，因为帮助别人也能给自己带来快乐。
小学作文 篇5
很多家长反应孩子书看了不少，但作文却怎么也写不好，总是在记流水账。书看的多自然很好，但在看的过程中偷一些好的词语和叙事方式，并且明白他们好在哪里。他们都一个共同点就是有善于运用形容词和富有创意的叙事方式。
下面举个例子
有一篇作文是讲作者的父母离婚的，他没有一开始就写别人的家庭都是幸福美满的，但我的家庭是支离破碎的，爸妈常常吵架摔东西之类的，他在作文的开头先是写了一段充满画面感的文字：
彭的一声，杯子被爸爸重重地摔到地上，我被吓坏了，妈妈忍不住一下子哭了出来，我闭上了眼睛，呆在原地，希望一切只是一场恶梦。这就是我的父母，我每天生活在这样生活之中...然后故事才慢慢展开。
很明显后面一种方法更好。
小学作文的关键是：分析题材、用词、上下文的逻辑、叙事手法
这四个做好了，不高分都难。
【分析题材】：这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：
1.回忆曾经开心的.一天，比如那天和爸爸去公园玩。
2.具体什么事开心比如和爸爸第一次放风筝。
3.为什么开心例如放风筝很好玩，飞得很高，和爸爸比谁高。
4.这件事之中学到什么，或者说有什么感想例如不能轻易放弃，一次放不成功，多试几次积累经验就能成功把风筝放飞，虚心学习别人方法，一定能成功之类的。
【用词】：平时多看书，积累到尽量多的词汇，比如形容开心可以用到的词汇，多积累几个，并且要知道区别，清楚该在什么时候用哪个词，欣慰的笑，兴奋的笑，轻松的笑，愉快的笑，狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑.....
【上下文的逻辑】：也是要多看书，并且尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情，要简介，不啰嗦累赘，条理清晰，你可以尝试示范一下，说说最近看过的一个电影，剧情是如何如何，让孩子有这个逻辑习惯。
【叙事手法】：这个对于小学生来说其实是加分项，正常的叙事手法就可以应对大部分的考试了，但如果懂得更好的叙事手法可以博得老师的好评，这个也是多看书，尤其是小说，里面的叙事手法一般比较精彩，多看小说会让小孩写出来的文章也有点小说味儿，他会不自觉的模仿。
只要让孩子在平时的学习中注意积累，按照上面的四点来润色自己的作文，还怕拿不到高分。
小学作文 篇6
今天，爸爸给我买了4条大小不同的金鱼。金鱼的颜色很多，有红得，黑得，白得……金色的头上有两只大眼睛；前面的嘴巴不停地张开，闭上；后面的鱼鳃有数多片，其中第一片是透明的、边 围微亮的薄片；身上有着月牙形的鱼鳞；上面有薄薄的鱼鳍；下面有两对足，靠着前面的一对足来游动；后面有两对尾巴，一对大，一对小。第二天，竟然有两条鱼肚皮朝上，原来是死了。这让我悲伤 不已。
我拿最小的.金鱼做试验。我想：金鱼游得这么慢，为什么捉起来这么难呢？我就顺着它尾巴的方向捉去，金鱼竟然以平时高出2倍的速度飞驰。这让我得知金鱼游得可以比我们想象得还要快。
我又想：金鱼被捉住后没有水，它会跳多高呢？这个问题引起我的好奇心，我打算试试。我捉起一条金鱼，在一瞬间，金鱼马上又跳进水中。原来金鱼也这么厉害。
我又查查资料，看看金鱼是这怎么死地。有人回答说：“有伤，或鱼鳞掉了和饱死地。”我就想到上午死的2条金鱼，一条鱼鳞好像是掉了点，另一条大概是被我喂得太饱了。我真后悔。
我想：看来金鱼也那么奇妙呀！
小学作文 篇7
她，瓜子脸，身材苗条，高高的个子，脸微黑，虽说不到10岁，可个子都超过1米60了。
她这人兴趣非常多，可以说“琴棋书画”样样精通。第一是琴。
她这人喜欢弹钢琴，每次遇到烦心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“谈谈心”，虽说弹琴很苦，但是她还是坚持下去。琴可以说是她的好伙伴。琴说完了，下面该说棋。
棋可以说是她的“快乐宠物”，每次不是找妈妈下跳棋，就是找爸爸下飞行棋，这不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎样打败对手，使自己更强。棋说完了，下面又该说什么了？对了是书。
书就更别说了， 书可是她的“命根子”，她的`书柜里都塞满了书，她还吵着让妈妈买书，她可是名副其实的“书迷”，所以，书是她生命中必不可少的东西。在书中她知道了许多知识。书又说完了，下面该画。
她喜欢画画，虽说画的不是非常好，但她从不自卑，仍坚持画，所以说，画也是她兴趣爱好之一，这不她又画了起来，画了一只小狗，还在那里自我欣赏那！
作文写完了，她拿给妈妈看，妈妈说：“这个人真像你”。
像我？像我就是我！
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