- 相关推荐
小学难忘的人作文
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学难忘的人作文 ,希望对大家有所帮助。
小学难忘的人作文 1
我在二年级的时候认识了一位好朋友。她叫鑫玉,她有一双水汪汪的大眼睛,圆圆的小脸蛋,樱桃般的嘴。非常讨人喜欢。
有一次,在上课的.时候,突然,窗外乌云密布,校长就连忙通知提前放学。同学们都飞快地跑回家,我刚跑到半路,忽然,轰隆一声巨响,一道银光划破长空,接着就下起大雨来,我只好先跑到街边一间小铺子的屋檐下躲雨。这时,我看见一个影子正向我走来,原来是鑫玉。她拿着一把雨伞走到我这,说:“我带你回家吧。”走的路上,我看见鑫玉的肩膀都被淋湿了,我就把伞朝她那儿移去,她却满不在乎地说:“我没关系的,你别淋感冒了就好。”我当时真想对她说声谢谢,可却不好意思说。
虽然这是一件很平常的事,但我还是永远忘不了这位“好朋友”。
小学难忘的人作文 2
我有一个最难忘的同学,也是我的好朋友,他就是朱九霖。他只陪伴了我们两年半的时间,成绩也不是全班最好的,但是许多人都很怀念和他一起嬉戏时的快乐时光。
那是我们上三年级的`时候,朱九霖突然学会了说日语,许多同学都很羡慕他,而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们,离开中国去日本留学了,这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩,也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。
他要走的那一天,我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里,再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西,全都是同学们的一点心意,也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。
他就这样走了,消失得那么快,象一阵风。又没有留下什么,唯一留下的,是在我们心中一点一点被时间削磨的记忆……
小学难忘的人作文 3
卖豆腐了——天亮了,一阵清脆的卖豆腐声在小路上回荡。
我爬起来,刚洗完脸,妈妈便给我五元钱,叫我去买豆腐。并再三叮嘱:那些小贩特别爱用假的称,你一定要看准了。我郑重的点了点头。
我向路口走去,只见推着豆腐箱的.是一位中年男人,他精廋的脸上有两颗炯炯有神的眼睛,显得精神十足。
我赶忙跑过去,生怕豆腐卖完了。我聚精会神的盯着称。好了,小贩说道。我点着头接过,心想:你还蛮准的。我转身就跑。不料,刚跑不远,脚踩上了香蕉皮。扑通一声,我摔倒了,豆腐被甩出了老远。这是,卖豆腐的叔叔走来,把我从地上扶了起来,心痛的问:摔痛了吧!我点了点头。叔叔接着说:豆腐也摔坏了吧!叔叔再给你装一块豆腐。
望着慈祥的叔叔我不好意思的拿起豆腐,心里觉得暖暖的。
小学难忘的人作文 4
她十分让我难忘。她是一名妙手生花的远近闻名的巧手工匠。她穿着灰白色的外衣,带着一对老花镱,整天在屋里忙着綉花。她就是我爱戴的太奶奶。
她已年过九年岁,顶着一头细长、发光的银发。一脸皱纹像一沷沷浪花,上下整齐。那对老花镜带得都锈了,还不舍得再买一对。爱不释手的.针线团整天抱在怀里,干起针钱活比罗丹还要专注。这不,冬天来了,她又开始为我们绣手套啦!
这是一个大雨如烟的晚上,风雨雷电交加,不时地碰出金灿灿的火花。我流着鼻涕防护匪军鼻太奶奶的房间。只见太奶奶在的灯光下,睁大双眼,一针一线地纺织手套模型。我小声地说:“太奶奶,您不冷呀!”她仍然纹丝不动。我又用手轻轻点了她一下,她突然怒火中烧,恶恨恨地说:“你个死蚊子,敢打扰我老人家!”说完,便一个巴掌拍了下来。“啊啊啊啊!”一连串的尖叫终于把她从梦幻中叫回现实。没想到,她转过头,看着我说:“奇怪,怎么蚊子也会尖叫呢?”我顿时倒了。
其实,她不止在干针线活时认真专注,干其它家务也是这样。一个比一个专注。在此,我希望大家喜欢我的太奶奶!
小学难忘的人作文 5
在我的童年,有一个人我永远不会忘记。她是一位普通的幼儿园老师。但她教会了我很多真理,让我知道如何做人,让我知道如何在人生的道路上走得更好。
有一天,我和一个同学在幻灯片上玩。滑梯上的梯子很小,一次只能上一个人。当我们同时爬上梯子时,每个人都想先上去,但没有人让我们上去。然后发生了一场争吵。越吵越生气。结果是一场搏斗。我哭着去找老师。在老师了解了这件事的因果之后。他诚恳地对我们说:“我不知道;同学们应该团结友好,互相帮助,谦虚相待。不要因为一件小事而破坏学生之间的感情“老师没有打我们,也没有骂我们,而是平静地告诉了我们一个真相。在那之后,“团结友爱、互助互谦”三项原则深深地刻在我的心里。此后,我和我的同学成了最好的朋友,因为我们都知道学生应该“互相帮助”还有一次,我在学校走廊打破了一盆花,因为我很淘气。老师看到了,就对我说:“是的。”;孩子,小植物也有生命。看,它在哭。它的'父母会感到心痛“听了这句话,我羞愧地低下头,默默地对我打碎的花盆说:“对不起,我再也不会伤害你了。
这位普通的老师纠正了我小时候的所有错误,教我如何做恩典,让我走上正确的道路。她永远是我心中最伟大的!
小学难忘的人作文 6
我难忘的一个人,一个大公无私的人。她是一位教师,当她所教育的学生和其他学生在一起的时候,她从不偏袒自己的学生,而给他们提出了更高的要求。一个严厉而又和善的人。作为一位教师的她,对待那些学习不认真的学生,分外严厉,指导他们不断前进;而对那些学习认真的`学生,又像一位慈母,和他们在一起沟通、交流。
她是一个以身作则的人。她教育学生、他人,总是先教育自己。她是优秀的教师,学校要什么稿件,她总是第一个上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,结出了丰硕的果实——所教育的学生已成才,她成功了!
我最难忘的人,就是我的老师,我所感激的“慈母”——田老师。您为我们付出了那么多,相信我们吧,我们一定会用最好的成绩来报答您!
小学难忘的人作文 7
说到我难忘的一个人,哪那个人的来头就大了,那个人就是,一小,无人不知,无人不晓的——————李老师。
李老师个子不高,有一头秀丽的长发,一双弯弯的眉毛,和蒙娜丽莎一样的眼睛,还有一个樱桃似的小嘴,苗条的身材,还配上了一双秀美的腿,李老师虽然严厉,不过相处久了就会发现李老师,也很可爱。
我记得,上五年级时,有一天,上语文课时,外面下起来雪了,同学们都一起望向了窗外,有的还窃窃私语,但由于是李老师的课,我们也没敢多看,可是我有时还往窗外望,这时,李老师走了过来,摸了摸我的头,我马上知道了自己的错误,脸红的低下了头。
我还记得,有一天,我在抄词语,字写得很烂,您走了过来,说:“字没写好啊,来看老师写。”您一笔一画的写着,我看到您的`字,感觉我的和您的字有天差之别,我也一笔一画的写了起来,耳边不时传来:“加油,写的很好。”我就跟有信心了。
是李老师,在我分心时提醒我,在我字没写好时鼓励我帮助我,李老师您就是我最难忘的一个人。
小学难忘的人作文 8
我有许多许多的好朋友,小学朋友和幼儿园朋友。其中,令我我终生难忘的就是我幼儿园的兄弟——梁——俊——宾。
联军比她长得很酷,连我们班要算衰起,可别千万漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圆圆的脸蛋上面有一双可爱的'大眼睛。大眼睛下面是灵敏的鼻子,还差什么呢?当然不能少了能说会道的嘴巴,嘴巴就在小巧玲珑的鼻子下面。他的耳朵可聪明了,听东西可清楚了。所以我们叫他“大耳朵”。
他最爱看书了。没事时他总是把书从背包里拿出来静静的看,我们说什么也不知道,就算班里有多吵也不影响他。乐于助人、学习、看书、玩耍、都是他的强项。他也很爱管闲事。有一次有人忘了带数字本,他也把自己仅有的一本数学本给了同学。他每天把老师说的知识记了下来,所以,他考试准能取得好成绩。他也是我们的游戏大王,进行游戏时,一般的情况下,他肯定拿第一,所以,我们给他取了3个花名:大耳朵,游戏大王,花名太少。
他是我们今生难忘的人,我喜欢他,所以把它当作我的兄弟。
小学难忘的人作文 9
从幼儿园到我读小学三年级,我认识了许许多多的朋友。其中,令我最难忘的人是和我同班同学的张俊杰。
他长得很矮,是一个可爱又认真学习的小豆丁。他的脸圆圆的,像一个红苹果。头上有一头乌黑的短发,脸上有一双水灵灵的眼睛,下面是一个较小的鼻子,他还有一个能说会道的嘴巴。他一微笑你就会看见两排整齐的牙齿,也会显得特别可爱。
他不但长得特别可爱,还是一个乐于助人的好孩子呢!有一次,我们两个一起在操场上踢足球。玩得正高兴的时候,我不小心摔倒了,腿上流出鲜红的血液。他就过来用纸巾放在我的'伤口上,扶我去校医室,走的时候还说着:“慢慢走,以后小心点。”擦完油以后回到教室。我说:“谢谢你!”他说:“不用谢。”
他是令我很难忘的一个人。
小学难忘的人作文 10
雷锋,大家都知道,他乐于助人,好事做了一火车,虽然他死了,但他的精神却轰轰烈烈地流传下来了。他已经死了,不,我的班上就有这么一个活雷锋。
我们班的那个人,她每天在班上帮助人。有时别人的笔掉在地上,她就把他的笔捡起来,还给他,不像有些同学把别人的东西乱扔乱踢。有时下课了,黑板上到处都是字,她就把黑板擦得干干净净了,虽然手上、身上白扑扑的也从不抱怨,还笑容满面呢。有时她在校门口看见一位老奶奶要过马路,她就护着老奶奶过马路。有时老师抱着练习册要上楼,她马上过去帮老师报那厚厚的一叠练习册上楼。
她的.名字叫刘旭同。虽然她做的都是小事,但她乐于助人,就是一个活雷锋。
还有一次,我记得很清楚。那一天,阳光很明媚,下课的时候,有很多人在操场上玩,我也玩得很开心。有一个不和我同班的四年级的同学,在操场上跑来跑去,突然,不知什么原因,他就摔倒在操场上了。当时,刘旭同也在那儿,她就马上扶那位同学回班上休息了。我当时看得目瞪口呆,摔倒的是个男同学,刘旭同是个女的,还不认识他,竟然那么热心地把他扶到班上去,如果换了我,我就不管他了。我在那儿呆了好一会儿,才有些醒悟过来。
小学难忘的人作文 11
去年暑假的一个下午,一场漂泊大雨过后,我去医院检查视力,可能是怕再下雨的原因,路上的行人脚步匆匆。忽然一位老人,也许是因为马路太湿滑的原因,摔倒了,摔倒之后,那位老爷爷脸上的皱纹因为痛苦变形而扭在了一起,一看就知道伤的不轻。这时有不少人围了上来,可就是没有一个人站出来扶老爷爷一把,大家七嘴八舌说的几乎是同一个话题:“这年头不敢扶了,现在这个社会讹钱的人太多了……”
时间一分一秒的`在流逝,场面就这样僵持着,我也有大家一样的心理。正当大家纠结时,一位大哥哥直接走向了老人,他蹲下身子,询问了老人几句,把老人从地上扶了起来。此时人群中突然冒出个声音:“小伙子你真敢扶啊,不怕被讹钱吗?不怕惹上麻烦吗?现在这种事情太多了,你要小心点哦!”
“我不怕讹钱,我怕良心受到谴责”大哥哥掷地有声的说道。听到了大哥哥这句话,我再也站不住了,我一个箭步地冲了出去,也挽着老爷爷的肩膀,陪着大哥哥把老爷爷送往医院。这时人群中响起了一个掌声,接着是一片掌声。
直到现在,大哥哥那几名简单的话,一直萦绕在我耳边,令我久久不能忘怀。这个事情过后,让我懂得了一个人生道理——勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
小学难忘的人作文 12
每个人都有自己最难忘的人,令我最难忘的一个人就是我的上一个同桌。他有一双小小的眼睛,尤其在他笑的时候眼睛就眯成了一条缝,小眼睛下面有一个小小的鼻子,还有一个不大不小的嘴巴,长得非常可爱。
他不仅长得可爱,还非常调皮,经常把我们班同学何老师逗得大笑不止,记得有一次,老师给我们讲《草船箭》,讲完后,老师让我们自读课文,读了一半他突然对我说:“嘿,你知道诸葛亮失算了,没有借来箭,会怎么对周瑜说吗?”我回答说“不知道。你知道啊,你说说我听听。”“嗯,他会对周瑜说‘我逗你玩呢。’”他说完后逗得他前后左右和我都大笑不止,老师看到后,走过来问:“怎么了?你们在笑什么?”我们只好把事情的前因后果告诉了老师,原以为老师会批评他,没想到就连老师听完后也哈哈大笑,还夸他有想象力,长大后有可能当作家,被“夸”过的`同桌被弄得满脸通红,还对老师说:“下次再也不这样了,一定遵守课堂规则。”老师没有责怪他。
这就是最令我难忘的一个人,虽然早已经换坐了,但还是令我难忘。
小学难忘的人作文 13
我尊敬爱戴辛苦的老师,感恩日夜操劳的父母,但是令我最难忘的一个人却是一位陌生的老爷爷。
这位老爷爷看起来六、七十岁高龄了,白发苍苍,鼻梁上架着一副老花镜,一张不大不小的嘴巴里却装着说不尽的英语单词。
炎炎夏日,蚊虫叮咬。有一天我到宝城广场去散步,突然看见一位上了年纪的老爷爷身边围着一群人,引起了我的好奇心。我跑到跟前一看,只见这位老爷爷在微弱的路灯下认认真真地教孩子英语,那些哥哥姐姐也在专心致志地听着老爷爷的英语课。我想这一定要钱吧。可是我又看见老爷爷旁边的.黑板上写道:免费教初一、初二学生。这位陌生的老爷爷无私奉献的精神感动了我,让我明白了一个道理:做事不能只图回报。
又有一天早晨,我和表哥一起去广场玩,再一次看见这位高龄的老爷爷。这次爷爷没有教孩子英语,而是一边走一边看着手中的英语书背着英语单词。老爷爷这种活到老学到老的精神再一次感染了我,让我终生难忘。
老爷爷这种无私奉献和活到老学到老的美好品质深深打动了我,我们也要学习这种美好品质。
小学难忘的人作文 14
在生活中,有许多令我难忘的人,比如我的爸爸妈妈、老师、朋友……但是,有一位陌生的'阿姨,令我印象最深刻。她有一头棕色的长发,戴着一副普通的眼镜。我为什么觉得她令我印象最深刻呢?因为她在公交车上给我让座。
有一次,我搭公交车回家,车站有许多人都在等车。人们一看见公交车要来了,就准备好奔上公交车,坐上舒适的座位。公交车到了,人们就推推搡搡,挤进公交车里。
我最后一个上车,车上已经座无虚席。我只好站在一位阿姨旁边,抓着栏杆,背着沉甸甸的书包,在来回摇晃的车上站着。那位阿姨看见我站得非常辛苦,还满头大汗,便说:“小朋友,你坐在我的座位上吧,如果一直站着,会很累的。”我心里想:这位阿姨挺着一个大肚子,还给我让座,我还是不接受吧。我连忙说:“我一点都不辛苦,还是您坐吧!”她和蔼可亲地对我说:“还是你坐吧,你已经很累了,得坐一会儿。”“您怀着宝宝,站着会更累的。”我不耐烦地说。阿姨温柔地说:“没事,反正我很快就到站了。”
最后,我只能坐在座位上面了。我想:这位阿姨给我让座,她真是一个乐于助人的人。
这位阿姨有着关爱他人、乐于助人的品质,所以她令我印象最深刻。
小学难忘的人作文 15
在我要上四年级的时候,我11岁,我遇到了大概是我人生中的老师——贾老师。
贾老师每到星期五的班队课时,都会先给我们做游戏,然后,把游戏的过程总结一下,最后让我们用作文来记录这美好的时光。
今天班队课再次来临了,这一次我玩了友情抱抱抱。老师把游戏规则说了一遍:友情抱抱抱,老师说几个人抱在一起,你们就有几个人抱在一起,如果输了,就只能在旁边看了。
游戏开始了,老师先说:“三个人抱在一起。”我们赶快三个三个地抱在了一起。所有人都“活”了下来。然后,老师说:“两个人抱在一起。”我们就两个人抱在一起。接着,我们不断的继续着。最后,我们一一下台。最后剩下的`两个人就成为了“友情姐妹”。
过了一会儿,我们就来到了教室。我们用作文把这一切都记录了下来。后来,我的作文还入了班报呢!
我深深地感谢老师帮我们把作文能力提高,也希望我以后长大能当个作家吧!
十年树木,百年树人。感谢老师教我如何写出好作文,您的教诲之恩,我终身难忘。
【小学难忘的人作文 】相关文章:
我最难忘的人_难忘的人作文600字06-28
难忘的人06-18
难忘的人06-25
难忘的人06-30
难忘的人06-24
难忘的人06-16
难忘的人06-29
难忘的人06-19
难忘的人06-18