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小学作文600字4篇(精选)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文600字 篇1
最近几天，我打开窗户，却发现天空不再是蓝蓝的，而是雾沉沉、灰蒙蒙的。这是怎么回事？带着疑惑，我去问妈妈。妈妈说：“这是雾霾。”“可雾霾又是什么东西呢？”我仍然不明白。这回妈妈也不说清楚了，我便只好向“百事通”----电脑求助。
原来，雾霾是由大量微小固体颗粒和水蒸气融合组成的。如果雾霾天气越来越多，那么就表明空气污染也越来越严重。据统计，今年以来我国平均雾霾天数为52年来最多，而且影响的范围也越来越广。北京、上海等地出现了持续的雾霾天气。
产生雾霾的主要原因有：工业生产排放的大量废气，天气干燥所引起的尘土弥漫，大量汽车排放的尾气，还有大量建筑工地和家庭装修中所产生的`粉尘等。
雾霾对人体危害较大，长期吸入会对人体造成很大伤害，特别是对抵抗力较差的老人和儿童的健康影响更为明显。
了解到这些关于雾霾的知识后，我立刻打电话给几位长辈，告诉他们在雾霾严重的日子尽量避免外出及晨练，最好在太阳出来后再开窗通风。我认为，平时多喝开水，多吃新鲜水果来增强抵抗力也是个不错的抗御雾霾的方法。我还跟爸爸妈妈商量，以后出行尽量少开私家车，多骑骑自行车，乘乘公交车，低碳出行。这时，妈妈还补充说：“以后进屋立即洗手洗脸，做好表面清洁工作。”
当然，如果想让雾霾消失，那就只有绿色环保这个方法了。那哪些属于绿色环保呢？我总结了下：一是坚持低碳出行，尽量少开私家车；二是节约能源、节约用电，人走灯关，夏天使用空调时将空调调上一度；三是灰尘多的地方要经常洒水，减少尘土飞扬；四是多多植树造林，减少荒山荒地。 雾霾虽然很可怕，但是只要我们大家都具有这种防护和保护意识，就一定能抵御它、消灭它。
小学作文600字 篇2
人的一生中一定会有一段感动，是自己，是他人，亲眼所见，或见闻。今天讲述的既有看见又有听到，爱看报的人都知道。
每天放学父母接我回家，透过模糊的玻璃稳约可见一位差不多七八岁的小女孩在一个无人经过的地方。一次我走过又发现了，她面朝里，她的对面可以清楚地看见一块木板底下有一个蓝色的箱子。箱子边上有些沙子，我走近想探个究竟。也许是我的脚步声引起了她的注意，她惊讶一回头，动作和神态都不大自然，并且有意地遮住。我明白她的用意后，装着没看见，慢慢走上前去问道：“小妹妹，你怎么了？咦？你身后……”我话还没说完，她便结巴地说：“我……嗯……在那个……玩沙子呢？那个箱子我是用来装沙子的，呵呵！”她勉强地笑了一下，我按照她的心意，没有产出丝毫疑问。看着我的身影渐渐消失，她缓了口气，将箱子藏在最不起眼的角落，用一块肮布掩盖，这一切我看在眼里。
过了许久，女孩离开了，我屏息凝神给靠近，定晴一看，原来是只流浪狗，旁边还有一些食物，一切大白了！
一天又一天，我再也没去和女孩交流即使天天看见那个角落的她。直到一次听朋友讲起：“嘿！我跟他们说，不知道你们看见过没。就昨天，一个女孩子为了一条不知名的流浪狗被车撞了呢！还把脚给截肢了。”“是啊！我去超市的时候正好看见了，那场面：满地的鲜红的'血，一大片一大片的，哎呀真是血肉模糊呀！我还看见，救护车，警察都来了，你们看看都上报纸了。她真是傻呀，竟用自己的生命来交换。”“就是”……
报纸上果然有，还有她坐在轮椅上抱着狗非凡的笑。
感动来于平等的生命。
小学作文600字 篇3
上周，科学老师发了几颗绿豆种子，让我们做对比实验。由于我研究的是种子发芽需不需要水，而我已经知道答案是肯定的。于是，我便扔开对照组不管，开始直接观察起了实验组。
一开始当然没有什么变化，我便去上学了。一放学，我一步上三层楼梯，三步并作两步，赶紧奔到种子面前，看看它有什么变化。
呀！种子已经变得十分饱满，将种皮充的快要挤破了。还已经可以看到种皮内包着乳白色的胚芽。
种子像充了水的海绵一样，将种皮挤的皱皱巴巴的。而胚芽像一个小婴儿一样，卷缩在绿白色的摇篮里。
我轻轻地用手摸了一下，感觉湿湿的，不像一开始那样干巴巴的；感觉软软的，不像一开始那样硬；感觉皱皱的，不像一开始那样光滑的。看来植物真是很有生命力，一下变化这么大。
我看了一会儿，觉得先去干别的事吧，让它自己干一会活儿吧，明天再观察记录。
第二天一早，一小株绿豆芽映入了我的.眼帘。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝礼。不管怎样，它在向我问好似的。
他的茎是那么的细，像一根线一样，仿佛一丝风都能把它折断，让我不敢碰一下。它的茎又是那么白，没有一丝其他的颜色，仿佛用世界上最好的肥皂洗过一样。
往下看，是根。又小又嫩又细的根紧紧碰着湿纸巾，吸收着养料和水分。
最上面是两片刚长出来的绿叶，宽有一厘米左右，长有1.5厘米左右，浅浅的绿。
又过了几天，茎变得又直又长，根也变粗壮了，叶子也透出了有生机的绿。
看了好几天，该学习理论知识了。通过网络、书本等方式，我了解到：1、植物种子发芽，必须要水、空气和适宜的温度。2、对比实验只能改变一个条件。3、根负责吸收养分和水，像一个采购人。茎负责传送养分和水，就像一个搬运工。叶进行光合作用，就像制作工人。它们一起合作，才能做出完美的产品一漂亮的花和壮硕的果实。
种植物也是一门学问，学中种，种中学。
小学作文600字 篇4
暑假里，我们去了临安，因为那里空气清新，特别是还有一条小溪沟,非常好玩儿。
我们的车开到了半山腰，居高临下，远远望去，小溪沟犹如一条白玉丝带，蜿蜒在青山脚下。
走进一看，原来这条窄窄的小溪沟的一侧是一面整整齐齐的石墙，在石墙的空隙里，有许多奇花异草冒出来，真是生机勃勃。另一侧则是陡峭的石壁，石壁上面还有一丛丛茂盛的芦苇，它们仿佛被头上的“皇冠”压弯了腰，个各垂头丧气的耷拉下来。
再来看看小溪沟的水，这清澈见底的水真是迷人，一点也不深，最深也只漫到膝盖。在这冰冰凉凉的小溪中走着，好像是在享受大自然的按摩，那脚底的石头经过多年的冲刷，都变得园润了，它们温柔地抚摸着我们的脚底，那缓缓的.水流悄悄地从脚边溜走的时候，会感到一丝丝的清凉。
“呀，快看，这里还有几条奇怪的小鱼！”我尖叫起来。马上去拿来鱼网开始网鱼。
我费了九牛二虎之力终于把这条顽皮的小鱼捞了上来。听大人们说这种鱼是野生的石斑鱼。我站在小溪沟里仔细看了一遍，原来，小溪沟里有各种各样的石斑鱼。我开心地蹦了起来，不小心，摔了一跤，小伙伴们哈哈笑我。渐渐的，我掌握了捕鱼的要领，不费吹灰之力就把鱼捉了起来。我看着满满的的一盆鱼，心中冲充满了快乐与自豪。
忽然，我的眼睛里闪过了一抹黑色，我定睛一看，啊！在水中有好几条大黑鱼，我们不管三七二十一，冲过去每人手里都抱起一条大黑鱼，妈妈们大声喊道：“快放下，这是别人家养的。”
我们恍然大悟，原来这里的人们把小溪沟当成了天然的养殖场了。这里的人们真幸福啊！我也很幸福，因为小溪沟带给了我无穷的欢乐，这里的自然风光在我的脑海里留下了深深的印记。
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