小学作文通用(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
我和妈妈从家乐福超市回来时，在马路口看见一个圆形的交通标志牌，上面写着：17：00至18：00机动车绕行。
我发现所有的汽车都在这里拐弯绕行。尽管当时正是人们下班时间，马路上自行车一辆接一辆川流不息，可是这里的交通却很流畅，一点也不像我们学校门口，每到放学的时候，大小机动车辆堵得那里水泄不通。我情不自禁地对妈妈说：“交通标志牌的作用可真大啊！”
回到家里，我用白板纸做了两个交通标志牌。我在牌子上面画了一座大楼，大楼前面有个背着书包的'儿童，正走向学校。牌子下面写着：上午7：30至8：00；下午16：00至16：30机动车绕行。
爸爸下班回来，见了我的“杰作”,奇怪地问我这是干什么用的。我骄傲地对爸爸说：“我准备把这两个交通标志牌分别放在我们学校门口马路的两端，这样我们学校门口的交通就不会堵塞了。”爸爸笑呵呵地对我说：“我们是不可以随便在马路上放交通标志牌的，只有警察叔叔才可以这么做。”爸爸的话真使我扫兴。我不服气地告诉爸爸：“等我长大了，也当一名警察，我要在所有小学校门口的马路两端摆放这样的交通标志牌，让那里的交通不再堵塞。”
小学作文 篇2
我爱富饶的祖国，更爱美丽的家乡。
我的家乡在美丽的安徽，那里四季分明：娇嫩的春天，凉爽的夏天，金色的秋天以及洁白的冬天，变幻莫测的四季为那里增添了一幅美丽的画卷。你可不知道，我是最喜那迷人的冬天了!!
寒冷的冬天一次又一次的造访，这一次，似乎准备带给我们新的惊喜。一个清晨，冬爷爷开心的比划着它那神奇的.画笔，画了一幅美丽的画。瞧!那远远的窗台上结了一朵小而又晶莹剔透的冰花，那是不是冬爷爷送给我们的礼物呢?不一会儿，冰花越来越多，它们堆积在了一起。慢慢的他们堆积成了一定的规模，有的像是山峦，有的像是树林，有的像是山河，有的像是房屋。真是美丽极了!
我终是呆不住了，于是，我决定外出探雪。虽然外面好冷，但我一定要去欣赏欣赏这美丽的冬天。冬天的天气是变化不定的：有时，稍微不注意，晴朗的天空霎时间就会阴暗了下来，然后就下起了鹅毛大雪。大雪纷纷扬扬的落在树上、地上、房上。一阵微风吹过，雪花随风在空中旋转起舞。第二天清晨，一缕缕阳光洒进我的家门，我揉揉朦胧的睡眼，想到昨天的大雪，我赶紧穿上衣服套上鞋，三步并作两步冲出家门。
啊!天晴了，家乡仿佛闪着银光，显得很刺眼。我继续散步，脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰可见的脚印。风一吹来，树枝上的雪块像脱离了束缚一般缓缓下落，映着清晨的阳光，显得格外美丽。雪中的家乡是我们的天堂，我们滑雪、堆雪人、打雪仗，笑着满布在空中。
我爱家乡的冬天，美丽的冬天!
小学作文 篇3
不回避，我们从小接受的教育就是日本人就是“日本鬼子”，不论他们是平民还是军人。在我小时候的记忆中，认为他们都是一样的！一样的残忍！现在长大了，但在我心目中，还是接受不了或是原谅不了日本人，不论他是平民还是军人。
如果说那会儿的战争是有少部分政治人物（主要是军国主义者）挑起的，那么，那会儿的政府是怎么选出来的？难道不是由他们的人民选出来的吗？在战争中，这些所谓的平民是否也间接地服务与战争？
如果说那会儿也有人不愿意战争，是否有人真正的反对过战争？与他们的军国主义政府真正的斗争过？如果真有，我敬佩他！
所以说在战争中，平民也有不可推卸的责任！
战争就是战争，没有什么大战、小战之分。
不论是什么理由，强加给另一国人民战争，那就是不对的！发动战争的一方的所谓平民在刚开始肯定是支持过战争！只不过可能在后来的日子里发现战争并不是像政府宣传的那样或是败局无法避免时，才有人跳出来反对!但这时候大多数已经为时已晚，就像二战中的德国、日本，今天的美国一样！
就好比现在美国人入侵阿富汗和伊拉克一样，对于绝大多数美国人来说，他们在刚开始时都肯定是支持过战争的至少可以说他们当初没有明确的'反对战争！那么他们就是美国政府的帮凶！等到战争越拖越久，影响到美国人生活时，他们跳出来反对战争！
现在的美国人就像当初的日本人一样，不管怎么样的美化战争，那都是极个别人强加给另一个国家人民的苦难！历史会给他们应有的评价！我想不会是好的评价！
小学作文 篇4
我在学校门口看见一个小摊子。我走过去好奇地看了看，几个抢眼的东西映入我的眼帘：弯弯的身子，中间有根线，另几个长长的，直直的，头上尖尖的，是弓箭！
我特别喜欢，特别想要，但摸摸扁扁的包包，叹了口气。突然，我想：可以自己做呀！接着，我两三步跑回家，做完作业就开始做小弓箭。
怎样做弓呢？我想了半天，终于想到了。用衣架，衣架把钩子和下面的横杆去掉就是弓的身子，中间的'线就用橡皮筋。&rdqu;说干就干，我找来衣架和橡皮筋，一下就做好了弓。下面我来做箭。对做箭我早就胸有成竹。我找来了一根筷子做箭，为了方便把箭架在弓上，我在筷子的后面削了一个凹槽。弓箭终于做好了，我玩了又玩，爱不释手。
晚上洗澡的时候，我脱光身子，拿着弓箭，对爸爸说：我是丘比特！逗得爸爸哈哈大笑。
自己做的东西就是好。
小学作文 篇5
今年的春天很特别，像一头发怒的雄狮，嘶吼着肃杀了一切，扑面而来的除了风，就是沙砾，迎面看到的只是光秃秃的枝桠，麻雀般的沙丘，听到的也是呼啸的飓风。
风筝孤零零的在天空中挣扎，它的绳索是一根线，还有一排铁栏，它在无声的哭泣，因为春天在撕扯它，对它狰狞的笑：”来吧！来吧！”
这不是我心目中的春天，这不是柔和的春娘，而是一头发怒的雄狮，我心目中的春的是陶渊明的桃花源记。
桃花源般，春意盎然，阳光明媚，百花齐放，姑娘们欢笑着在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱着女孩黑亮的头发，春水柔柔向前，柳条轻轻抚摸着水面，嫩草们像顽皮的孩童们，一个没忍住，就齐刷刷的探出头和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的绿色糕油，清新的让人禁不住脱下鞋子，软软的走在上面感受春的孩子。
野花隐隐约约的探出草叶，害羞的向外面偷窥，春娘笑着拉了一下，花儿们像雨后竹笋似的齐齐超过了小草，五颜六色的胭脂撒在了大地上般，妖娆的不行，这美丽的景色，却又要退却了，它能持继的来展现自己的美，它完全不在乎，如同人类的青春。
哦，青春，多么美好高贵的`时光，我们在这段时光中如同野花般娇嫩的成长，却不放眼看向自己的明天，或许明天，就是春的结束，只有在这个时间里，我们努力的从一朵无名小花长成一朵奇葩，才不会让我们感到遗憾，我们不需为青春里的我们是无名花还是名贵的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦恼，只有认真地绽放过，我们才是这个世界上独一无二最美的花。
我心目中的春天，是一个温柔的江南女子，而不是一个粗短无礼的大汉。
春娘，快点归来吧！
小学作文 篇6
我从大庆到海南三亚游玩儿。
三亚的风景美，猴岛的猴子也不一般，不信咱们这就去看看。
一天，我和家人来到了猴岛，简直就像进入了一个猴的王国！
三亚猴的体型不大，脑袋只有大人的拳头般大小，远看尖尖的，近看圆圆的。它的.眼睛也圆圆的、黑黑的、大大的；嘴巴稍长，笑起来像月牙儿形状；脖子很短，几乎看不到；胳膊和腿几乎一样长；灰黑色的毛发，看上去亮亮的，摸起来滑滑的……
三亚猴的最大特点是聪明，它几乎比人的心眼还多。它那滴溜溜的大眼睛总是不停地转着，一会儿一个“坏”心眼！它有很多“诡计”，用来对付小游客。不信我说给你听：
一只可爱的小猴儿，在远处看到我手上拿的香蕉，便悄悄地凑了过来。它先叫了一声，以引起我对它的注意，接着它向我敬了一个礼，摇了摇尾巴，围着我来回转了两圈，逗得我合不拢嘴。一会儿，我回过味儿来了，它讨好我，是想要我的香蕉。“不给！”它见我态度坚决，失望地看了我一眼走了。
我正在看动物表演，三亚猴又悄悄地凑了过来。用它那脏脏的小爪子推了我一下，我低头看了它一眼没理它。它又推了我一下，摇摇尾巴，把手伸到我的面前。我明白了，原来它还是想要香蕉呀！我摇了摇头，坚定地说了一句：“不给！”它又失望地走了。
当我正在观察别的猴子时，那只聪明的小猴子来了个“水上漂”轻功，悄悄拉开我的包的拉链，偷偷拿走了一个香蕉。我感觉身边有动静，下意识地回头一看，一张贼溜溜的猴脸正冲我笑呢，把手里的香蕉举得高高的！
“我的香蕉……”，我刚要发怒，想去追打它，那只猴子一看不好，就跑了。
猴们一看跟我撕破了脸皮，讨好、讨要、偷，再不可能了，于是它们联合起来，上来抢了。我跟它们拼死搏斗，把我累了个半死，结果它们还是抢走了我的面包。
“天呀！我连猴儿都干不过，还是人吗？”“不是。”只听有人说，“因为你是神！”真是看热闹的不怕事大呀！你们看到猴欺负我，也不帮帮我，还有点同情心吗？我越想越生气。可再想一想，人跟猴生气，何苦呢！
唉！三亚猴，现在让我想起来都哭笑不得！以后有机会，我还要去三亚，再耍三亚猴！
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