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误会我了小学作文
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的误会我了小学作文,希望能够帮助到大家。
误会我了小学作文1
误解往往会伤害朋友和家人的感情。而且,被人误解是很不愉快的.。我亲身经历过。
有一次,我上音乐课的时候,老师教我们唱歌《青春修炼手册》。我声音很低,老师罚我站在讲台上让我再唱一遍。虽然我一直在唱歌,但我的老师没有听清楚,因为我生来声音就很低。于是老师让我写五十遍:“第一,上课大声唱歌。第二,我必须遵守课堂纪律。”虽然嘴里不说,心里却说:“哎!还是因为我天生声音小,老师误会了。”下课后老师找我聊天,我又好奇又害怕。“你为什么不唱歌?”“我唱了!”我低声说。突然,老师突然意识到自己有罪,说:“对不起,老师误会你了。”我说:“没关系,以后我会大声点。”
我觉得:音乐老师在批评学生之前肯定会仔细分辨的。但我也要放大声音,避免误会!
误会我了小学作文2
今天早上小明的笔坏了,碰巧小军的笔也坏了。中午放学后,小明来到一家文具店。他在这家文具店买了一支漂亮的钢笔。这支漂亮的钢笔是小明精心挑选的。小明走的时候,小军也出现在这家文具店,买了和小明一样的钢笔。下午,小明来到教室上课。小明拿出新买的钢笔,上课认真写。下课后小明出去玩了一会儿。
下课后,小明回到座位上,看到小军桌子上有自己的笔。他非常生气。抓住小君的笔就好。小军说:“别抢我的笔。”小明说:“这是我的笔。”。于是小军打不过小明,钢笔被小明拿走了。结果小明翻开书的时候很惊讶,而小军很难过。我心想:小明无缘无故抓起他的'笔,很生气。小明看着这两支笔一模一样。他抢了小君的笔,感到非常抱歉。
下课后,小明拿着笔来到小军的桌前,说:“不好意思,我们的笔是一样的。”小军说是误会。于是小明和小军成了好朋友。
误会我了小学作文3
今天,我的同学小婷买了一支笔,非常好写。正好,我的笔快没“油”了,我想我妈妈放学来接我回家,叫她去长乐文具买笔。
第二天,回到学校看到小婷很着急,我放下书包,去问她:“小婷你干什么,看你这么着急。”小婷说:“我昨天那支笔不见了。”“啊?!”我惊讶的`说。我说:“我也买了你昨天买的那支笔……”我还没说完,她马上说:“是你偷了我的笔。”我马上说:“不是我偷的。”她就是不信。就是说是我偷的。这是我第一次被人误会,所以我紧张的哭了起来。
第三天,我一回到学校,小婷马上跑过来说:“对不起,是我误会你了。”
经过这件事,我明白了,你想要别人不误会你,你也不要误会别人。你的东西如墨不见了,你要去你去过的地方去看一看。如果没有,就去告诉家人、老师或同学有没有看见,千万不有随便误会别人。
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