实用的小学作文5篇(推荐)
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
四月，浸透着春意的四月。
天地间，弥漫着温润的气息。正是雨后，万物都鲜活起来了，瞧，新草的嫩芽挺起了稚嫩的身躯，在和风的抚摸下，轻轻地晃晃脑袋，就引来了小蝶在身边歇脚。茸茸的地毯上，绣出了几朵蝴蝶花。嫩绿的色调，调满了春的整个画盘，水汽，让一切都嫩起来啦。柳枝的嫩，是细叶颤动在枝头，透着稚气；蟹脚草的嫩，是在去年的墨绿里立起了新绿，又是一派生机勃勃；波斯菊的嫩，是从土壤里探出纤细的脑袋，黄里透着绿，让我都不忍对着哈气，要是伤害到这小生命，岂不是让它误了春的列车！
四月，娇艳欲滴的四月。蔷薇，在湿润润的空气中颤动着，轻轻地用绿叶托起晶莹的露珠。她在春的乐曲演奏过半时，才找到一个不错的舞伴，她百般地呵护着，生怕不知何时，这难得的舞伴会跟着春风悄然离去。花瓣，绒布似的，在春光下编织着亦真亦幻的梦境。玫红的花瓣，飘飘柔柔，似春的琴键，奏响动人的旋律。忽然，一个紫色的身影跳入眼帘，是鸢尾！它们在嫩绿间振翅，犹如轻灵的紫燕，想乘着微风，前往乡间的田野……
四月，蓬勃着生机的四月。不知何时，阳台角落里筑起了一个鸟窝。五只肉嘟嘟的雏鸟在小窝里钻动着，不安分地张着小嘴儿，是不是它们也闻到了四月诱人的味道？温润的气息染得鸟窝周围雾蒙蒙的，小鸟的身体水嫩嫩的，好似门前挂珠帘。斑鸠仰着脑袋，欢快地蹦跳着，是不是在欣赏四月，如海般湛蓝的天空？就这样，整天沉浸在舒适里，挺好。
四月，春笋已露尖尖角，挖笋吃笋正当时。蒙蒙细雨斜织着，新笋挺着腰，深咖色的毛外衣上已经沾满雨露。抡起锄头，使劲一刨，笋白嫩的`身子便露出来了。油焖，带着鲜香；清炒，透着水灵；就连煮汤，也带着一股雅致，一股山野温润的气息，悄悄唤醒你的味蕾……
脱下外套，尽情地感受四月。阳光终于透过水汽走向草坪，散碎在叶尖，散碎在树梢，连孩子们的脸庞，发丝，都映出一丝暖和的金色。是不是有一颗露珠在随风而去的时刻给蔷薇送上最后的祝福？是不是有珠帘般的水汽在悄悄离开前祝愿雏鸟健康成长？静下心来，我聆听着万物歌唱四月。
想必，即使除了我，连鸟儿的鼻翼也体会到了四月，温润的味儿。阳光暖起来了，树叶飘起来了，一切都生机盎然。我，走在路上，走在绿色间，走在春的情怀里。
小学作文 篇2
今天的天气雨蒙蒙，却阻挡不住我的好心情。因为，我最喜欢的杨老师终于重新来到了学校。
走进教室，也就看见两三个人，书包却有一大堆。我心想：他们都到哪里去了？是不是都去等杨老师了呢？不会吧，这么快？看来大家都很喜欢杨老师呢！我在座位上忐忑不安地等着消息，忽然一个黑影闪进教室，原来是一个“侦察兵”回来了，他一边用手比划一边说：“我看见了杨老师！”随即，眉飞色舞地又说：“待俺再看一下，老孙去也……”马上就跑开了。这时李霞背着书包，一副自恋的模样：“我看到杨老师啦，她还和我打招呼呢！”我们都用羡慕地目光看着她。
大家都各自打扫卫生去了，但也时不时望望窗外。我和曹雨露在走廊上聊天。“你看！杨老师！”我顺着她指的方向看去，看见杨老师拎着包从走廊上走过。我立刻跑进教室，像看见天空在飘百元大钞似的大叫：“我看见杨老师啦……的背影！”同学们都兴奋地走过来问这问那。
张艺凡是班级里散播小道消息的人，她似乎刚打扫好卫生，拿着抹布冲进教室喊道：“杨老师虽然来上班了，但还不给我们上课，上课的还是顾老师！”
“啊！”大家脸上写满了失落。
“你怎么知道的？”
“张金淳对我说的的`呀！”
班级里的空气不知怎的，变得冷了。
上课铃响了，我看见一个熟悉的身影走进教室。不错，正是杨老师。大家都用生气的目光看着张艺凡，同时，教室里响起了热烈的掌声。
杨老师又回来了！好久没见的杨老师终于回来啦！杨老师，我想死您了！
小学作文 篇3
今天，放学回来，我在运河公园碰到了我们班的同学，于晴、张成果，裘季林。
我可开心了，原来她们也住在仓基新村。我们几个好朋友在公园里进行了体育锻炼，我闭着眼睛跳绳 107下，睁开眼睛跳了127下，是于晴妈妈帮我们计时的。其他几位小朋友跳得也是很不错的.！
小学作文 篇4
一、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
二、任选一题(30分)
1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2“我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。
3“你看见大伙出的`力没有呢?”别的蜜蜂质问它。
4“好，我离开，看你们做得出啥。”
2.题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
三、今天我真高兴
要求：
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
四、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
五、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
六、
1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
七、1.题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2.要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
八、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
九、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
十、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1)按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
小学作文 篇5
去年，妈妈给我买过两只小鸡，回想起来，真好玩。毛绒绒的.，一只黄颜色，一只绿颜色，妈妈给两只小鸡在我家阳台上搭了个窝，我给它们造了一个小纸房子，它们给踩踏了，两只小鸡可喜欢吃米了，有时挤在一起叽叽乱叫，有时在窝里又蹦又跳。慢慢的两只小鸡长出了小翅膀，常常飞出自己的小窝。妈妈说，小鸡大了，不能在家里养了，就把它们送到了姥姥家，后来听说小鸡快长大了，让小猫给吃了，我还伤心了好几天。
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