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我们身边的英雄小学生的作文范文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我们身边的英雄小学生的作文范文，希望对大家有所帮助。
我们身边的英雄小学生的作文范文1
古往今来，千秋万代。无论是莘莘学子，还是垂暮老人，都对阅读情有独钟。从儿女情长的红楼一梦到到奇幻浪漫的西游传说，都让文人墨客爱不释手。但最得我心的，还是乱世三国的英雄豪情。
在乱世中，白脸佞臣无数，正因如此，红面关公之义才尤为可贵。桃园三结义，令千古多少才子将相神往，也许从那时起关羽的赤胆忠心便在胸膛燃烧。身处曹营心在汉，多少帝王羡慕刘备得此忠良之将，纵使曹操许他高官厚禄，许他荣华富贵，关羽的心仍一片赤诚。
有一种真英雄，即使面对王权富贵也仍赤胆忠心。从古至今，天下能有几人能如此忠心耿耿?义绝关羽心中之情，值得天下黎民学习，值得世间百姓尊敬。
在乱世中，有一位“未出茅庐已知天下三分”的卧龙先生，他便是智绝诸葛亮。诸葛亮虽手无缚鸡之力，却能使风云变幻，空城计，不畏王权，镇定自若;草船借箭，将计就计，料事如神。诸葛亮的美名不仅来自他的才智，更源于他的精神。挥泪斩马谡，公私分明，忠贞不渝;先主托孤，鞠躬尽瘁，死而后已，不往赤诚。
有一种真英雄，纵使韶华不再也仍赤胆忠心。千百年来，这等聪慧才子本就寥寥，何况智绝诸葛亮不仅是军事政治上的智者，更是为人处世的'智绝，不与俗人同流合污，守住最初赤子之心。
在乱世中，政治家曹操被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”，他弱冠之年便从政当官，年少轻狂，有宏图大志，即使“老骥伏枥”，也仍“志在千里”。易中天老师曾评价道：“曹操是个可爱的奸雄”。曹操想将关羽收入麾下，许他高官厚禄荣华富贵，关羽不从，曹操没有强迫，只是惋惜感叹关羽的忠心耿耿，可见奸雄也心怀柔情。
有一种真英雄，虽然从政多谋却也满腹柔情。三国鼎立，群雄纷争，曹操足智多谋，能言善辩。世人说他“奸”，但我认为奸诈狡猾归于一位政治家而言是一种优点。
翻开书的扉页，阅读是在金戈铁马的三国中品读英雄豪情;合上书的尾页，阅读是在如梦似幻的回忆中邂逅三国英杰。在书籍的海洋中，我相信三国英豪会被浪花淘洗得更清明。
我们身边的英雄小学生的作文范文2
每个人都会在人生路上经历磨炼，正如朗朗的晴空的磨练是突来的暴雨，宽广的胸怀的磨炼是躲躲闪闪的指责，而我经历的是被磕磕绊绊的磨炼所拦住的坚定的选择。
古人常说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这是古时人们成功所经受的磨炼，现在人们所经历的'与这也大抵相同。成功的磨炼是一样而又不同的。一样的是都必须经受种.种挫折，不同的是这个人能走多远。
又是一个难以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告诉自己不要再去想那件事，明天还要上课，再不睡，上课注意力会不集中的。可我一闭上眼睛，那日的争吵便浮现在眼前，口水星子在四处乱飞，两个人不顾形象地争锋相对，吵得面红耳赤，却谁也不肯退后一步。不知什么时候，两人没了言语，只有冷冷地眼神在空气中交汇，仿佛有冰晶在两人相对的目光中产生，明明是高温的夏季，却让人感觉那么冷
在不知不觉中浑浑噩噩地睡了过去。“我们和好吧!不要再吵架了，我还是很想和你玩的。”我“谄媚”地说着。“好呀!其实我也早就想和好了。”你缓缓地说出我心中的想要的答案。“真的吗?太好了。”我惊喜着说。我感觉那时我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出声来。一睁眼，原来是场梦呀!要是真的该多好。
持续的冷战让我焦躁不安，没有人同我讲话。我耐不住“寂寞”，去找她!我想让美梦成真，当我说出那番话时，她只是冷冷地扫了我一眼，什么也没说。看着她的表情和眼神我便知晓了答案，什么都不必说了，这剩下几十天的路我自己走，不和攥着你的手。
人们常说“英雄是孤独的。”我也这样认为。
朗朗的晴空拦不住突如其来的暴雨，突如其来的暴雨也拦不住你奔跑的脚步;宽广的胸怀不会被躲躲闪闪的指责拦住，拦住你的是你的不自信;坚定的选择不会被磕磕绊绊的磨炼所拦住拦住你的是你的软弱。
这是我一个人的“路”，这是我坚定的选择，不随波逐流，这是我的磨炼孤独。
我们身边的英雄小学生的作文范文3
每一年，我们中总有一些人被另一些人评为优秀人物，或“感到中国人物”，或“优秀市民”等等，这些活着的人得到了应得的荣誉，但是，奉献了自己生命的那些英灵呢?
我很痛心一件事：那些为社会做了贡献的人生前没有多少人关注，直到死后才得到他人虚假悼念和迟来的赞许。
我们生活中有很多优秀的人，他们热爱劳动，乐于助人，公而忘私，尽自己的力量奉献社会，如人民的好干部焦裕禄，优秀革命战士雷锋，刚柔巾帼任长霞，义演无私奉献的从飞等等，他们生前做了很多好事，可是有多少人懂他们，有多少人赞许他们。直到一天，伟大的身体倒下了，倒在疲惫和血泊里，永远的离我们而去，这时才有一两个人站出来，高喊“向英雄人物学习”，大张旗鼓把追悼会弄得无人不知。试问，这样做的现实意义有多少?
在我看来根本没有多少现实意义，人死了再去高呼如何如何，无异于倒掉牛奶再去怜惜。有的人想用死者效应来教育某些人，我们应该肯定他们的出发点是好的，但是他们是否想过，活着的英雄效应更大。
我们可以从我们身边的小事情看出这个社会病弊。在学校，在班级里有个别思想较为向前的同学，他们的认识和觉悟与大多数的人不大相同，他们会比他人乐于帮助身边的人，积极参加劳动，懂得为班级荣誉着想，他们按理说该是班级的标兵，同学们的榜样，可是在我们的现实生活中却不是那样，他们的`乐于贡献被当成矫柔造作，他们得不到应有的尊重，赞扬便是水月镜花，如此下去，懒惰“同化”了勤劳，愚昧“暂胜”了文明，人们便不再热爱劳动，人人都从恶了。不知道过了多久，当有一两个标兵因为什么原因而被别人所知道，这时他们他们光芒才会别人发现，可是那太晚了。
我们要悼念已逝的英灵，但是我们更要向活着的英模学习，“莫到无花空折枝”，别让赞歌只响在灵堂里。古人曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们要像我们身边优秀的人学习，哪怕只是某一方面;看到他人的不足我们也要冷静思考，是否自己也有那样缺点，同时我们还要帮助我们同学和朋友改过，让大家一起进步。
我们身边的英雄小学生的作文范文4
随着一年一年的长大，我接触并认识了越来越多的人。对我影响最大的却是一个我从未谋面却崇拜、钦佩的球星科比·布莱恩特，他是我心中的英雄。
认识他是在多年前一场火箭湖人的比赛上，当湖人队中的那个24号高个黑人冲破多人严防全场砍下40分，使湖人队反败为胜、晋级季后赛下轮的时候，我的目光开始从姚明转向了他科比·布莱恩特。从此，他成了我的偶像和榜样。
每当我遇到难题，心烦气燥想要放弃时，我想起了科比不认输的劲头。不管对手多么强大、比分落后多少，他总是无所畏惧、从不退缩，多次带领全队扭转了战局。我想到这些，就能静下心来再细细地读几遍题，认真地思考分析。其实有些“难题”并不是不可攻克的!妈妈也总夸我学习善于钻研不再轻易放弃了。我要感谢科比，是他教给我不怕困难、勇往直前!
我忘不了20xx年湖人队那场与勇士队的比赛，当时湖人队在科比的带领下从西部13名升至第9名，与季后赛仅一步之遥，而这场比赛则是湖人队挺进季后赛的关键之战。科比挑起球队的大梁，几乎是他一个人让湖人从落后到反超，拼尽全力与强大对手相持胶着并保持着微小的优势。终场前2分钟，科比在一次进攻中摔倒，在队友的搀扶下离开了赛场，眼神中满怀着不甘最后，湖人以118：116赢得了比赛，成功闯入季后赛，而科比却伤停6个月。此后，跟踺断裂的伤伴随着他，打了6场比赛，又伤停。很多人以为37岁的他会就此退役。不!14年后，他又驰骋在赛场上冲锋陷阵了，所向披靡了!
科比顽强的毅力和坚持到底的'意志让我震惊!这是一个钢铁般的坚毅的男子汉!当临近小升初、学习压力日益增加，我有时想松一口气，把那些做不完的功课丢在一边时，脑海中总是浮现出科比那不屈的神情。这点点疲惫和辛苦与他所经历过的伤痛比起来，真是不值一提啊!我怎么能退缩呢?我一下子又充满了力量和信心，勇敢地去迎接挑战!以后，每每碰到不顺利的事，我都在心里对自己说：“要学习科比，绝不能轻言放弃!”
我在杜莎夫人蜡像馆里与“科比”合了影，并把这张像片放在我的床头。也许我一生都不可能真正地站在他的身边，但他的坚强和执着会一直影响着我、激励着我，成为我人生的宝贵财富!科比，你是我心中的英雄!
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