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细雨小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的细雨小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
细雨小学作文1
我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳，夏天的串红，秋天的野菊，冬天的腊梅，我更爱美丽的丁香。
细雨绵绵，丁香桃形的`深绿色小叶在雨中跳动。雨后，叶子上的小水珠映着雨后的阳光，闪闪发光，真是美极了！没过几天，叶子长大了，远远望去，好似一片绿海。
经过太阳公公的照耀，雨姑娘的滋润，风姑娘的抚摸，长出了一簇簇火柴头似的小花。一阵春雨后，丁香花开了。站在远处一望，犹如一个多姿多彩的梦。我不忍打扰这个梦，但还是身不由己地走了过去。花跟瓶盖一样大，黄白色的花蕊四周，围着四个淡紫色的花瓣，微风吹来，婀娜多姿，令人陶醉。
古人常用迷蒙细雨中的丁香来抒发自己的愁怀郁结。如李商隐《代赠二首·其二》说：“琵琶不展丁香结，同向春风各自愁。”李理《山花子》词说：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”古人借花言恨说愁；我从丁香
身上的看到美。
提起丁香，我就想到了一个美丽的传说：丁香大多四个花瓣，五个花瓣的很少，据说谁找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每当丁香盛开的时候，花丛里总有一些人在寻找，而且每每听到有人欢呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”
北方寒冷，春天还有一丝寒意，人们在街上行走，丁香最先为人们奉献出它的芳香和美丽，给人们送来幸福和欢乐。所以，丁香成了哈尔滨的市花。
细雨小学作文2
九月的细雨，从从容容地下着，伴着轻雾。乡村裹在乳白色的雾中，似有似无，如人间仙境般。泥地上，房瓦上，池塘里，到处都是雨的脚印。雨细细的，像晶莹剔透的蚕丝，又像一根根闪着银光的绣花针。隔着细雨，绿绿的.麦子被浸染成淡绿色，毛竹是米白色的。细雨还在悠悠地下着，山村烟雾蒙蒙。
好不容易回到老家，却只有蒙蒙细雨在迎接。隔着挂满露珠的窗户，隐约地看见公鸡昂着头的模糊轮廓，母鸡低头啄食的身影。弟弟和妹妹戴着金黄的草帽，追赶着毛茸茸的鸡宝宝，从东头到西头，从桌子边到床底下，满院子是脚步声和母鸡咯咯的乱叫声。泥地上一个个小小的脚印都积满了水，散布在一旁的蹄印与大大小小的脚印被雨水冲刷，变得越来越模糊。
雨渐渐大起来，淅淅沥沥，从高空落下，又汇成各种水洼，或流入农田和池塘。看雨，悄无声息地爬上布满苔藓的青瓦，像一条条小河，缓缓流下，形成一条条飞流直下三千尺的瀑布。
碎瓦铺出的小路弯弯曲曲，通向那座西式建筑物前的一块空地上。细雨敲打在水泥地上。虽没有大雨珠那样强劲有力，但这十分轻柔，像小猫的脚爪走路时静悄悄。聆听雨声，在石子上沙沙的唱歌，在池塘里哗哗溅起水花，在泥地上吧嗒吧嗒，在学鸟儿唱歌。泥道上，偶尔几只母鸡咯咯欢叫，大公鸡躲在樟树下避雨。
城市里的雨是灰色的，常常天空乌黑乌黑，雨后的城市道路上水洼混杂着一种汽油味。乡村的雨后空气很清新，带着几丝甜味在村中到处弥漫着，一切看起来都是如此干净。
细雨小学作文3
雨幕下的城市，蒙上一层淡灰的影。红绿灯在雨中闪烁着，路上的积水反射着车灯的光芒，灯光连成一片，耳畔的雨声格外清晰，我站在公交车站牌旁，看着雨幕中的车水马龙，置身其中也不觉喧闹，只感受到雨声的静谧。
“咔嚓!”我拿出手机拍下此景，滤镜调成淡蓝色，冷色系更显此刻宁静。车水马龙在此刻定格，恍若时间停留在了这一瞬，永不衰退。
冷风打了个旋儿钻进我的脖子，寒意涌来。我远远地看向路口处，拉了拉衣领，终于，看到了我要等的公交车。我背着书包坐上了车，隔绝了与外界冷空气的亲密接触。下雨天，公交车上并没有多少人，后排还空着好些座位，我习惯坐在车中间靠窗的座位，这里车的晃动辐度最小，视野也最为广阔。
又过了一站，公交车上来了一些人，又下去了一些人。“上车先扫健康码!”司机的声音传来。一片嘈杂声过后，发动声响起，公交车继续向前驶去。车上有的人抱怨着下雨天，有的`人唠着家庭琐事，还有人在看小视频。外面的雨声未曾停止，又掺杂了车内的种种声音。人声和雨声相映，达成了一种莫名的和谐。窗外仍是车水马龙，连成一片，隐约能听到汽车的鸣笛声。路旁的行人打着各色的伞，伞下便自成一片天地。这些都是雨雾所不能模糊的烟火气。
“到了吗?”妈妈发来了消息，我打字回道:“快了。”“到学校记得穿厚一点儿，这几天下雨，天冷……”此时女声广播响起，提醒着我已经到了站点。
“妈，我到了。”我打着字，跟着爸爸一起下车。
雨丝微凉，我已踏上了新的征程。
细雨小学作文4
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
又一次睁开了眼睛，一只羽毛凌乱的家燕侧躺在地上，紧闭着双眼，仿佛睡着了一般，但那黯淡无光的羽毛沾着刺眼的血迹仿佛在告诉人们，它已经死去了。这时，飞来了一只羽毛油光发亮，胖胖的，虎头虎脑的家燕，它也许是那只死去家燕的哥哥。它眨巴着一对黑亮美丽的小眼睛，好奇的看着弟弟那娇小的身躯，以为他只是躺在地上逗他玩，或者是玩累了躺在地上睡着了。并没有想到，死神已降临到他弟弟的头上。
于是哥哥用他小巧的脚爪推推弟弟，想把他推回家，可他亲爱的弟弟仍一动不动。哥哥急了，张开翅膀不停地拍打着弟弟，还不时张开嘴叫着，冲着弟弟发出心急火燎、忧伤、凄惨的`哀鸣。好像在说：“弟弟，你别睡这儿，要睡咱们回家睡。睡地上，小心着凉了。”可弟弟还是无动于衷。
渐渐地，哥哥知道她那调皮可爱的弟弟永远长眠了，他在也不会跟在他的后面叽叽喳喳地叫着：“哥哥，等等我！”他在也不会和他一起并肩在蓝天上翱翔了，一起游戏，一起回家围绕在父母之间了。哥哥知道什么叫死亡，但他还是期待这奇迹发生。他虽然知道不可能，但他还是抱着一线希望，迟迟不愿离去，希望弟弟能和他一起玩耍，一起回家。
可奇迹也不是想发生就发生的，虽然哥哥很希望弟弟能起来，但弟弟还是没有醒来。终于，哥哥放弃了，他一走一回头，可能还期盼着奇迹发生，可惜弟弟再也没有起来，永远长眠了那冰冷的水泥路面上……
细雨小学作文5
那时我才二年级，还小。可她，我却忘不了。
那天阴冷的天气竟下起了小雨，逐渐大了，说不准暴雨即将来临。
树木与花香被淋得湿答答的，蒙蒙细雨中车灯若影若现，红的、黄的、白的光在细雨中时而缓慢，时而飞速。从天上看，人行道上的人撑起了一把把雨伞，伞也多，雨也多，车也多，人也多。
真是一个坏天气。
我心情糟极了，那是对于床的依恋，与对坏天气的诅咒，可这并没有影响上学。
“要穿多一点儿，天凉。”她拎着一件毛衣和一件毛衣背心对我说。
我在校服里穿了一件打底衣，又穿了一件毛衣，外套都没穿就觉得热了。
那是家的温暖吗？
“不！别人才不穿那么厚呢！胖得跟雪人似的！丑死了！”我抗议。
她并没有把毛衣拎回去，而是继续提在手里。“天凉，会越来越凉，瞧见没，下着雨呢！别人感冒是别人的'事！”
“他们没感冒！”我争论道。
“那是人家身体好！”她总有对付我的绝招。
我一把抢过她手中的毛衣，丢在了床上。用手使劲把门一摔，门发出“咚——”的巨大响声，随后连窗户都震得“拍拍”作响，好像随时会蹋下来。
我打开门，把书包一背，上了学去。
家始终是温暖的。可在学校，小雨没有变暴雨，但大了一些。我的身体开始发冷，就算食堂热乎乎的汤面也暖不了我。终于我冷得不行了，但犹豫的拿起电话卡，打给了她。
我在学校门口焦急地等着，期盼着细雨中的她。一分钟像过了一年似的。雨越下越大，在完全被雨浸泡中的校门外，是她骑着摩托车递给我了外套。她没有责备，只是淡淡的说：“下次注意了。”
雨一直下，一直下，没有停的意思，我的心却很温暖，她是我的母亲。
细雨小学作文6
窗外的雨，好大呀！嗟叹之余，叫我不由得又想起那细雨如丝的日子了。
那雨想必是忧郁的吧！像牛毛，像蚕丝，看远方像迷雾，仔细一感觉——凉丝丝的，像诉苦的眼泪。这如丝一般的雨结了一只好大好大的蜘蛛网，把人们都闷在里面，所以网里的人们呀不少在抱怨:这雨要下就下的大一些，湿漉漉，潮乎乎的'。这雨飘来飘去，它无言了，是啊，他不像小雨一样，会叮叮咚咚敲几支快乐的曲子，在叶子上结几颗“珍珠”； 他不像倾盆的大雨一样，来得快，消失时令人感到心情舒畅，在田野里让植物狠狠喝一会儿“甘露”；他更不像暴风雨一样气势磅礴令风云变色叫人叹为观止，在任何地方都留下震撼。它呢，扯又扯不断的雨丝，一直飘呀飘呀，叫人感觉不到什么刺激，却不知间湿了衣服，它飘呀飘呀，是在找答案吗？弱不禁风的细雨？
耳旁划过一缕欢乐，或许这雨也是快乐的？它的确是漫无目地飘来飘去，但飘走之后留下了什么？留下了绿色——路两旁的小树的姿势一成不变，可是却像一副渐变动画——灰色、灰绿、绿、鲜绿，因为有了细雨，整个世界似乎都更艳了。更美的是下雨时传来的几声脆脆的鸟叫，尽管在下雨但生机不减，真是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”呀！细丝飘了很久才飘走，但这一切全是不露声色的，它轻轻地走了，正如它轻轻地来。是因为它明白它的美了吧！
窗外的雨“哗”地下了起来，夏天的雨总是这般，不过在这有些酣畅的雨中，我倒开始怀念起了那细雨如丝的日子了。
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