小学的作文5篇【精选】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
听了黄校长给我们上的一课，我感触莫大。转眼间，停留在小学的日子所剩无几，只有短短的一个学期。在一个学期里，我要做些什么？又该怎么做？……那些问题在我脑海中挣扎了许久，再听了今天那至关重要的一课，这些也许看似很普通的问题才终于有了答案。
问题一：在小学的最后一个学期里，我应该怎样做最好的自己？
想到这个问题，我原以为只要努力、勤奋地读书就足够了，但听了这关键的一课，我想，光靠努力、勤奋地读书是远远不够的，重要的是让自己各方面都努力去做到最好，并拥有良好的态度、习惯与目标，这样才能做到最好的自己。
问题二：当前我们应该拥有怎样的态度与习惯？
有一句名言是老师经常对我们说的：“态度决定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的态度来面对这学期。而习惯，也又一句名言便是：“习惯改变命运”我只有拥有了良好的生活习惯才能来改写我的人生。
问题三：对于新的学期也是在小学的最后一个学期里，我想继续保持什么？又有那些地方需要改进并且提高？
继续保持的当然就是所有我好的优点，而需要改进的地方当然是我身上所有的.优点与缺点。有人可能会问了：优点为什么也需要改进？我想，人的优点也会有些不足的地方需要改进，不要以为是优点而沾沾自喜，因为天才也又解不开的难题，优点有时也会有缺陷。
问题四：我的打算与准备呢？
有打算才会有准备。而我的打算很简单：时刻保持着良好的态度与习惯，灵活学习，考进自己理想的初中。准备却有很多，比如：“考进自己理想的初中”这一打算，我就需要99%的汗水加1%的聪明，而且不要太放松自己，也不要因为懒惰而为自己放弃打算。
问题五：听了今天黄校长给我们上的一课，我有什么感受？
感受我有很多，装的我的脑子都满满的。听了之后，我之前那不大的压力顿时变成“超负荷”了，我终于了解并且感受到我们现在的学习将会有多么的紧张，时间将会有多么的紧迫，这是我感受最深的。
在小学的最后一个学期，感谢黄校长给我们讲了意义深长的一课。在小学的最后一个学期，我相信，我努力、我进步、我成功！
小学的作文 篇2
我的妈妈长的很漂亮也很勤快，但是妈妈很爱唠叨。这让我有些“厌烦”。
妈妈长着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，红红的`嘴巴，细白的皮肤。妈妈的个子不太高，苗条的身材，一头卷发。很漂亮。
我的妈妈很爱唠叨，“这不又来了，妞妞，作业作完没有？怎么又玩起来了？”妈吗说。我走到屋里开始写作业，妈妈又说到：“看看，我昨天才给你打扫过房间，怎么又象猪窝了？”哎呀，我真想捂住耳朵。可是，如果不听就要受批评喽！还有一次，我上辅导班出来晚了，让妈妈在外面等了好半天，妈妈对我说：“看看，你们班的同学都出来完了，你才出来，你就是从上面蹭着也早下来了……”妈妈就这样唠叨了一路，总算到家了，妈妈也不太高兴。我真想向她解释一番，可没有我说话的时候，我也只能挨批了。
其实妈妈的唠叨都是为我好，从小到大，妈妈工作都很忙，还得照顾我，给我许多爱，我想：这也应该是妈妈对我的一种爱吧！
我爱我那爱唠叨的妈妈。
小学的作文 篇3
那只猫的皮毛是深黄色的，上面有一条条的深棕色斑纹，但不太明显。它有一张圆圆的棕黄色的脸，两颗小灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。它的嘴总是张得很大，露出即可嫩白的牙齿，喵喵地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，总是傲傲地动着。
它总是欺善怕恶。我每次放学回家的时候，它总是拦在我面前，于是我学狗叫吓唬它，它就赶快逃。发现没有危险了，就停下来，两只电灯泡似的眼睛盯着我，嘴里不停地叫着，好像在说：“原来是你啊，我还以为呢！”
它很贪吃，有时候，我会拿几条鱼给它送去。它看了看我，就吃起来。不一会儿，那几条鱼就被它吃了个精光。它又用乞求的.眼神看着我，嘴里还不停地轻轻地叫：喵喵，喵喵。。好像在说：“可不可以再给我点儿吃？”我又去拿了一条鱼给它，它才心满意足地吃起来。
尚未满月的小猫更是可爱。一次，我去看它，发现它生了一窝小猫，有三只是白色的，三只象它们的妈妈一样是棕色的。六只小猫见我来了，都争先恐后地躲进妈妈的怀抱。后来它们渐渐不怕我了。每次我放学回家的时候，它们也像老猫那样拦着我，我身上的一根羽毛也成了它们的好玩具。六只小猫争着抢着那根羽毛，甚至打成一团。有一次它们竟然扯破了我的裤子。但我见了，没有责打它们。它们是那么生气勃勃，天真可爱！
小学的作文 篇4
从前，有一只骄傲的河马，总是以为自己非常了不起。它总是找别人的缺点，它以为自己没有一个缺点。所以它连一个朋友也没有。
有一次，骄傲的河马遇到了小猪，河马对小猪说：“臭东西，身上臭臭的，真是世界上最臭的动物了。而且只知道吃，什么都不会干。”小猪哭着走开了。
又有一次，河马看见了乌龟说：“缩头乌龟，真是个胆小鬼，整天只会逃跑而不会反击别人。真是个笨蛋。”乌龟听了，哭着爬走了。
还有一次，河马看见了大象就说：“胖东西，你真肥，你连人类的机器都称不了你的体重，我估计你是森林里的动物中最胖的动物了，你也该减肥了。”大象听了，没理它，因为大象觉得河马无药可救了。
河马觉得自己很了不起，昂着头，连路都不看一眼，走了一会儿，河马被一棵树撞倒了，河马这次摔的可不轻。河马的.两颗牙都掉了，河马哇!哇!地哭着，小动物们都顺着哭声找到了河马。小动物们把河马扶了起来，还让大象医生帮河马装了两颗牙。
从此以后河马再也不骄傲了，还经常表杨大家。慢慢的很多动物都喜欢和河马一起玩了。
小学的作文 篇5
今天我到少年宫上作文班，杨老师一进教室就发给我们一张作文纸，我以为杨老师今天让我们自己选一件事写作文，没想到，他说：“现在请你们把你们最爱的五个人写在这张纸上，而且还要写上理由。”杨老师刚说完，我就把妈妈、爸爸、老师、朋友和奶奶写在了纸上。
过了一会儿，杨老师就请我们在我们最爱的五个人当中划掉一个。我们都很惊讶，有的同学说：“啊？”有的同学说：“我不干！”还有一些同学很难为情。杨老师看我们都不划，就催促我们说：“快点，这是规则，想划要划，不想划也要划。”我听了，正要动笔要开始划的时候，我突然觉得划了朋友，也就是划掉了我们之间的友谊！只听见杨老师开始倒计时了！我两眼一闭伤心的把朋友划掉了。
划掉了第一个人，杨老师还让我们划掉一个亲人时。这时，我愣住了。老师、妈妈、爸爸和奶奶都是我最爱的人啊！我怎么能下得了手啊！这时我突然对着杨老师叫道：“杨老师，你好狠啊！”正在这时我的眼泪一涌而出，我伤心极了，我下不了笔!呜、呜……但杨老师还是让我们划了下去，我划掉了老师。
这时杨老师让我们再划掉一个人。天啊，杨老师，不要让我们再划了吧！但是杨老师还是让我划掉了一个，是我的爸爸！
我们的纸上只剩下了两个亲人，杨老师还让我划掉一个人。啊，我要怎么办啊，奶奶把我从小养大，妈妈给了我生命，我还是划去了奶奶。
杨老师让我们划掉了最后一个亲人，我划掉了妈妈。这时，我的.泪水一直在流……
这堂课让我感到了没有亲人、没有朋友的悲伤，我一定要珍惜他们，我的亲人、我的朋友。
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