小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
嗨,我是一只善良、可爱的狼,表面看我很凶恶、很贪婪,但我对你们很好,只要你们不伤害我、不对我有恶意,我是不会咬你们的。
我有一身毛毛绒的、灰色的`的毛,两只尖尖的大耳朵,强壮的四肢,锋利的爪子,眼睛虽小,却很明亮。哦,我们大多数是成群结队行动的,很有集体精神,值得你们学习。我呀可不像老虎、狮子那样,老是欺付小动物,我可是常常冒着生命危险去救那些小动物哦。
记得有一次,一只活泼的、在草地上蹦来跳去的小兔正在玩耍,我猛地一跳,抓住了小兔,因为小兔胆小,当场就昏倒了,我怕小兔醒后逃跑,便在它的四周弄了许多陷井,这样我才放心了许多,果然它醒来以后想逃跑,但一头掉进了陷井里,哈哈,真好笑!于是我问小兔:“你那儿有病兔吗?”小兔说:“有,你想干什么?”我说:“我给他们治病,你家在哪儿呢?”小兔有些兴奋地说:“在小区美景花园里。”“哦”于是我拉也不拉它一把就走了。来到美景花园,我果然看见发一只老兔,我说:“兔奶奶,你有病,我给你治病。”兔说:“那——好——吧!请——你——治——治——吧!”于是我一边舔一边说:“你的腿有毛病,没有用了,要去掉,没有刀,我用嘴巴吧!”“啊呜、啊呜”的把腿吃掉了。“肚子和头也没用了,也要去掉!”
不一会儿,兔奶奶就没了。哎呀,糟糕,陷井里的那只小兔肯定也被传染了,我得赶紧回去给他治治。你看,我是不是很有爱心、很善良呢?我冒着被传染的危险,拯救了整个森林,因为我吃掉这些吃草吃叶的小动物,这样绿色就不会退化了,你们应该感谢我哦。可是现在有不少不法分子在森林里大量捕杀我们呢,他们真是太坏了。
“砰”,啊,猎人来了,我要赶快逃了,下次再说吧,再见!
小学的作文 篇2
我跟每个人都一样,都有自己崇拜的偶像,我的偶像是三国时代的诸葛亮,他父母从小就过逝了,与叔叔住在一起,自己非常努力,因为他从小在农地里工作,喜欢观察人、事、时、地、物,也常常观自然现象。所以长大后聪明才智过人,上知天文、下知地理。
我很崇拜诸葛亮的原因是他心地很善良,其实他在山中家里的生活过得很自在,不想做刘备的军师,但他看到刘备三顾茅庐,又为天下的百姓着想,最后答应当刘备的军师,他也很聪明,他有名的事迹包括“草船借箭”、“火烧新野”、“三气周瑜”、“空城计”、“孔明借东风”、“七擒七纵”等。“草船借箭”、“借东风”是长期观测天气的.结果,预测天气达成目的,所以诸葛亮是最早的气象观测员,除了这项专长外,他还是个心理学家呢!他可以猜测司马懿的想法,让空城计得逞,也知道周瑜的计策,才能“三气周瑜”,关于诸葛亮的事迹都让我一读再读,真希望有机会能和他见面。
我最敬佩的事情是像诸葛亮这么聪明的人,可以去投靠军力最强的魏国,但他没有,因为他答应刘备要帮他的忙,所以即使是刘备病死了,他的儿子刘禅很不成器,他也留下来辅佐他。还有他对我影响最大的事是做事不冲动,因为我的个性很像许禇,做事不经过大脑,做事非常冲动,有时候别人不小心碰到我,我马上反击回去,常常跟同学发生纠纷。我要学习诸葛亮的行为,碰到事情不要太冲动,还有观察别人的动机,要用智慧来解决事情。
虽然诸葛亮不是现代的人,没办法和他面对面的交谈,但从他的故事中,可以了解他的为人,希望大家可以和我一样,从他身上学到做人做事的道理,也可以增广见闻。
小学的作文 篇3
春天是个百花盛开的季节,有人说,春姑娘在公园里,有人说春姑娘在家里,我说春姑娘在校园里。
今天,我们在社团老师的带领下在校园里欣赏美丽的风景。到了一楼,首先映入眼帘的是那一串串的紫藤花,同学们都争先恐后地跑过去仔细观察,紫藤花呈“嘴巴”状,一串一串的,跟葡萄十分相似,只不过一个能吃,一个不能吃罢了。
有些紫藤花已经快凋谢了,颜色呈深紫色。有些已经开过几天了,颜色呈紫色。有些还没开多久,呈浅紫色。还有些还未绽放的花苞,苞体大部分是绿色的,只有苞尖是紫色的。
这时,一阵微风吹过,风中的紫藤花显得更加的婀娜多姿,还有几只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地绕着这些美丽的花儿转个不停,就像是花儿的好朋友一样。
欣赏完紫藤花后,我们继续向前走着。忽然,一棵大樟树出现在我们面前。樟树,虽不像桂花那样香飘十里,但是它张的'枝繁叶茂,就像一个巍峨的巨人站立在哪里。它还能散发出一种能驱虫的香味,是做衣橱的上好材料。看到这棵樟树,我想起了四年级学过的一篇课文--《宋庆龄的故居》,课文里把宋庆龄的一身正气比喻成樟树那驱虫的香味,的确!
我们还观赏了紫色的晚樱,洁白的茶花,以及红色的垂丝海棠………
“绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声”,正如南宋曾几《三衢道中》所说,我们还看到几只小鸟在枝头叽叽喳喳,叫个不停,就像在开演唱会一样。
正如我所写,春到校园,美在校园。
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