小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
随着时光的流逝，有一些事物渐渐离我而远去，但是有一些人却自始至终都陪在我的身边。她们犹如一把绚丽多姿的雨伞，太阳出来了也迟迟不肯离去。这些人便是与我们的生活密不可分的人——朋友。
她的名字叫小露，有着油黑发亮的长发，一双犹如黑宝石般的眼睛嵌在雪白的皮肤上，一双樱桃般的小嘴格外引人瞩目。
记得那是一个盛夏。来到学校时还是晴空万里；临近放学时天空却变成了乌云密布，黑色的乌云发出一声声的狞笑，我可犯愁了，心想：我可没带伞，等一下肯定会下大暴雨，我要成落汤鸡了!我在走廊走来走去，想着该怎么回家。突然，一阵雷声响了起来，随之而来的是一场特大号的暴风雨，黄豆大小的雨点砸了下来，笑开了花。
这是，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，回头一看却是好朋友小露。“你没带伞来学校吗？”她问道。“是啊！这天气真奇怪，像孙猴子的`脸——说变就变！”“我们一起回家吧！我有雨伞，而且和你家很近哟！”我开心地答应了。我们在路上说说笑笑，讨论着学校最近发生的趣事，把还在下的倾盆大雨抛到了九霄云外。我到家了，和小露说了再见后，我便掏出钥匙开门，忽然，我想;:不对啊！小露每次回家走的路都是跟我相反的，什么时候顺路过？正想回头问个清楚的我一回头，却看见了她那被打湿的肩膀，我沉思了许久......
时间像一本精美的画册，记录下了我们的欢声笑语，我坚信，我们之间那真挚的友谊会被时间见证！我想说：“及时海枯石烂，我们的友情天长地久！
小学的作文 篇2
过了一个寒冷的冬季，春天在向我们迎面招手。
树木井然有序地挺立着。春风一吹，柳树就像一个小姑娘，在风中翩翩起舞。小草也不甘落后，从地里钻了出来，看见春天的美景，呼吸新鲜空气。花儿也探了出来，一个比一个长得漂亮，还把蝴蝶叫来，和他们比美呢……
看！那里正有一些小朋友正在玩游戏呢！有的在玩捉迷藏，有的在比赛跑步，还有的在玩老鹰捉小鸡呢！
中午，太阳照在琉璃瓦上，家乡像是被披上了一层薄薄的金甲；阳光下，草坪、道路、田野……孩子们犹放飞的几只鸟儿，奔跑着，欢呼着，尽情嬉戏。整个家乡又沸腾起来。
傍晚，运动场上那一株株被修剪得整整齐齐的“黄金松”静静地立着，格外精神，就像解放军一样挺立在那儿。
秋天，勤劳的.人们大丰收。一袋袋大米收入人们家中，我猜他们一定很高兴。
冬天，树叶纷纷飘落，就像蝴蝶在跳舞。小朋友们穿上了棉衣。
夕阳西下，喧闹的家乡静了下来。我高高兴兴地回家了。
小学的作文 篇3
在阳光明媚的星期六，妈妈带我去超市里购物，我们买了牛奶零食，还有今天晚饭的材料和一袋鸡蛋。
在回家的路上，妈妈让我提着鸡蛋，我一只手提着鸡蛋，心里想：“这小小的鸡蛋还挺重的，不过我不会被这点小困难打倒的。”我提着鸡蛋加快脚步往家赶。终于，到家了，我赶紧把鸡蛋，往桌子上一放，擦了擦额头晶莹的'汗珠。
忽然有一个鸡蛋，像一个调皮的小孩从袋子里滚到桌子上，又从桌子上滚了下来，我急忙的跑过去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，这回鸡蛋一定碎了。妈妈肯定会批评我了。”慢慢的睁开眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小声惊叹“哇塞！”，惊奇地发现鸡蛋居然没有碎，我好奇的用力一捏鸡蛋，也没有碎，我又想，如果我多捏几次，鸡蛋是不是就会破了呢？我用力捏了很多次，还是不碎，我匆匆忙忙地跑去问妈妈。
妈妈她轻轻一笑，却反过来问我：“鸡蛋是什么形状的？”“是椭圆的。”我迫不及待地回答道，然后我又抓了抓后脑勺问妈妈：“但这和鸡蛋，破碎有什么关系呢？”
妈妈给了我俩个鸡蛋，让我用两个鸡蛋轻轻一碰，“啪”鸡蛋居然破了。我好奇地盯着破碎的鸡蛋，歪着头，一副不理解的样子，问妈妈：“这是为什么？”妈妈边捂着嘴偷偷笑边指着两个鸡蛋的接触点，耐心地对我说：“鸡蛋是成拱型的，拱形结构是最稳定的形状，这个结构是能把一个点上的力均匀地分布到其他地方，使力度减小，从而不被捏碎，所以当我们握一个鸡蛋时，手的杠杆力就平均分布到鸡蛋的各个地方，力度小了，鸡蛋就不会碎了。而将两个鸡蛋轻轻一碰，鸡蛋与鸡蛋之间的接触面积却很小，虽然接触面积很小，但他的力道却很大，所以鸡蛋轻轻一碰就破碎了。你看上次你学的那篇课文《赵州桥》，赵州桥也正是利用了拱形结构建造的，才使得它经过1400多年还这么牢固。”
听了妈妈的话，我点了点头，语重心长的说了：“哦……我知道了，原来是这样啊！”这次让我真得长见识了。
其实生活中有许许多多的科学尝试，他们都在等着我们去探索去发现。
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