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小学的作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文300字 篇1
秋天到了，天气渐渐凉了。一群群大雁排着整齐的队伍，向着南方飞去。
我来到森林里，放眼望去，只见树叶渐渐变黄了，随风飘落下来，好像给大地铺上一张金黄的地毯。我踩在上面，发出“吱嘎吱嘎”的声音，就像奏起了一曲美妙的.乐曲。
我又来到果园里，那里的果子都熟了。瞧，红枣挂在枝头，露出红红的脸颊，好像在说：“欢迎你，小朋友！”苹果树也很热情，她弯着腰向我献上鲜红的苹果。梨树上的“小葫芦”也不甘落后，在风中跳起了优美的舞蹈欢迎我的到来。
我还来到了公园，那里更美了。草坪上的小草换上了金黄色的外套，草坪两旁的桂花树上散发出一阵阵清香，菊花盛开了，好像在进行选美大赛呢！我高兴地唱啊跳啊，久久不愿离开这个美如仙境的地方。
小学的作文300字 篇2
我在芜湖上幼儿园的时候，有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。
记得有一次，幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去，我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木，好像风一吹，就会倒掉似的。
轮到我了，我看着那危险的平衡木，好久都不敢上去。牛老师跑过来，我的肩膀，笑盈盈地问：“怎么还不上去呢？”，我慢吞吞地说：“我害怕，我害怕……”牛老师听完，语重心长的.说：“人生有很多困难，这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了，长大还能干大事吗？”。然后，她亲切的摸了摸我的头，说“走，让我们一起上去！”。老师迈着坚定的步伐，拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手，温暖了我的心，也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了，也迈着步伐，安全，平稳的走过了平衡木。
当我走过去的时候，牛老师给我了一个大大的拥抱，高兴地说：“你终于克服了人生中一个困难，我真为你高兴，加油！
虽然这件事过去了好久，但老师的话和动作一直在我的耳边回响，在心中铭记！
小学的作文300字 篇3
当我挤公交车的时候，当我乘着车在崎岖山路上艰难行驶的时候，当我看到交通事故的时候……我会想有什么交通工具能承载量多，能在任何道路上行驶，还能让碰撞力减少很多。突然，我想到了，那就是巨蟒。
我曾在电视上看过关于巨蟒的影片，它能一口吞食比它大的动物，能在任何道路上爬行，受到攻击能减少许多伤害……从中我受到启发，想发明一辆巨蟒汽车。
这辆车承载能力巨大，可以承载很多人。只要按一下方向盘上的红色按钮，汽车就会慢慢扩大，就像一条巨蟒在吞食比它大的动物。这辆车能在任何道路上行驶，它是用高科技所造，它的'车轮既有汽车车轮的灵巧，又有火车轮子的坚固，还有飞机的速度。在山路上，无论是奔驰还是宝马，都与它无法相比。
这辆车具有很强的弹性力，它是用高科技技术生产的超弹性材料所做，它的“皮肤”像巨蟒一样，就算把这辆车开的如飞机一样快，碰到任何物体也会完好无损。当然，车里也是非常柔软，就连窗户也是有弹性的。
我希望我长大后能造出这样的车，为人类作贡献！
小学的作文300字 篇4
会游泳是一项救生技能，它会让人在危急关头，让自己获得一条生路。而如果一个不会游泳的人下了水，会怎么呢?今天，我就用自己告诉大家吧!
在老家的'最后一个晚上，舅娘带着我和哥哥一起去游泳。我不仅不会游泳，而且没下过泳池，所以我要带上游泳圈!
一下水，我马上感到水里有什么东西在托着我，这让想到科学课上老师讲到的“浮力”，我又小心地走了两步，感觉有东西在拉着我，这应该就是“阻力”，这些感觉让我不禁紧张起来!
又过了一会儿，我的身体感觉能漂起来了，渐渐地，我试着游起来，可我每次都失败了!但功夫不负有心人，经过几番波折，我终于可以游了那么一小段距离。虽然游得不是很快，但还是会捣鼓几下。
这就是初次游泳的亲身经历，既紧张又有所收获，这让我懂得凡事都要大胆地尝试!
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