实用的小学作文实用(6篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
今天，老师说去看电影，同学高兴极了，走出教室排好队，跟着老师向电影院走去。
在路上经过东湖公园、长城，周围的环境非常的怡人！山清水秀、鸟语花香，一条条小鱼在湖里游来游去，过了一会儿就到了台州影剧院门口，听老师的口令有序地进入影院。刚进入影院里面一片漆黑，我们按照秩序坐到自己的位置上。过了几分钟，电影就开始了一共有三场电影，第一场电影是《渔夫与魔鬼》，里面是讲一个渔夫，他的`奶奶生病了，小渔夫想煮一碗鱼汤给奶奶喝，于是，他带着鱼网到海边去捕鱼。第一次和第二次都没有成功，第三次捞到了一个瓶子，小渔夫想把瓶子扛到街上去卖，可是越扛越重，小渔夫想看看里面有什么宝贝，就把瓶盖拨开了，放出一股白烟，里面跳出一个可怕的魔鬼真吓人。第二场电影是《森林里的故事》，它讲的是一群鸟类搭房子的故事。每个人的幸福是靠辛勤劳动所得来的，不管做什么事都要一心一意，努力学习辛勤劳动，才能做好每件事。
时间过的真快，两场影都已经放完。老师叫我们排好队，高高兴兴地回到校园里。
小学作文 篇2
春暖花开、万物复苏......
如今已是山花浪漫，一片生机，不禁意地听到一句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这才知道原来清明节到了！清明既是农历二十四节气之一，更是我国重要的传统节日。全国各地人民基本都在这一天上坟祭祖，以表达对逝去亲人的怀念。
在清明节这天里，爷爷奶奶全家人都去祭祖。我也随着爷爷去祭拜老太爷。老太爷在我未出生前就已经去世了，到现在已经有二十多年了。随着时间的流逝，对老太爷的记忆已经渐渐淡忘了。
今天去祭祖，我无比的激动、愉悦，因为可以见到老太爷。在去拜祭老太爷的'一路上看见许多的油菜花，一片金黄，金黄色能让我的□燃烧起来。在这片有油菜花的油地里隐约看见了坟墓，走近了坟墓，发现了这个坟墓是属于老太爷。一群人站在坟墓前，低下了头，为老太爷祈福，愿老太爷在天堂里能生活美满。然后跪着，烧纸钱、冥衣给老太爷，让老太爷在天堂里不愁吃穿，不用担忧。
祭祖后回来的路上，心情变得沉重许多，多了对老太爷的怀念之情。
小学作文 篇3
这个学期即将“落幕”，在这次学校组织的小组活动中，我与小组成员的点点滴滴，我依然铭记在心中。
我在小组里哭过、生气过、笑过，甚至与组员闹过不和，吵着要分组等等。我都记得清清楚楚;小组也教学了我许多，他教我学习，他教我不要灰心，他教我在最痛苦的时候想想开心事。更重要的'是，他让我懂得了团结。
在比赛中，有一个成员跌倒了，他们会把他扶起来，没有任何怨言，这就是团结;在考试中，因一个人的考试把全组成员都拖下了水，其他成员不会责怪他，而是为他加油，为他鼓气，让他不要灰心;当一个成员陷入了绝望与痛苦中时，组员们会一起陪着他，安慰他。
小组里，就是这个样子，他们不会因一个组员的失误而责备这个人，也只有做到这个样子才可以真正称的上是一个小组，是一个团结互助的小组。
在此，我希望每一个小组都能团结友爱，互帮互助。
小学作文 篇4
我家有好多花瓶，有棕色的，黄色的，肉色的，灰色的，还有透明的。有圆筒形的，有斜三角形的，有细脖子、大肚子的.花瓶，还有又矮又圆形状的。
有的花瓶里插着玻璃喇叭花，有的花瓶里插着用布做的玫瑰花，这些都是假花，但是我觉得它们都很漂亮，做得像真的一样。
小学作文 篇5
今天我要介绍一位我们班著名的垃圾生产者——吴XX。
每到值日，我们就要清理他那一天生产出来的大垃圾山，这山的`海拔还不低，估计一个星期不清理，就要跟体育老师一样高了。
他是每天生产一堆，我们值日生需要三个人才敢清理。真怕单独一人被这垃圾山活埋了，葬身于此不值得啊!
我们都不知道吴文宇哪来的那么多垃圾，我们讨论后一致认为找到垃圾来源才能解决这个难题。本来我想代替全班采访一下他本人，结果没找到，于是就看了一下他的抽屉，不看不知道，一看吓一跳!抽屉里堆满了花花绿绿各种各样的垃圾，有废旧的文具，有零食的包装壳……看得人都晕了。
我们索性把他的抽屉清理了，可是到了第二天，他的抽屉又装满了垃圾!
这还让不让人活啊?大生产者!
【点评评语】这篇文章介绍了“我”的一位同学，通过对其事件的描写，表现了人物形象，突出了文章的主旨。 文章结构严谨有序，语言运用生动，巧妙的批判了陋习，是一篇很好的文章。
小学作文 篇6
如果人生是一棵长在山上的树，那么挫折便是那山上的怪石，有了它，树才会更加的顽强，更加的独特。感谢挫折，因为它，人生才更加独特。
阳台上，一株株鲜艳欲滴的植物笔直地站着，夕阳的余晖，为它们镀上了一层金边，显得有些梦幻。我双手托着下巴，对着那些植物，不停地叹气，眼前仿佛出现了早上的一幕。不会，不会，还是不会！这到底要怎么写啊！这是书上讲的内容吗？为什么我一个字儿也听不懂。到底什么是完成时，什么是从句，为什么我都没听过。我苦恼地抓抓头发，抬头望望讲台上讲得尽兴的老师，又看看身边飞快记录笔记的同学们，总感觉自已与这个世界格格不入。
晕晕欲睡地望着老师唾沫星乱飞的场景，心中早已叫苦不迭：这课要上到啥时候呀！
唉，我又叹了一口气，扫视一圈周围的植物，正准备回房间时，却看到了一抹枯黄。咦？这不是上次我带去学校的吊兰吗？它怎么变黄了？难道是天气变冷了？不对呀，现在才初秋呢。我一拍脑门，蓦地想起上次把它带去学校后，就没再管它，任它自生自灭去了。
枯黄的细长叶片，早已不见当初的碧绿与那漂亮的金边，只剩下一碰就会碎的脆弱，我心里忍不住有些同情它，有些害怕它就此进入垃圾箱。
我小心翼翼地拨动它的叶片，慢慢地，一点一点地，却突然看见深藏里面的一抹绿，那是一抹怎样的绿啊！娇娇嫩嫩的，风一吹，似就要断去，可却又透露出些许的倔强，似不愿向命运屈服。那鲜艳的绿、枯败的黄，形成了强烈的'视觉冲击。
一刹那，我的内心受到了极大的震撼，我的内心似乎明白了什么。
是啊，挫折是人生中常有的事，它对于我们，就如缺水对于吊兰而言，一样的让我们感到悲伤、恐惧。但，如果没有挫折，那样的人生还叫人生吗？就像大海如果没有风浪，没有暗礁，那样的大海是大海吗？就像流水如果没有遇到断崖，就只会是一条默默无闻的小溪，而不是壮观的“疑是银河落九天。”
窗外，夜已黑，只有一弯残月高悬，但我相信，只要战胜眼前的黑暗，黎明终将来临。
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