学生描写小学的作文

时间:2024-04-21 07:29:26 小学作文 我要投稿

精品学生描写小学的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的精品学生描写小学的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

精品学生描写小学的作文

精品学生描写小学的作文1

  说起重庆,大家一定会想起重庆火锅。重庆的大街小巷遍布火锅店,就就连街边也布满了麻辣烫和串串香的小摊。无论春夏秋冬,火锅店里都坐无缺席。食客个个被辣得满脸通红,还边吃边说道:“好吃!霸道!爽!”今天,就让我带你去见识见识重庆火锅的魅力吧!

  重庆火锅有三个特点:麻、辣、烫。

  麻

  当你拿起筷子,从锅里夹菜的时候,一不留神,菜里就会卷进几颗花椒。如果你没发现,菜里就会卷进几颗花椒。如果你没发现,把菜放在嘴里开始嚼的话……没碰到算你运气好,如果碰到了呢……首先,你会感到嘴里酥酥的,很舒服;接下来,你的唇开始颤抖,像在弹棉花;最后,你一定会忍不住大喊:“好麻,好麻!”你不信?那你就来挑战一下吧!

  辣

  如果你从来没吃过重庆火锅,当那锅汤端出来的时候,你一定会傻眼——汤呈深红色,汤面上漂浮着无数颗火辣辣的辣椒!有人怕辣,就会向服务员要一碗白开水,把菜洗了又洗,菜吃起来还是很辣;刚洗了一次,白开水就变成了橘红色。如果不洗就吃,你一定会不停地喝饮料,然后伸出舌头,大叫:“辣死我了!辣死我了!”就算是重庆本地人吃火锅的时候也会“呼哧呼哧”地哈气解辣呢。

  烫

  火锅、火锅,顾名思义,当然是把锅直接放在火上烧喽!火点燃后没一会儿,锅里的红汤就像小鱼吐泡那样,开始不断地吐出一个火红的'泡泡。汤很快就沸腾了,一股股蒸气直往上冲。你夹起来的菜不能直接吃,必须放在麻油碗里泡一泡,如果夹起来就放进嘴里,嘴巴肯定会烫起泡,现在你知道为什么冬天吃火锅也会吃得汗流满面了吧?都是烫的呀!

  说到这里,你也许会馋涎欲滴,想尝尝这美味,那么,欢迎你到重庆来,一饱口福。回家时,别忘了像你的亲朋好友介绍一下哦。

精品学生描写小学的作文2

  几度春冬,几度秋;几度苍落,几度愁。风吹柳絮漫天飞,情爱离别多苦愁,吾君早已随风去,徒留沧桑于心头。

  一年一度的清明节近在眼前,我突然变得伤感起来,有种“明月残照,铅华尽,夜已谅,对洒东风,心之所忧。回首昨时,共落人断肠。白日西归,莺蝶舞,暮春往。人之所春,桃之夭夭,却是旧时香。”的感觉。或许这是青春期的骚动吧?

  从古书添入新词,从前世走到今生,传统节日伴着我们走过了多少年华。

  随着社会的飞速发展,传统节日已不再是简单的吃好、玩好、穿好,更多的是多年不见的好友聚在一起,大家共叙往事;或者是家人结伴外出游玩。

  也许是我们的保护传统节日的观念淡薄吧?记得初三时,学校老师出政治题的时候曾问过:请例举一下中国有哪些传统节日。我们年级有200多名学生,但有接近50名学生都有回答:月饼节,端午节,汤圆节……可能很多人看了卷子后都只会觉得可笑,但我却感到了莫大的悲哀。

  很多人都说90后是颓废的一代,因为很多人都不记得中秋节,清明节,端午节是用来记念什么的`。

  回想起韩国将端午节注册为自己国家的节日时,在国内并没有引起多大的感触,人们还是和往常一样平静地生活,这是一件多么可悲的事情啊?

  原本一直以为自己是最能坚持的人,为了保护某件事物可以不惜一切代价,我以为我能够与千千万万麻木的人们抗争,哪怕全世界所有的人都选择放弃,我亦不会。走到如今才逐渐懂得,有的人选择放弃,并非出自最本质的有的愿望,只是无法与时光抗衡,逐渐淡了心底熠熠生辉的梦想,这是人之可悲,也是人之幸事。人终其一生背负着梦想的十字架踽踽独行,人生势必充满劳顿与不堪,而倘若人因恐惧劳顿抑生计而放弃梦想,则必将为自己平静的人生添几分悲凉……

精品学生描写小学的作文3

  人们在接受新事物之前,总要去尝试,这本是一种勇敢的体现,但一次小小的尝试却让我“一失足”造成了“千古恨”。

  我在上二年级时,数学成绩一直不错,速度却慢得像蜗牛,每次都是我最后交卷。同学们便利用我这个缺点给我起了个绰号“拖拉机”每当他们喊我的绰号时,我只能暗自垂泪。

  但我的同桌却次次考试交头卷,而且成绩也名列前茅,同学们都喊他“小飞机”。这次考试,我下定决心:一定要用最快的速度战胜“小飞机”变成“航天飞机”。

  老师刚把试卷发下来,我就走马观花地看了一眼题目,提笔便做,当我答完一半后,我偷偷地向周围瞟了一眼,发现有几个同学快做完了“要加油!”我心里想着,手中的笔写得快了……

  我刚做完试卷,就发现有人欲动身交卷,“快!一定要抢交头卷!”我嘴里催促着自己,三步并作两步跃上讲台,把试卷交给了老师。这是,我心里比吃了蜜还甜,因为我终于交了头卷,赛过了“小飞机”。

  第二天,没有人喊我“拖拉机”了,而且把这个“美名”赐予了我的同桌,他因被一道题卡了壳,到最后才交卷。而我却当之无愧地成为了“小飞机”。

  第三天,老师发下了试卷。当我满心欢喜的.往分数栏里看时,“60”分这个分数如同一道晴天霹雳,震得我眼冒金星。再看看同桌的分数“100”分,这时候,我终于明白了:不管你做得多慢,只要你考出好成绩,同学们就不会耻笑你!

  又一次考试,“拖拉机”的绰号又落在了我头上,但我不会在意,因为我深深的懂得:快慢需要分数证明。

精品学生描写小学的作文4

  本应该洁白的云朵悠悠闲闲的漂在大海般的蓝天里,阳光透过零零散散的树枝撒在身上,柔柔的、暖暖的,很是惬意。老人、孩子沐浴着冬日的暖阳,或小憩、或嬉戏。路上来来回回的行人,也在阳光的抚摸下享受着。可是,今天,暖暖的太阳不见了,远处的高楼不见了……雾霾来了!不由的心头一颤。

  雾霾来了!它像一个面目狰狞的侵略者,笼罩住蓝天白云,笼罩住我们赖以生存的城市。它用它肮脏的手臂捂住了我们的眼睛,被它污染的空气侵入我们的喉咙,污染着我们的.肺。阳光不见了,一片灰蒙蒙。街上行人也显得灰头土脸。树木花草都染上了一层灰色。被它肆无忌惮蹂躏下的整个城市显得很脏,就像多日未洗的脸一样脏兮兮的,五官也皱巴巴的不清晰了。肮脏的空气让人窒息,我要我的蓝天,我要我的太阳,我要那蓝天下悠悠闲闲的白云,我听到自己心底的呐喊。

  为什么我们就不能保护空气,保护环境,珍惜大自然呢?有人统计,空气中的PM2.5大多来自汽车尾气。关于PM2.5,大家可能会想:反正我在车里,又不关我的事情,再说就我一辆车能有多少污染,管它干嘛?……可是坐在车里的你知不知道,如果每个人都这样想,所有人和动物都要呼吸你们的错误,现在虽说限号,可是根本抵挡不住侵略者的步伐。居然有人为了对付限号,买两辆甚至多辆车,这样不是更加重大空气污染吗?

  其实我们不只是破坏自然,更是一点点的伤害着我们自己。为了我们的明天,为了我们的碧水蓝天,我总结了几条建议,希望能给未来的蓝天做点小小贡献:

  1、节约用电,减少燃煤

  2、少伐木,多种树

  3、不图方便焚烧秸秆,树叶等

  4、低碳出行,能走路不坐车,能坐公交车不坐私家车

  加油吧!如果每个人都注意一点,我相信不久的将来,碧水蓝天一定会重现。

精品学生描写小学的作文5

  哦!天呐!做调查报告?那岂不是要采访很多人?我这个从来不喜欢接近陌生人的人能做到吗?会不会被凶?种种猜想在我脑海中盘旋,回过神来时,吴雯曦来找我合作了。两个人一起总比一个人轻松。“好”我这么回答,并约定做老玩具的调查报告,然后星期天去采访。

  星期天一出门,我便看到了几个老人在聊天。但因为胆怯而不敢问。和吴雯曦集合后,准备去社区。那几位老人还在,我不想放掉已在嘴边的“肥肉”啊!何况社区不一定有人,老人们也看着很和善,但,如果被凶呢?我拉了吴雯曦,她也同意。既然这样就让吴雯曦说吧。但走到老人们旁边,发现她也没准备好说辞,而且也很紧张。怎么办?老人们已经注意到我们了,这时再走太丢人了。现在不问何时问!自尊,冲昏了头脑,我便问道:“抱歉请问一下,你们小时候的老玩具有哪些?”完了,敬语用错了,是“您们”不应该是“你们”!还好老人们好像没有在意,笑着回答了我们的.问题。“我们小时候可没有这么多玩具呢,只有自己做的,沙包啊,跳绳啊……”呼,第一次采访,成功!老人们热火朝天地讨论着。我们低头记着笔记。

  第二次,也是块“肥肉”,不过是在别的小区,我们小区出来散步的老人太少了。只好去近一点的小区。一群老人正在聊天,有了第一次采访,第二次采访就没那么胆怯了,我大胆地上前问。结果吴雯曦听到一个老人小声说:“走走,别理她们。”我以为没戏了,顺便还在心中千百遍地诅咒着那个“让“肥肉”飞”的老人。没想到其他老人完全不在意那个人的话,热心地回答了我们的话。一个大大咧咧开始让我有些害怕的老人也很热心,还夸赞现在生活条件好。我们很高兴地做着笔记。

  太好了!这次调查不但得到了数据,还锻炼了我的社交能力,真是收获颇丰啊!

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