小学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
昨天我为妈妈洗了一次脚，给我感受最深的是那双脚。
我轻轻的到来一盆热水，来到妈妈的身边，把鞋脱下，那是一双充满老茧的脚，上面布满了干皮，这双脚不知为我们走过多上次。晚上，发烧的我躺在妈妈的怀里，妈妈抱着我走；妈妈站在学校门口，打着伞等着我。
这双脚付出了别人付出不了的。
我把脚轻轻的放进洗脚盆里，用我的销售给他传递着爱，他看起苍老，但摸起来无私柔顺。我悄悄的拿起毛巾，生怕打扰妈妈享受时刻。我擦一擦，把这双脚放进拖鞋了。妈妈没有离开位置，只是静静的坐在那里，静静地看着我。眼里闪着感动的`泪花。
我到底在以前做了什么，卫生么这么微不足道的事情，在妈妈眼里却无比珍贵呢？家长为我们做得太多，而我们回报家长怎么又太少呢？
小学的作文 篇2
明灯闪烁，到处都是匆匆的人影；喧嚣四起，心中充斥着不安与焦躁。来得太突然，没有一丝防备——这是一场让每个人猝及不防的意外。
当我跌跌撞撞，四处奔走之后；当我磕磕绊绊，逐一试验之后，才知晓，这是事实——小区断水了。心咯噔一跳，水没了，那可怎么办？我满怀期待地守在水龙头前，目不转睛地凝视着，盼望能够有一股水流喷涌而出，却总是失望告终。
这时肚子却开始不争气地叫了起来，缓步走到水壶旁，拎了起来，只剩一点儿水了，只能烧点馄饨了。我狠了狠心，我小心翼翼地将水倒入锅内。我静静地看着半锅清水看着它们在炉火的燃烧下开始冒泡，直至沸腾，看着它们变成丝丝缕缕的水蒸气，慢慢蒸发。
吃完晚饭，我忧心忡忡。最后一点水也没了，只那么偶尔的一次断水，便如同黑暗淹没了光明。想起刷牙、洗脸等一切需要水的事情，不禁心急如焚。这时才切身体会到水是如此珍贵，如此的不可或缺。
我只有等，只有忍。
黑暗渐渐织上天空，干渴慢慢燃烧喉咙——可还 是没有看见水那清丽的身影。我走到钢琴前，开始向它倾诉内心的担忧，优美的音律忽高忽低，甚是动听，似清泉流淌。然一曲毕，我却更加烦躁，匆匆合上琴盖，又走向水龙头，默默守候。脑海中浮现的是新闻报道中缺水地区人们的'焦虑与憔悴，是他们眼中的无助与绝望……
仿佛做梦一般，耳畔响起了流水的轻唤。梦醒时分，竟见一股浑黄的水柱从水龙头里流了出来。我欣喜若狂，顿觉神清气爽，好似这水浇灌了我的心田。我觉得这是最动听的音韵，它将我带到了一个极美的地方，那里有蜻蜓点水的惬意，有暗香浮动的醉人，更有泉水叮咚的曼妙！
我的目光穿透浑黄的水，读出了太多太多。
曾几何时，我懵懂地认为，水是不会枯竭的，可现在不会了，我知道了万物终有消逝的一日; 曾几何时，我懵懂地认为，世上没有灾难会降临在我的身上，可现在不会了，我知道未知的灾祸就在你从未注意的灯火阑珊处；曾几何时，我懵懂地认为，水不需要节约与爱惜，可现在不会了，我知道，保护水资源已迫在眉睫，人人都有自己的一份责任……
所以，让我们行动起来，爱水，惜水，节水，护水，不要让令人心寒的情景在江南水乡上演！
小学的作文 篇3
大家一定见过马吧!马有两种：一种是拘束而又可怜的马;另一种是自由奔放的马。这两种马真有巨大的区别呀!
我见过的马都是拘束而且又可怜的.。有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。这时，周围的人都围了上去并指责马的主人。主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。这匹马真的好可怜呀!我感慨的说着。所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
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