小学的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天早晨，太阳公公早早爬上了山坡，小鸟在高声歌唱，大公鸡叫喔喔直叫，好像在说：“起床了，起床了！”花儿们频频点头，好像在说：“早上好，早上好！”
我背着书包哼着美妙的歌儿，走向充满生机的校园。
学校门口，值日老师正在迎接入校的同学们，同时引导学生们偑戴好校徽、红领巾，整齐着装等。
走进校园，我就闻到了花儿散发出的淡淡清香，令人心旷神怡！校园里最漂亮的'地方要属霞光植物园了，园中的池塘里游着可爱的小蝌蚪，花丛中那美丽的蝴蝶在翩翩起舞，这里的花儿万紫千红、争奇斗艳，好不热闹！
走进班级，同学们正在认真地打扫卫生，他们的脸上带着微笑；同学们有的擦窗户，有的扫地板，还有的在排桌椅。篮球场上，值日生们正在打扫“战场”，他们千元把落叶扫成一堆，再把垃圾扫到畚斗里倒到角落的垃圾桶里，同学们累得满头大汗，大树爷爷满意地笑了好像在说：“同学们，你们辛苦了！”
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，同学们飞快地跑回教室。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我要好好珍惜早晨这美好时光，投入到学习中去。
小学的作文 篇2
在我的求学期间，总会遇到，那么几个令我难以忘怀的老师。黎老师，就是其中一位。
那还是我五年级的时候，英语换了新的老师，姓黎，名丽娜。我们都叫她黎老师。
她给予了我们五（3）班无限的师爱。
我们班的成绩上不上多好，是五年级倒数第二，说起来差的一塌糊涂，平均分才60多分。虽然我们的成绩差成这样，她还是选择任教了这个班。她知道这个班成绩并不好。
她报到的.第一天，就说：“我是你们班的英语老师，我之前都听说了：一班二班成绩好，三班四班成绩差。但是，新的学期，新的开始，让我们一起努力吧！”
我们听得都有些奇怪，毕竟我们都不怎么喜欢学习。
第一单元的英语测试发下来了，我们的成绩并没有因为她说的那番话突飞猛进，相反徘徊在及格线边。
她十分痛心：“我们班这次的成绩……”不过，她又马上说：“没问题，我们的失分点在于……一次考试证明不了什么，你们要为你们的未来着想！”“所以，我们要多练多做……”
从那天起，老师开始很用心地解答我们在课堂中的提问。我们还在5点钟看见老师办公室的灯未熄。这位老师对我们真负责，我们都在心里想——默默地想。
我们不知是因为被老师感动了还是怎么了，忽然觉得自己对不起这位难得一见对我们如此用心的老师。
我们开始努力，开始下定决心。
“唰———”英语课代表把英语期中考的试卷发了下来，并对我们说：“我们班这次考试的成绩高过了一班二班。”
这句话可谓是一石激起千层浪，我们还有些难以置信，反复追问：“真的吗？”
“真的，不信你———”
耶！
这次考试给了我们极大的鼓舞。
我们相信黎老师。
小学的作文 篇3
老师这样评价过我：“小胳膊小腿儿，细里细气，斯斯文文”“小鼻梁上架着一副小眼镜儿，文文弱弱邻家一女孩”……
老师当众点评的时候，我憋着不笑——老师说得也对，在学校我就是这种形象。不过，一回到家，我就无拘无束了，摸摸这个，试试那个……我的故事太多，就是讲十天十夜也讲不完。
十岁那年，我上三年级，可还是比较幼稚，常做出一些令人大跌眼镜的傻事。还记得那是个星期六的上午，妈妈给自己买回一双高跟鞋。咦，我以前怎么没留意过这种鞋子？它的跟儿怎么那么高哇？为什么前面要那么尖呢？……一连串的问题萦绕在我的心头。穿高跟鞋到底是什么感觉啊？
妈妈听完我提出的想法，笑得前仰后合，继而坚决地摇头：“这种鞋子你们小孩儿不能穿，你看到有哪个小孩子穿的？”我撒着娇：“好妈妈，就让我体验一下嘛，就一次，求求你啦！”妈妈可不吃我那一套，就是不松口。虽然我心里直痒痒，但也无可奈何，只好暂时作罢。
下午四点，妈妈去市场买菜啦。我一看“时机”到了，急忙来到鞋柜前，兴冲冲地取下了那双高跟鞋。我脚上原来穿的是运动鞋，此时不知被我甩到哪里去了。我可管不了那么多，迫不及待地就把脚伸进了高跟鞋里。穿好啦，我急着试走了几步……哎呦，这是什么鞋呀？走起来一瘸一拐的，重心稍不稳就要摔跤，不过，还蛮有趣的！我一边咯咯笑一边拖着高跟鞋走，才在屋里绕了一圈，门外突然响起那熟悉的脚步声，不好，妈妈回来了！我吓得赶紧往鞋柜那儿跑，脚下一个打滑，我就和地上的瓷砖来了个“亲密接触”：“哎呀，我的妈哟！”妈妈推门进来，瞧见四脚朝天的我，顿时哭笑不得，我惭愧得不敢看她的眼睛。
那天妈妈杀了个“回马枪”，不是不放心我，而是回来拿钱包。我的第六感是很灵的`，要是妈妈再晚一些回来，估计她的高跟鞋就“难保”了，或许要变成平跟的呢，嘻嘻，哈哈！
嘘，这可是我的秘密，你们谁也不许说出去，别毁了我“好学生”的光辉形象哦！
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