快乐的小学作文范例5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的快乐的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的小学作文 篇1
微笑，它能让人觉得心情舒畅？当我遇到困难的时候，我会用微笑与面对，可是，只是嘴角上扬，我并没觉得快乐，尽管我笑了。在别人面前，悲伤的我装作很快乐的样子，过后，嘴角下撇，偷偷地躲在房里哭，哭的是那么伤心，那么无声，黑夜里，只有个在颤抖的身影。
如果，在别人面前我忍不住眼泪的话，我会抬头望天，再让眼泪流回眼眶里，不想让人看到我哭的样子。
唉！哭是最累的.事了，因为我一哭就会哭很久，也许下次再哭的时候，流不出眼泪了！
当每次伤心完过后，我告诉自己，我不会再流一滴眼泪的，再也不会，也不会给任何一个人微笑，再也不会，我只要好好学习，我做到了，可我并不快乐，因为我变成一个很冷血的人了，我不快乐，不快乐，不快乐了。唉！我该怎么办啊？
我要改变自己，用微笑去面对人，渐渐的，我快乐了，但是我改变的只是这一方面。
唉！当我伤心时，我还是喜欢自己偷偷的哭，没办法，唉！
不过我还会再改的，初中你把我压得喘不过气啊！
快乐的小学作文 篇2
盼望已久的中秋节终于来到了，唯一不足的是今晚阴雨绵绵看不到月亮。虽然我很失望，但我还是搬了一个小桌子，准备庆祝节日。我找了几个盘子，摆上了月饼，苹果，葡萄，小月饼，然后告诉爸爸妈妈姐姐，大家围在一起，开始庆祝中秋节。
我提议，每人说一个成语，来个成语接龙，最好是关于月亮的。姐姐说“花好月圆”妈妈说“圆圆满满”我说“满载而归”爸爸说“归心似箭”......我们一直说，中途妈妈说了一句“成事不足败事有余”，“余，余......”爸爸卡壳了，接不上来了，我这个主持人罚他唱歌，爸爸居然说了一句家乡歇后语，逗得我们哈哈大笑，最后一致同意妈妈来唱歌，妈妈唱的是“月亮代表我的.心”，唱着唱着跑调了，又逗得我们哈哈大笑，最后我唱了一首“我相信”，姐姐给我伴奏。
虽然今晚我没有看到美丽的月亮，但是我知道她一定藏在云朵的后面，说不定还听见我唱歌呢。我最喜欢这个节日的原因是：这一天全家人能团团圆圆的在一起，我一直认为一家人在一起是最幸福的事情。我爱我家，今晚我很快乐。
快乐的小学作文 篇3
亲亲我的娃娃，亲亲我的照片，亲亲我的奖杯，亲亲我的书包。我开心的对镜子里的自己说：“女孩儿，祝福你，你15岁了哦！”
看着这些我留下的足迹，我的心暖暖的，满满的，甜甜的。我满足的看着心中溢满的幸福。
竹林的足迹
小时候，最喜欢做的事就是和小伙伴们一起溜到爷爷家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飞过，盯着从竹林上映到地上的零碎的阳光眼睛一眨也不眨。偶尔会搬开小草上头压着的大小石头惊讶于小草生命的顽强。有时会静坐在石阶上享受草间的清香，倾听小鸟的嘤嘤鸣唱，看云飘过天空。成长，便在好奇与了解中悄然绽开。
照片的故事
偶然翻开相册，一张照片勾住了我的视线。那是初中时参加三千米长跑比赛时拍下来的。照片上的我十分疲惫。那是在快到达终点时，我因支持不住滚到了塑胶跑道旁的草地上。旁边许多同学围了过来，我咬咬牙，又站了起来，冲向站点，获得了成功。虽然伤口还在流血，可我的脸上却拥有一种掩饰不住快乐的疲倦。成长，有时又是那么的疼。
路边的发现
骑着自行车经过那条宽宽的马路，听到落叶在车轮碾过后发出的细碎声响，看着路旁新增的行道树，承载着雨露阳光，贪婪的享受。成长，开始浮现在了点滴的发现上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不积小流，无以成江海，不积硅步，无以至千里。不再是天真烂漫的欣赏沿路的`风景，而是从某天开始，学会了解，学会了发现。成长，就在点滴发现中开始放大。
成长之后，是朵微笑的向日葵，随日开而生，有追逐阳光的动力；随日落而夕，等待着下一个直面朝阳的机会。
成长的快乐，或许就绽开在不知觉的发现中。成长，成长，带着伤痛，带着欢笑，马不停蹄。
以快乐成长为话题的作文800字：向快乐出发 c1002 邓蓉
什么是快乐，快乐由何而来？想必这个问题看似简单，却难以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因为快乐是无形的，它的存在有时胜过无边的宇宙，有时却渺于金涛海浪的一粒沙。生活中无处不存在快乐，也许你不曾发现。也许是因为太“忙碌”了，也许是因为太不在意了，其实我们生活在一个充满快乐的环境中，是因为有快乐的氛围而衬托了我们的快乐。
仰望高空，成群的鸟儿无拘无束般飞翔，这就是快乐；无边无际，海水的惊涛波浪一层一层拍打海岸，这就是快乐；聆听万物所发出的声响，品味人间食物的鲜美，享受阳光所带来的温暖……就这是快乐。
快乐是自己给自己的表现，快乐是体会自然的感悟。快乐就在眼前，我们应该睁开朦胧的双眼去享受快乐的起点。用我们的恒心与信心向快乐出发，去寻找快乐的宝藏。
快乐无时无刻不在，快乐无时无刻不留。我们在成长，快乐也在成长。我们因为快乐而快乐，我们为了寻找快乐而奋斗。因为快乐就生长在我们身边，因为快乐就围绕在我们的周围。用心感悟，你就会收到快乐的果实。
学会快乐，懂得快乐，我们理想的人生才会拥有快乐，追逐快乐享受快乐，我们幸福的生活才会拥有快乐。向快乐出发，让懵懂年少的心得已升华，让梦幻完美的梦得已奔腾。
我们热血沸腾，我们冲劲十足，正等着我们去追逐快乐。
快乐的小学作文 篇4
星期六上课的时候，老师告诉我们第二天有周末文化快车，我不知道表演什么节目好。后来和班里其他几个同学商量了一下，我们决定一起合唱《北京欢迎你》。
星期天，我高高兴兴地来到小豆豆写作班。当我和妹妹正在看电影的时候，老师进来把我们喊到外面排练节目。老师安排我唱《北京欢迎你》的前段 “我家种着万年青，开放每段传奇”。我的心里在时刻准备着。
该我唱歌了，我很紧张，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。在老师的`鼓励下，我深吸一口气，大声唱了起来“我家种着万年青，开放每段传奇”，唱完之后，我心里的一块石头终于落地了。
文化快车开始了，我们几个一起唱“北京欢迎你……”。大家激动地站起来和我们一起唱。等我们唱完了，老师、家长和同学们都一起为我们鼓掌，我的心里像吃了蜜一样甜。
这是我第一次上台表演节目，能获得大家雷鸣般的掌声，我感觉自己像个小明星。我真想再一次参加小豆豆周末文化快车。
快乐的小学作文 篇5
这星期，我们又度过了一个快乐的“六一”儿童节!
学校里，大家进行了“杉宝嘉年华”欢庆活动。在这快乐的节日里，我们怀着愉快、激动的心情迎接这属于我们的美好节日!告诉你哦，我校每个班都有一个有趣的主题活动，这一天，你可以随意进出任何教室，你想去哪个教室玩就去哪个教室玩，这在平时是绝对不行的!
每个班为大家精心准备的活动丰富有趣，都很好玩。但是我上上下下转了一圈后，还是最喜欢我们班的纸绳粘画。因为我做过，有经验嘛。老师会耐心地先教我们怎么搓纸绳，然后我们用搓好的.纸绳仔细地粘在自己喜欢的图案上，不一会儿一幅幅五颜六色的纸绳粘画就完成啦!大家都粘得漂亮极了!我想，如果能把这些作品集中起来的话，就可以把我们的教室装饰得更加美丽了!
活动结束后，老师给我们观看了动画片，还给每位同学都发了棒棒糖和糕点。
我觉得，这个“六一”儿童节我过得太开心了!是一个令人难忘的“六一”儿童!
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