小狗小学作文[精品8篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的小狗小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小狗小学作文 篇1
我心爱的小狗我家养了一只小狗,名叫“毛毛”。一身雪白的绒毛,胖嘟嘟的,黑黑的眼珠活像黑宝石,黑黑的鼻子可灵了,走起路来尾巴一翘一翘的,看上去很可爱。时间久了,我们都成了形影不离的.朋友啦!
每当我上学时,它总会把我送到大门口,我说:“毛毛,回去吧,别送了!”它用黑黑的眼睛盯着我,摆动着尾巴,久久不肯离去,直到我转过身去,它才依依不舍的离开我了。当我放学回家时,我总是心里想着毛毛,每走到大门口时,总能看到毛毛那双期盼我的眼睛,再加上它那熟悉的“汪汪”声,好像在说:“小主人,你终于回来了!”这时,它会用舌头舔舔我的书包,围着我转上几圈,然后和我一起走进家门。当我写作业时,毛毛总会陪伴在我身边,但是从来不吵不闹,生怕打扰我,当我做完作业时,它就会帮我整理文具,书包,然后蹲在我面前,伸出长长的舌头,好像在说:“小主人,我饿了!”我会马上去给它找食物吃,看到它吃得津津有味,我心里别提有多高兴了。
我觉得它的确是一只既懂事又乖巧的小狗哦!
小狗小学作文 篇2
我们家有一只小狗,因为它全身长着黑色的绒毛,所以我给它起了一名字叫小黑。
它长着一条短短的尾巴,像一条很粗的短绳。它长着两颗黑黑的眼睛,像镶嵌着两颗黑色的宝石一样。它的嘴边还长几根胡须。我喂它吃东西的时候,它的嘴一张一合的,胡须也跟着一动一动的,很有意思。
它有一个最大的特点,就是贪吃。每天放学回家,小狗总是高高兴兴的出来迎接我,两腿趴在我的身子上撒娇。我就赶紧去屋里拿些吃的东西,它也连蹦带跳的`跟在我的后面,我一边给他倒吃的,他一边吃。我刚给它倒完,它就已经吃了一大口。我看见小够吃的津津有味,自己不自不觉也饿了起来,我也去吃饭了。过了一会,我吃过饭就来外面看小狗,小狗的肚子已经鼓得像皮球一样,再看看饭碗,饭碗已经空空如也了。这就是我们家的小狗。一个贪吃的小狗。
我们家的小狗,虽然贪吃,但又非常惹人喜欢。每天第一个迎接我的是小狗。当我生气的时候,陪伴我的也是小狗。每天和我玩的也是小狗,我喜欢我家的小狗。
小狗小学作文 篇3
教学目标:
1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。
作前准备:
结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入,引出习作话题
在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象,自由表达
1、看一看,小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。
2、说一说,聊聊生活中可爱的`小狗。
你们的家中养过狗吗?没养过狗的同学见过狗吗?看来大家对狗也不陌生了!
3、说一说,生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活,抒发真情
1、激趣,引出录像
是呀!听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像,
2、看一看,初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱,强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。
5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。小组交流,互相说!
6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!
同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!想怎么写,就怎么写!
四、观察思考尝试写作!
小狗小学作文 篇4
我家养了一只小狗,因它的毛色是灰色的,因此取名为“小灰”。
小灰的眼睛犹如那黑珍珠一般,非常好看。在晚上,当我用手电筒照它的时候,他的眼珠又变得如翠绿的玉石一样。
下雪时,它走在雪花铺满的地毯上,每走一步,它踩下的痕迹形状像一朵朵梅花,煞是好看。
小灰也很调皮,可爱。我非常喜欢它。
奶奶家养了四只小狗,其中有一只小狗我最喜爱。
它的.名字叫小弯,身体是棕黑色的。它有一双明亮的眼睛,一对小小的耳朵,一条弯弯的尾巴。它那小小的身躯像一团云在动来动去。它那小脚上覆盖着绒毛真舒服。它有一只敏感的鼻子,可以闻到它父母的气味。
它很胆小,不管什么人,只要走过、路过,它都会吓得四处乱窜。它很喜欢睡觉,只要有一个温暖、舒适的地方,它就会睡得香喷喷的。
这只小狗实在太可爱了。我真想把这只小狗给抱回家,可是爸爸妈妈不让我养小狗,我好失望啊!
小狗小学作文 篇5
我的姥姥家有一只松狮,它的名字叫毛毛。它长着长长的金色的毛,大大的深褐色的眼睛,三角形的鼻子,而且它还是犬类世界中唯一拥有蓝色舌头的狗。
松狮是一只中型犬,胆子大,非常聪明,喜欢嬉戏,很强壮,松狮一共有五种颜色,我姥姥家的松狮是金色的。
每当我拿着骨头时,毛毛就激动地跳起来,如果我不给它,它就做出很乖的样子,这样就能吃到心爱的骨头了,而且吃的时候,它用两只爪子一点一点地吃,好像在细细品尝一样。
有时,我会训练毛毛。首先我用小球,我假装要扔,其实我没有真的扔掉,毛毛一下子就跑了出去,结果什么也没找到,这时,毛毛知道它被耍了。然后我还那样假装扔,这次毛毛没有去捡,可我真的扔了出去,毛毛看到后以飞快的速度用嘴叼了回来,我摸了摸毛毛的头。
然后我又用飞盘,我把飞盘丢了出去,毛毛几乎和飞盘同时出发,又快速地捡了回来。回来的时候,毛毛汪汪叫了几声,我知道它是跟我要奖励,我给了它一根骨头,它又汪汪叫了几声,好像在说谢谢!
最后,我要训练毛毛的坐、起、跳和握手。坐起跳毛毛已经很熟了,所以只需要简单练习一下就好了。握手的时候毛毛的`反应很慢,只好多练习了。我只要一伸手,毛毛就要拿它的爪子碰碰我的手,这样才算可以。不知这次怎么回事,我一伸手,它竟然就碰我的手了,我高兴地给了它三根骨头,它津津有味地吃了起来。
这就是我可爱的松狮毛毛,它多才多艺,是我生活中的好朋友,也是我的玩伴。
小狗小学作文 篇6
有一天爷爷给我买回一只小狗,十分可爱,我喜欢极了,给他取了个名字叫盼盼。
它乌黑的头上长着一双水灵灵的大眼睛,像一对黑宝石闪闪发亮。它身上的毛黑白相间,十分光滑。它的尾巴很灵活,总是不停的摇来摇去。
它最喜欢啃骨头,每次奶奶给我做的骨头汤我都给他分一半骨头,它总是大口大口的`吃,吃起来很香很香。没事的时候它就静静的躺在大门口睡觉。只要听见远处极细小的声音,它就马上精神大振,汪汪直叫,告诉我们有人来了。
我有空的时候就把它带到城墙角下散步,在草地上它喜欢和我赛跑,但我每次都输给它。它抓住我后就把我的腿紧紧地抱住,把我弄的一身狗毛。
这就是我家的盼盼,十分可爱吧!
小狗小学作文 篇7
天气渐渐变冷了,我家的小狗──“胖胖”也“感冒”了。
上个星期六的早上,我一起床,像平常一样的去看小狗,结果我发现,在胖胖的周围,有一堆又一堆的白色的东西,象一堆堆烂棉花,我想来,可能是狗狗“感冒”了。我连忙把爸爸叫过来,问爸爸:“这是怎么样一回事,是小狗生病了吗?我们要给它吃药吗?”爸爸仔细地观察了一下,冷静的对我说:“有二个可能,一是昨天晚上的晚饭不干净;二是昨天有坏人偷偷地给小狗吃了有毒的东西”。我马上让爸爸联系兽医过来给小狗看病。爸爸不假思索的拿起扫帚和水龙头把脏东西冲干净,一边打电话询问情况。
接下来,我和爸爸把胖胖牵到太阳底下晒晒太阳,此时此刻的.胖胖已经失去了往日的威严,有气无力的趴在那里,一声也不吭。我蹲在它旁边,看见它的眼筐里泪汪汪的,可能在想“我肚子好疼啊!”于是,我一边轻轻地抚摸着它的头,一边对它说:“不用担心,你的病一定会慢慢好起来的。”
我呼吁那些毒害小狗的坏人们,早日停止那些卑鄙下流的活动,动物是人类的朋友,千万不要伤害它们呀!
小狗小学作文 篇8
两年前,爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗,我给它取了个好听的名字,叫作“多哥”。
多哥的到来,给我们家增添了不少乐趣。它跟我们很亲昵,每次我放学回家,或爸爸妈妈下班回家,它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭蹭我们的裤腿,还围着我们边跑,边“汪汪”地叫着,好像在说:“欢迎你们回家!”它还喜欢嘴里衔着东西到处跑。有一次,爸爸要出门,到处找他的一只鞋子,找来找去,发现多哥正衔着他的鞋子到处跑呢。不过,多哥感觉爸爸快要生气了,连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边,放下鞋子,乖巧地趴着。爸爸只好摸摸它的'头说道:“你真是个小淘气啊!”
多哥有时候很乖巧,会默默地陪伴着我。爸爸妈妈经常加班到很晚,我一个人在家会害怕,多哥就会陪着我写作业,陪我玩耍。有时候,爸爸妈妈回来太晚,我只能自己先睡觉,但是我的胆子很小,不敢一个人睡。此时多哥就会静静地趴在我的床边看着我睡觉,还会“哼哼”几声,好像在说“我在呢,别怕”。有了多哥,我才能安心入睡。
多哥还是个“小警察”。一天下午,我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机随手放在裤兜里,露出了一角。当爸爸与一个陌生人擦肩而过时,多哥突然大叫起来。只听“啪”的一声,爸爸的手机掉在了地上,那个人也落荒而逃。我们这才恍然大悟,那人是小偷,被多哥的叫声吓到了。哈哈,我们家的多哥真厉害!
多哥在我家的这段日子里,给我们一家人带来了无数的快乐,还陪我度过了很多个独自在家的夜晚。它可爱,它忠诚,它聪明警觉,它成了我的好朋友。因为有多哥的陪伴,我的生活充满了更多的精彩和美好。
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