写小学的作文

时间:2024-02-28 15:03:14 小学作文 我要投稿

写小学的作文大全(9篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的写小学的作文9篇,希望对大家有所帮助。

写小学的作文大全(9篇)

写小学的作文 篇1

  童年像一条弯弯的小河,河里的每一朵浪花,都有一段动人的故事。记得有一件事让我无法忘怀。

  在一个倾盆大雨的下午,我在房间里津津有味地看着书,我有点口渴,于是就拿起水杯去打水,可等我回来的时候,发现我的'书被动过了,皱巴巴的,好想有人要撕掉一页的样了。我很是生气,心想,这是谁弄的,让我查出来轻饶不了他。

  我的心情也像屋外的大雨一样愤怒。正在这个时候同,张张来找我了,她低着头并有些害怕的样子。我问张张:“你怎么啦?”张张不好意思地说:“佳音,对不起,我刚才是想和你开个玩笑,想把你的书藏起来,不成想给弄坏了。我想你妈妈对我说的话了,做错事儿,要向他人道歉的。对不起,请你原谅我好吗?”本来火冒三丈的我,一下子不生气了,我平静的对她说:“没关系,不是故意的就好。”张张抬起头,兴奋的说:“那我们去玩儿吧”。

  虽然张张很调皮,但她在我心中是个诚实的朋友,是我学习的好榜样。

写小学的作文 篇2

  我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗,俗话中有:“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的'象征。

  月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常

  月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,都成为天下人们的心愿,月饼还被用来当做礼品送亲赠友,联络感情。

写小学的作文 篇3

  每次我乘坐公交车时,就会想起那件让我高兴的事。

  有一天,我要坐车去省人民医院,在半路上,突然上来了一位满头白发,走起路来颤颤巍巍的`老爷爷,正在我刚想起身让座时,一位阿姨早已把老爷爷搀扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高兴地想:今天我就不信让不出我的座位。刚走过了三四站,正在这时,售票员阿姨说:“谁给这位大爷让个座。”顿时,车内变得鸦雀无声,我心中暗暗得意:让座位的机会来了。“老大爷,您坐这里,慢点。”哎!又一次让座失败,心里顿时涩涩的,这时我眼睛目不转睛地盯着车门口,突然,有位老奶奶上来啦!我毫不犹豫地“嗖”的一声,站了起来,大声说道:“奶奶,您坐我这吧。”老奶奶笑嘻嘻地说:“谢谢,你真是一个好孩子。”我心里顿时美滋滋的,比吃了蜜还甜,心想:今天的座位真是难让呀!

  每每想起这件事,我都会很高兴,因为它让我懂得:帮助别人,就是快乐自己。

写小学的作文 篇4

  朋友是一面亮晶晶的大镜子,你能对它笑,你也可以对它哭 朋友,问世间友为何物?直叫人精神振奋。

  朋友是一杯浓浓的卡布奇诺,浓郁的咖啡配上一层沁人心肺的香甜泡沫,甜蜜而温馨,如果你累了,乏了,建议你来杯卡布奇诺,有种家的`味道。朋友是一叶清香,在繁华都市里,一片宁静,如果你疲于奔波在这茫茫人海中,何不撷取这一叶清香,感受大自然恒久的清新与纯朴。

  朋友是一把天堂牌晴雨伞,大伞一撑,遮住了灼人的热浪,挡住了袭人的风雨,如果你正为强烈的日光灼得睁不开眼而发愁,亦或是在回家的路上遭遇风雨而损失惨重,为什么不想到撑起那把安静地躺在你皮包里的天堂牌晴雨伞,换得那难得的凉意与自在? 朋友是一片红薯片(请别暗地里偷笑),是的,给人轻松随意的感觉。你是否常常为赶不出明天的作业而头疼,是否常常为一道数学题而心力交瘁,是否为了某某竟赛而头晕眼花,不亦苦乎了哦,take it easy,放轻松,看场闲情电影,外加汽水、薯片?或者摆了最舒服的pose , 外加杂志、薯片?其实,来片薯片,味道真的很不错!

  朋友是一盏应急灯,平常总忽略它的存在,只在黑灯瞎火时,才想起它的好,你是否常常忘记了它,找找看,擦擦灰,其实你也很需要它。朋友是一面亮晶晶的大镜子,你能对它笑,你也可以对它哭,当你被人猜忌、怀疑,当你感到忧闷无助时,你可以找到它,对着它,因为它是世界上最好的听众,有什么还会比它更好呢?朋友,朋友是切,朋友是惟一,朋友就是这样的一种东西,你可以一喜欢它、拥有它,依赖它。黑暗时,别怕,有它;失败时,别哭,有它;孤独时,别烦,有它; 疲了、累了,别叹,有它

  一想到远方还有这么多的朋友,远方的朋友同样也在思念着我,我感到无限。

写小学的作文 篇5

  去书城

  放假的第一天早上,“丁零零、丁零零,”门铃响了,我想:一大早谁来呢?开门一看,哦!原来是我的好朋友——陈奕锤,他说:“陈依如,去不去书城看书?”我说:“去。”后来我们叫上曹凯俊一起去。”

  来到书店的大门,这里人山人海、人声鼎沸,非常热闹。接着我找了一本漫画书,好不容易才找到一个座位,于是我们各自看了起来,正在看到精彩片段的时候,他俩突然站起来,向大门跑去,我大声地尖叫起来:“去哪儿呀!快点回来看书吧”。奕锤用手指了指说:“现在去书城”。我们三人你争我抢地进了大门,就吹来一阵凉丝丝的风,真舒服呀。二楼是书的海洋,书的'世界。我冲向了图书区东张西望,找啊找啊,终于找到了我心爱的《巧克力味的暑假》。

  最后,我买了《巧克力味的暑假》和《王尔德童话集》的书。

写小学的作文 篇6

  六年前春天,一个细雨飘扬的夜晚,26岁的庄生认识了22岁的晓梦。

  理论上他们可以更早地相识,他们在一座城市里生活,在同一栋写字楼里上班,居住的地方相距亦不过千米。他们偶尔在电梯里相遇,彼此展颜一笑。

  擦肩而过的时候,他叫庄原,她叫柳梦菡。

  庄原的故乡离城市千里之外,那是一片广漠得让人绝望的大平原,庄原的家斜斜地依着一离河湾,那条河叫涡水,三千年前庄子便用涡水浇灌漆园。上初中时,当庄原知晓了这条河的历史后,开始对这涓河流有了莫以名状的欢喜,在他的眼里,涡水的每一粼波光或是河上浮动的每一掌叶片都散发出远古厚重的光芒。当他知道庄子曾在梦中化作蝴蝶后,便把故乡的每一只蝴蝶都当成庄子了。十三岁那年初夏,他在故乡寻找漆园。后来发现向往的漆园只是一大片庄稼地,旁边立着几间仿旧建筑,少年庄原坐在陌上,夕阳匆忙地从他的肩着落下,麦子在风中轻微地摇晃。他想,几千年前,这枚若巨大胎记般的夕阳是否也在另一个人肩头落下来。天未暗下之前,许多色彩缤纷的蝴蝶在眼前穿梭。

  许多年后,他座在电脑前,在聊天室里随手和陌生人敲击着闲散的文字,他的网名叫庄生,来自李贺的经典诗句。

  叫晓梦的女孩在另一座城市长大,二十年波澜不惊。直到大学毕业后,她才离开故乡。在此之前,偶然的离开也是作短暂的停留,上高中时喜欢过一个男孩,谈了次不咸不淡的恋爱,后来男孩去另一个城市读大学,初恋便像烟云般散去。晓梦的.初恋没有大欢喜也没有大悲伤,几年之后,男孩对于他只是一张模糊的脸。

  当晓梦在聊天室时看到庄生的名字刹那,恰巧晓梦也发现了他。他们的脑子里同时有了模糊的亲切。

  在聊天室里,他们相识了,在语言的缝隙中彼此的脑海里滑过对方的模样,想象无比美好。然而事实上他们本无须想象的,就在清晨,两人还礼貌地打过招呼。

  想象的模样因为虚幻而失去质感,但却有一丝虚无飘渺的美丽蕴藏其中,在聊天室里,两人可以化身做梦中自由之蝶,可以用思想飞舞翩然。

  次日清晨,当阳光展开若笑靥般的红润,两人又将会擦肩而过。

  夜晚,两人在聊天室里相聚,诉说着彼此的故事,平淡的故事因为距离而产生炫目的光华,后来,两人产生了朦胧的好感,然后彼此开始喜欢,他们在聊天室里说着蝴蝶的故事,那是关于梦和爱情的故事,他们打开耳麦,同时倾听隽永的《梁祝》,在优美的音乐里,他们潸然泪下。秋天的时候,他们决定在某个周末的晚上见面。

  在约会地点,两个熟悉的陌生人又相遇了,和每次没什么不同,他们友好给对方一个微笑,然后转过身去,向远处怅望。由于习惯性,两人都没有想起对方就是所等之人。约会的时候过去许久,两人的脸上都呈现出焦灼之色,后来,庄生拨通了晓梦的拷机。

  柳梦菡的拷机响了,她低头看到熟知的号码,她焦急地四处搜寻,在街对面看到桔黄色的电话亭。她飞快地向对面奔去,却没来得及躲闪飞驰而来的汽车。

  突如其来的事件阻击了庄原的等待,他飞快地跑过去,扶起被汽车击中的女孩,在女孩逐渐松开的手上,他看到蓝色拷机上显示出的号码,它竟然是自己的手机号……

  一年之后,庄生离开了这个城市,他试图忘记这个城市带给自己的爱与忧伤,但无论走到哪里,庄生都无法忘记那样的黄昏,彼此曾经站在对面,却不知道对方就是自己所等待的人。

  六年之后的夏天夜晚,庄原又摊开圈点过的唐诗,恰恰翻到最凄美的那首《无题》。他轻轻地读着:

  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

  庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

  沧海明月珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

  此情可待成追忆,只是当时已惘然。

  他轻轻地读着,刹那间泪眼迷离。

写小学的作文 篇7

  如果鲜花没有绿叶的衬托,就会失去它原有的美。只有加上绿叶的点缀,鲜花才能娇艳无比。我们敢说这里面没有绿叶的功劳吗?在生活中,我们往往忽视了绿叶的力量。

  如果在公园里漫步,看到花儿,人们首先赞叹:“这花儿多美啊!”绿叶却常常被冷落在一旁,也会显得孤零零的.。看一看那些辛勤的清洁工。有些人会投去厌恶的目光,对于这种人,我们只能说他们没道德,没良心。他们哪里知道,自己脚下的那一片净土,就是清洁工整日整夜打扫出来的。默默无闻的清洁工忍受了别人的嘲笑,可她们没有怨言,依然尽职尽责地完成自己的工作。每天清晨,当我们骑着自行车来上学时。你会看到这样一群人,她们低着头,拿着扫把,认认真真地把大街扫干净,把垃圾从人们的视线中扫除。在世界的每一个角落,都有她们的身影。

  我们呼吸的清新空气,不就是她们用自己的健康换来的吗?她们是可亲可敬的。在我们的周围,生活着一大群“绿野”。比如后台的工作者,医院里“白衣天使”……他们的存在,使这个社会多了一道靓丽的风景线。

写小学的作文 篇8

  爱,是什么?是呵护,是权力。爱,是什么?是关心,是成长。

  是的,爱有很多方法,你有呵护他人的权力,也有能关心他人的成长。在我眼里,爱如果是轰轰烈烈的',那不仅仅是伤害别人也会伤害自己;爱如果能平平凡凡的,那么这种爱就不是一种负担,而是一种幸福。

  现在,我们大家一定都能做到“小爱”,一个贴心的问候,一个称赞的话语,一定都能让对方感受到无数个温馨。有人说:“能帮助他人建造个“小爱”那是多大的福气呀!”

  当我们的“小爱王国”建造满分时,“化小爱为大爱”看似十分抽象的一句话。世界上又有几个人做到了呢?不过最棒的例子,莫非是那些爱心人士了。她们也是先从“小爱”进攻,帮助了不少人,也建起了最感人的“大爱”。

  当然,爱的例子不会只有一个!朋友们,如果想要变成“大爱天使”。现在开始,发挥出你的“小爱”,那么下一个天使就会是你了!

写小学的作文 篇9

  很想走进郑板桥的内心世界,可是他,却总让人琢磨不透。正如他画的竹子和兰花,时而高洁清秀,时而狂放不羁,每一笔每一枝,都有其独特的灵性。

  有时候的他,顽皮的就像他画中的嫩竹叶:诙谐处更显才学,幽默中不乏机警。也正是因为这一点,关于他的故事才多如春笋,鲜嫩嫩地夹着几百年的文化内蕴,从他们那个时代钻到我们这个时代来。对于目不识丁又欲附庸风雅的暴发户,此时郑板桥不动生色地题之:竹苞堂“即“个个草包”,对于不可一世的傲慢富商及仗势欺人的权贵,他又从容挥下怪画妙讽。这一切不仅仅表现了他高洁傲岸的情操,更使我们眼中的郑板桥显得十分可爱。他虽然十分聪明,却也不免上当。比如扬州一盐商求画,他却说什么也不愿去作。盐商无奈之下,得知他喜爱吃狗肉,便定下一条“狗肉计”。郑板桥闻到肉香,很快来到一抚琴老翁的`家中,只觉得院子中布置得干净整洁,老翁弹出的曲子也侍奉宁静悠远,好似天籁之音。郑板桥以为遇见了知音,就挥毫泼墨,连字带画作了好几幅。等到盐商大摆宴席邀请宾客欣赏郑板桥的字画时,他才明白上当了。如果没有听到这类故事,郑板桥便显得有些脱离世俗,高高在上,可有了这些故事传说,他就和邻家哥哥一样亲切了。

  郑板桥号称“书画印三绝”,无论哪一方面,都表现出他高超的技艺。他的画,竹子劲秀挺拔,兰花秀妍柔美。有时竹石相间,有时兰竹相伴,但无论哪幅画,都是充满“空山新雨后“的自然气息,却丝毫不见半点媚态,一如他的性格。他的诗如”和君胸次有幽兰,竹影相扶秀可餐。世上哪无荆棘刺,大人容纳百千端“,“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县夷,一枝一叶总关情”等,总能融情入景,由最朴素平常的东西中透出真理来。他的印,随心所欲,尽显狂士风采。有些虽读起来十分可笑,但转念一想,却能品味出郑板桥独有的自尊与个性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫头针线”等,有些则是他为纪念自我遇到的一些事而作的。这些印,真实记录了郑板桥的一生。还有各种闲章,此时字体大多收缩有致,就如画儿一般潇洒自如。他的书法(尽管我不太懂)字体劲秀,画中题款大都别出心裁,既平衡了画面,又抒发了自我的情感。

  时隔百年,每当想起郑板桥,想起他代表的众多传说故事,众多名作古画,以及他如竹般的节气,如兰般的灵气,如石般的傲气,都令我产生了想早生些年,亲自拜访他一下的遐想。然而,时光是不可逆转的,我也无权选取,那么,既然找不回当年的郑板桥,就努力使自我成为“郑板桥”吧!

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