我的老师小学作文

我的老师小学作文优秀[5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我的老师小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

我的老师小学作文 篇1

　　我的语文老师叫赵玉英，数学老师叫陈静。今天，我想给大家说说这两位老师。

　　板书是一绝

　　陈老师在黑板上画图从来不用工具，就那么随手一画，各种图形便规矩地出现在黑板上，比用工具画得还好呢！

　　赵老师的语文课，除了板书漂亮，紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前，我们都在琢磨，这节课老师会画些什么，会怎么画。没想到，在上课之前，赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了，我们很是纳闷儿。上课时，赵老师随手加了几笔，黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着，她又轻轻地画了几下，一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时，我们就感受到了诗的整个意境。

　　家庭作业少是一绝

　　两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说，作业不在于多，而在于精。因为作业少，所以我们做起来很用心，每次都完成得很漂亮。每天下午放学后，在教室我十几分钟就把作业完成了，连书包都不用往家里背。所以，我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候，别的孩子都还在写作业呢！刚开始，有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议，但当看到我们班的成绩总是名列前茅，都不再说了。

　　美丽没人比

　　两位老师都已经三十七八岁了，看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服，一看陈老师就知道了，因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里，别人的时尚就是简单的流行，而陈老师的时尚除了流行之外，更多的是大方和高雅。看见陈老师，我们脑子里就会出现“白骨精”（白领、骨干、精英）这个词。

　　与陈老师不同，赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服，但打扮得大方得体。我对妈妈说：“我觉得我们赵老师很美，但不知道怎么形容她的美。”妈妈说：“大方的美，文静的'美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候，读了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子，原来像我们的赵老师啊！

　　我们非常喜欢、佩服这两位老师，都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。

我的老师小学作文 篇2

　　暑假里，我在书人学英语音标，教我的是一位姓梦的老师，她扎着一束马尾辫，走起路来一摇一摆,很有节奏感。她的皮肤特别白，像雪花一样，梦老师她有着水汪汪的大眼睛，悄悄告诉你们，梦老师的眼睛还会说话呢！当同学上课讲话时，她便会用眼睛提醒他上课要认真听讲哦！当同学答对题目时，她会用眼睛对他说“你可真棒！”衬托着眼睛的是高高的鼻梁，鼻子下面是一张口若悬河的嘴巴，梦老师说起话来像银铃般动听，像小鸟一样清脆。别看她年轻，可教起课来却一套一套的，梦老师将我们分成了两大组，在她左手的是狮子组，在她右手的.是老虎组，我被分在了老虎组里。

　　梦老师还给了我们一人一张课堂积分卡，专门用来加分的，上梦老师的课，我兴趣可大了。只听一声清脆的声音，梦老师手上拎着包，走向讲台，接着梦老师用英语喊了一声“上课”，我们便也用英语跟着喊道“起立”“晚上好，同学们”“晚上好，梦老师”于是一节有趣的音标课就拉开帷幕了。每天梦老师都是这样带着甜甜的微笑来到课堂，带着甜甜的微笑回家。我喜欢梦老师，她讲课有声有色，非常精彩。听了我的介绍你也跟我一样喜欢梦老师吧？

我的老师小学作文 篇3

　　我的老师已经30多岁了，他长了一双晶莹透亮的眼睛，高高的鼻梁、大大的嘴巴，笑得时候很好看。

　　有一次上课的时候，老师提出了一个问题，我不会，我看到别的同学都举起手来，我也不由地举了起来，我想：“老师您可千万别叫我。”结果老师真的叫了我，我就站了起来。可是我不会，这时，老师用眼神告诉我：“你这么聪明，你一定行的！”我就使劲想，终于想出来了，我就流利的'把问题的答案说了出来，同学们给我鼓起了掌。

　　是老师让我向胜利迈进了一步，我感谢您——亲爱的老师。

我的老师小学作文 篇4

　　我一直记得我的小学老师，她姓段。段老师。

　　她并不是我的班主任。是我高年级以后的英语老师。邓老师身材高挑，穿着比别的老师要讲究。夏天一套裙装，鸭蛋青，海水蓝，优雅高贵。微黄的卷发，雪白皮肤。段老师嗓音沙哑，据她说，是少女时代换声的时候喊唱革命歌曲，把嗓子生生的喊坏了。但念起英文来照样迂回婉转，更富于异国情调。我记得我的第一套世界名著《福尔摩斯全集》是来自段老师的书架。我的《红楼梦》也是段老师借给我的。

　　我很小的时候是个受排挤的小姑娘。那个时候想来想去也想不通。总是在求证，为什么?为什么?是段老师发现了我脆弱的神经。至于她是如何发现的，我一直百思不得其解，现在想想，那是她作为老师的天然敏感。其实她并不是我的班主任，关注我的情绪并非她的.工作，但她向我伸出了温暖而充满智慧的手。我还记得她跟我在校园的小操场上一圈一圈地散步，告诉我人言并不可全信，人言也丝毫不足以畏惧。“你越是怕，越是要解释，那些散布流言的人越是会兴奋，越会胡说八道。对付他们最好的办法就是，当他们放屁!”段老师说了句粗话，然后仰脸大笑。

我的老师小学作文 篇5

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……。”

　　每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学老师——蔡老师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位男老师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可后来，同学们慢慢喜欢上蔡老师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。

　　有一次，数学课上的`内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……。“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七……

　　我们喜欢这样的数学老师，他能带我们在快乐中学习。作文

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