（通用）小学作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中，我们不断加深了对文明礼仪的理解。我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度的.原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。
现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，也让我们来思考一个问题：我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪，运用文明礼仪，各行各业都在开展文明礼仪活动。然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？所以作为中华民族的一员，尤其是作为一名中学生，我们更应该进行深刻的反思。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
小学作文 篇2
待人真诚,言而有信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带.而我们的一言一行,都是在为自己打造诚信品牌,正如高尔基所说;走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归属.就在前几天,我的身边就发生了一件令我深受教育的事.
那天,天阴沉沉的,似乎快下雨了,我和姐姐到超市里买完东西回到家.刚一打开家门,外面就突然下起了倾盆大雨,姐姐做到沙发上,整理了店主找回的钱"哎呀！店主阿姨好像多找了我们两元钱！姐姐大声叫到，我得还回去！听到姐姐说的话，我立刻拉住姐姐说；别，外面见还下着这么大的`雨，还是算了吧。反正阿姨也不知道，不如我们拿去花了吧！姐姐看了看我，摇摇头说；不行啊露露，我们做人应该讲究诚信二字，要做到拾金不昧.以诚相待，如果连最基本的事都做不好，别人就会讨厌你，如果你丢弃了诚信，最后可能什么也得不到，到哪里都立不了足，正如孔子所说；"人无信不立，不知其可也”啊!"听了姐姐的话我意识到自己说错了话，并惭愧的低下了头。姐姐看到我这样，便用手抚摸到我的头，安慰我说；”好了，别灰心，改了就是好孩子，陪我一起去还钱吧。“”恩“我点点头说。说完，我们立即打着伞向超市跑去，把多找的两元钱退还给了店主，店主不仅夸奖了我们，还给了我们奖励。
回到家,我们已经成了落汤鸡了。尽管这样，我依然很开心，经过这次的事，我也真正懂得"诚信”是什么，我觉得我们应该呼唤诚信，让诚信伴随你我他，直到永远！
小学作文 篇3
我抬头一望。
“啊！我的妈呀都快七点半了。”
我赶紧穿好衣服，便冲向妈妈的房间。拿起暖壶就来了个底儿朝天，热水敷面，感觉脸上有无数小孩子的手在给你做按摩，舒服极了。再抹上那香喷喷的油，感觉棒极了。来到镜子面前，好好参观参观这大“美女”，正在我得意之时，我忽然发现了一个秘密——头发乱了。随之而来的是感觉头皮痒痒的。
“我的头怎么这么痒呢？”对着镜子我有些失望了。
“头痒了还不好办吗？洗洗不就好了。”
“对呀！”听妈妈这么一说，我明白了。自己动手搞定它！
“妈，赶紧准备热水。”
“哎！闺女知道了。”妈妈马上走进洗手间，给我接了盆热水，“闺女水弄好了，赶快来洗吧！”
“哦知道了。”
我这才依依不舍的放下遥控器向洗手间走去，走到洗手间一看，只见妈妈那乌黑光亮的头发，光亮的额头，浓浓的眉毛，珍珠似的眼睛，小巧玲珑的`鼻子，真是可爱极了。
“赶快来洗头吧！”
我马上拆下头筋，连头都没有梳直接就扎进了盆儿里，妈妈生气了“你连洗头前的基本准备都不懂吗！”
顿时我的脸红红的，妈妈的数落好容易刚过，我一挤洗头膏，“哎呀，我的天呀，怎么挤这么多洗头膏！”我知道自己又闯祸了。妈妈瞅着我手心里端着的洗头膏，气愤的说；“你也太笨了点儿吧，啊！来，老娘我给你洗！”
小学作文 篇4
在我的心中有一个绚丽的彩虹，我乘着它到处旅行去体会真理，虽然我不知道下一步也许会到如迷宫般的路口，也许会到与世无争的世外桃源，也许会遇到前所未有的恐怖经验，但是我还是不屈不挠的去接受不同的挑战，一步步的向前走。
在一个火伞高张的夏天，爸爸带着我和年幼的妹妹到公园去玩，当我们玩得正高兴时，妹妹被一个高高瘦瘦的男生撞倒在地，那个男生头也不回就慌慌张张的`跑掉 了，一开始我很愤怒，但听到爸爸说：“做人要宽宏大量，原谅无心伤害和做错事的人。”在这次体验里，我心中的彩虹出的谜题是饶恕，如果人人都有饶恕的心， 那么世界会是多么美好呀！
我还记得九岁那年，一次的失误，让数学考得很不理想，往常脚步轻盈、面带微笑回家的我，变的脚上好像绑着一个大石头，脚步沉重、愁眉苦脸的慢慢走回家，当 妈妈问分数时，我才结结巴巴的说出，这时我心想妈妈一定会大发雷霆的，没想到妈妈没有责罚我，只是话中有一丝失望和惋惜，这时我才明白我心中的彩虹又出了 一道谜题是勇气，经过了这件事，让我知道了遇到问题要勇敢面对，不要逃避的道理。
属于我的彩虹一直陪伴我成长，它教了我许多道理和扩大我的视野，我相信彩虹永远都不会消失的。
小学作文 篇5
妈妈说，我小时候特别淘气，有时候会闹出许多笑话来。
我5岁那年，就做了一个很可笑的事情。小时候的我特别喜欢吃汤圆，奶奶经常给我做。一次，我看见奶奶在厨房很吃力地在揉面团。硕大的面盆里有一大坨雪白的面团。奶奶两只手正使劲地揉着 ，搓着。
我走过去好奇地看着奶奶，“奶奶，您是不是很累呀？这面粉一定要这样搓，这样揉吗？”奶奶笑了笑，说“是呀，不然汤圆的皮就不好吃了呀！”“哦。”我似懂非懂地点了点头。可小脑袋瓜却在运 作着：用手多累呀。干嘛不用脚呢？站在里面使劲的踩，还省力呢！
我正想着的时候，电话铃响了。奶奶擦了擦手去接电话了。我看奶奶走掉了，连忙脱掉鞋子，袜子，爬上桌子，站到了大面盆里。用我两只有力的小脚去踩那坨大面团。但是，悲剧发生了，我像是掉进 了“沼泽地”，踩在面团上的.脚怎么也拔不起来。我急得涨红了脸，害怕得快要哭出来了。
这时，奶奶走了进来。她一看到这个情景，真是苦笑不得。“我的小祖宗，你在干什么呀！”“我看你揉得很吃力，想帮帮你！”“那也不能爬在里面用脚踩呀！，小脚丫臭臭的，还能吃吗？”后 来，还是奶奶把我从“沼泽地”里救了出来。
每当我想起这件事情，我都会觉得自己很“傻”，很可笑。
小学作文 篇6
未来的我：
你好！
在童年的这一段丰富多彩、妙趣横生的美好时光里，我有过数不胜数的梦想：有成为一个万人瞩目的发明家，有成为一名用心良苦的老师，有成为一个鼎鼎大名的作家……许多的梦想我已经忘却，但有四个梦想永远铭记我心：画家、教师、作家、发明家。未来的我，你一定会实现我的梦想的，如果遇见了它们，请不要感到意外，因为从小它们就在我的心中生根，发芽，只不过在未来，它们长成了参天大树！
让我们一起来回顾一下，它们生根、发芽的过程吧：
画家——从很小很小的时候，我就超级喜欢画画，甚至到了走火入魔、废寝忘食的程度。或许是妈妈的遗传基因吧。妈妈也很喜欢画画，而且画得是栩栩如生。正因为如此，我有了成为画家的目标。也许这个目标很遥远，但我相信只要我坚持不懈，勇往直前，总有一天，我会成功的！你看看从小那些被我吓得心惊胆战的书啊本子的（因为我看见什么就喜欢在上面画画，一会儿功夫，它们就变成了小花猫），你就知道我是多么喜欢画画，你就知道我终有一天会实现我的目标。不过，有一个小问题“为什么妈妈如此喜欢画画，却要做一个语文教师呢”。我冥思苦想，一直没想明白，真是百思不解啊。不过呢，正因为妈妈是语文老师，才使我有了接下来的'两个梦想。
教师——我告别了幼儿园，踏入了小学生活。这个时候，我开始羡慕老师了。他们像一本无所不能的移动百科全书，在学生们幼小的心灵上塑造了一个个神圣而伟大的形象。他们传授学生知识，提高学生能力，教会学生做人，这一切让我佩服得五体投地。为了表达对老师的尊重，国家还设立了专门的节日——教师节，在那一天，老师们会收到不计其数的礼物：有巧夺天工的音乐盒，有芳香四溢的鲜花，有美丽动人的水晶球，还有饱含深情的祝福卡……
因为生活在一个教师家庭，我对老师是了若指掌，一颗做教师的心愿在我的心底埋了下来。随着我的长大，我也逐步明白了教师不是表面上的威风八面、潇洒自在，相反，他们辛苦不堪、呕心沥血！换成其他人或许知道这一点时，就当机立断不做教师了！但在我却不同，在我心里“教师”这个词更显得金光闪闪了，我做教师的欲望更加强烈了。我深深的知道，“种瓜得瓜，种豆得豆”，只有辛勤的付出，才有丰厚的收获。现在还有一个问题，我是做语文老师呢，还是做数学老师呢？
作家——上文中的最后一个问题，我在三年级才做出回答，因为那个时候，我迷上了作文——读作文和写作文，我决定做一个语文老师。语文老师可以帮助写作，我可以边教书，边写作。这样，我又有了一个新的梦想，我立志要当一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我爱上了读书，心中有了几个写作的偶像：冰心、杨红樱、凡尔纳……我知道当作家不容易啊，这个职业不像教师那样easy啊！得起早贪黑的写作，还得找份工作养家糊口，而且写出的作品不一定发表，这样筋疲力尽的工作、生活，我能受得了吗？我有些迟疑……
发明家——从小到大，我对冒险故事，魔幻故事情有独钟。我一直有个梦想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你会疑惑不解：魔法和魔术有点关系，和发明有什么关系呢？发明和魔法是牛头不对马嘴嘛，而且做发明家又苦又累。我做发明家的原因是：1。“魔术”是一种骗人的把戏，类似于撒谎，我要做一个对人诚信以待的人，所以我不做魔术师。2。其实我也没搞懂“魔法”怎么去实现，我冥思苦想后觉得可以用发明来代替。因为魔法无非是想变点什么，干点什么就能实现，发明同样能做到。举个例子：你想飞，就发明一个飞行器。这下你明白了我为什么要做一个发明家了吧，我要用科学去实现魔法才能做的事情。
我知道我所说的一切你都能一字不差的记住，不过最后我还有一个小小的愿望：如果未来会有时光机，你一定要回来告诉我答案！最好四个愿望都能一个不漏的实现！
祝：你能开心每一天！工作顺利！
小学作文 篇7
我的家乡是绍兴，绍兴是个水乡古城。
我家小区后面有一条河名叫下沙盆底。爸爸总对我说：“这条河非常绿，非常清，在我们小区有一个别名叫翡翠河。”我天真地问道：“这河里有很多翡翠吗?”爸爸笑笑答道：“没有翡翠，只有数不尽的鱼!”
春天小河里的蝌蚪在水里摇晃着尾巴，小鱼在水里跳来跳去。河边的柳树抽出了嫩绿的枝条，长出了新的绿叶，小草也探出了小脑袋，尽情地吸收着春天甘露。夏天的晚上，我常来河边数星星，一颗、两颗数也数不尽，有时还和你玩起了捉迷藏。萤火虫在草丛里飞来飞去，真是美极了。冬天，天空中飘满了漫天飞舞的雪花，我们在河边堆起了雪人，不一会儿，河边就站满了各种各样的雪人，有的像圣诞老人，有的像小人，还有的.像外星人。河面结了厚厚的一层冰，仿佛可以在冰上下棋了。其实，最高兴的就是我们孩子啦，可以穿上冰鞋去溜冰。瞧!我的小伙伴们可真棒，时而像南飞的大雁，时而又像调皮的小松鼠，大家伙可高兴了。
我爱家乡，更爱家乡的小河。
小学作文 篇8
远方的小学生们：
你们好！
我是一名山东省济南市文苑小学五年级的小学生，不知道你们那里的生活是不是也像我们这里这样好，我们这里的生活可是幸福得很呢！衣食无忧，出行无阻，吃穿住行都很好。虽然现在我们在学校“日理万机”，生活也过得很充实，但我还是有一个愿望没有实现，那就是没能与你们建立联系。要是大家远在天边也能“近在眼前”，那真是一件妙不可言的事情啊！“海内存知己，天涯若比邻”。我们这次“手拉手”活动就能让我们五湖四海的同学们成为一家人！怎么样，很神奇吧！
这次“手拉手”活动，我打算充分利用二十一世纪“世界网络化”的特点，用电脑直接进行网上聊天，这样可比打长途省钱多了，既方便快捷，又能表示自己的真情实意；既能节约花费，还不用担心对方收没收到，最重要的一点是网上还可以视频聊天，能直接看到对方的面貌，这样以后再也不用寄照片才能看清别人的“庐山真面目”了。
怎么样，远方的小学生，我的这个办法不错吧！愿我们借助网络高科技，让我们的.友谊插上彩色的翅膀，在快乐的天空自由翱翔。
远方的小学生，有空欢迎你们到我们家乡——济南来玩，我肯定会当你的导游哦！
要说到我们济南，那真是一个山清水秀的城市，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。泉城除了有七十二泉的美誉，也有千佛山、大明湖，还有象征着市标的泉城广场呢！
希望这次“手拉手”活动能让远在天边的我们真正成为近邻。让我们手拉手，心连心吧！
祝你们：
身体健康，万事如意！学习顺利，金榜题名！
你的朋友：邓雨轩
20xx年3月2日