小学的作文400字

（热）小学的作文400字6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学的作文400字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文400字 篇1

　　这是多么美好的一个季节，春天，春暖花开，春风洋溢，富有诗情画意，我喜欢春天，因春天装载着我的梦想，象征着我对未来的希望，也包涵了我对妈妈的承诺。

　　春天是一幅画，用颜料与彩色的线条勾画出天真烂漫的童年，清晨，独自一人散步在田间小路，听着优美的音乐，尽情体会春天带来的.快乐。中午与朋友在院中嬉戏，一起踢键子，跳方格，那一张张天真的笑脸都是春天给的。傍晚，坐在屋顶上看夕阳西落，今天夕阳非比往常，把整个天边都染成了红色，一天天过去了，带着满心的快乐向天空呐喊，我爱春天！

　　春天是一首歌，伴着春姑娘唱出了春天的歌谣，昨天春姑娘告诉我在池塘边等她来，我准时来到那里，见春姑娘早已到来，手里拿着一本书，她叫我过来坐在那边，春姑娘用手在土地画着音符告诉我这是春天的旋律，韵涵着世界万物，我明白了，接着我与春姑娘跳起舞来，她让我闭上眼睛感受春天的气息，感受泥土的气息，感受这万物复苏的芳香。

　　春天是一本书，伴随着春天的脚步翻开了崭新的一页，在这优美的一页里我长大了，可以用心灵去体会美好的事物了。在这无数个春天里都留下了我美好的回忆，而这些回忆却深深埋藏在这本书里。

　　我爱春天，因此我要赞美春天，我因为这个美丽的季节——春天而高兴！

小学的作文400字 篇2

　　在我的记忆里，有许多事情是非常难忘的。但是，有一件事让我记忆犹新。

　　有一天，我放学了。突然，下起了倾盆大雨。因为我没有带伞，所以就只好自己走回家。由于路很滑，我一不小心，摔倒了，扭伤了脚，坐在地上哇哇大哭。突然，一位阿姨看见了，发挥过来关心地问：“小朋友，你怎么了？”我说：“我扭伤了脚，回不了家。”阿姨说：“乖，别哭，我送你回家。”说完，就蹲下来。我骑到阿姨的后背，阿姨站起来，叫我拿着雨伞。阿姨走了一会儿，我看见阿姨湿淋淋的'头发，就拿雨伞遮住了阿姨，心想：我宁愿自己被淋湿，也不让阿姨淋湿。

　　走了一会儿，阿姨背着我来到一个大水坑前，阿姨一步一步地走过大水坑。我问阿姨：“你累不累，阿姨？如果你累就放我下来。”阿姨说：“我不累的，你的脚还疼不疼，小朋友？”我说：“还有一点点疼。”阿姨说：“我一定会把你送回家。”

　　阿姨把我送回了家，我连声感谢阿姨，不知如何报答她，我只能把阿姨的好品质继续发扬下去。

小学的作文400字 篇3

　　我长着一张取决于我的喜怒哀乐的脸。我开心时，脸是圆的；升起时，连是瓜子形的。脸上有一双水灵灵的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着欢乐的光。

　　我总是扎着一个“马尾巴”，玩游戏的时候“马尾巴”甩来甩去的。我呀，今年９岁，是建邺路小学三（２）班的一名学生，身高１４３厘米，体重３０千克。

　　我有双重性格，在外面我很内向，不管是在那里，只要走出家门一步，我就不敢说话了；在家中却很开朗，只要在家里，我就会唠哩唠叨的，把妈妈都给“惹火”了，连我也不知道这到底是怎么回事儿。

　　我喜欢穿衣服上面有亮晶晶的.东西或五彩斑斓的。除此之外，我还喜欢画画：画画易学到了高级（下）；还喜欢弹钢琴：今年夏天，钢琴依靠过了４级；跳舞也是我的拿手好戏：我可是上过电视的哟！我还喜欢帮妈妈到扫卫生，只要是我打扫的地方，都是那么干净、清爽。

　　我的膀子很有力，休息天，我经常帮妈妈拎菜。

　　这就是我，活泼开朗、内向的我。

　　你们认识我了吗？

小学的作文400字 篇4

　　我叫朱一敏，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我反应敏捷一点。我现在十岁了，在东礁小学读三年级。

　　我是个喜欢读书的女孩。我家有许许多多的书，如英语唱歌书、科技书、作文书等，他们都是我的.好朋友。在书的海洋中遨游，我学会很多知识。

　　我的兴趣爱好也很广泛，如：拉二胡、朗诵、乒乓球等。我知道你们一定会问：一个女孩子怎么会喜欢打乒乓呢？我不知该从何说起，那完全是一次偶然的机会。刚升三年级时的第一堂体育课上，老师就给我们上乒乓课。我正在练习打球时，老师走到我面前让我和她打一局。刚开始的第一球，我打斜了，可老师居然说：“好球！”我的心里很高兴。从那一瞬间起，我就渐渐地就喜欢上了打乒乓球。每天只要一有空，我就会来到楼下的乒乓室里打乒乓球。

　　在家里，我还是爸爸妈妈的小帮手。每天早上起床，我总是把被子叠得方方正正。只要一有空，我就主动地帮爸爸妈妈做家务——扫地、擦桌子等。对此，爸爸妈妈对我很满意。我还想做老师的小帮手，多为大家服务。

小学的作文400字 篇5

　　最使我难忘的，是我小学时的女教师蔡芸芝。

　　现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱般大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

　　她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，她的教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的目光察觉，她爱我们，并没有存心要打的.意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。

　　在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

　　在假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且吃了蜂蜜。

　　像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由的围了上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，就连她握铅笔的姿势都急于模仿。

　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她身边，看她收拾这样那样的东西时的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的留恋！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我突然爬起来，迷迷糊糊地往外走。母亲喊：“你要去干什么？”

　　“找蔡老师···”

　　“不是放暑假了么？”

　　哦，我醒了。我是多么想念我的蔡老师啊！

　　可惜我才上完初小，就转学了，从此我和蔡老师分别了！

小学的作文400字 篇6

　　我的“珠宝盒”可漂亮啦，今天，就让你们见识一下。

　　“咦”，你看到了它平凡无奇的外表肯定会惊叫一声。没错，它就是个普通的鞋盒，只不过用彩色卡纸做了一把精巧的开关。这鞋盒分为两层，第一层是用来“防敌”的`，里面放了一个可怕的归面具。第二层才是“地道”的珠宝盒。里面，圆圆的玻璃珠小妹安静的躺在一边，活泼的珍珠小花躲在蝴蝶小木熊旁边，似乎在和“小石榴”姐姐玩捉迷藏…我还给它们写了几张卡片，给它们取了各种稀奇古怪的名字：有“小可爱”呀，“八角小天使”呀，“雪梨可爱多”呀…它们摇摇脑袋，好像都很喜欢似的。

　　有时候在我正观赏它们时，妹妹还会冲过来“夺命再夺宝”。一次，我准备吓吓妹妹。果然，我逃开后，妹妹刚拉开珠宝盒一点点，看见怪物那喷火的嘴巴和尖尖的牙时，就直奔厨房，哭叫：“妈妈，臭怪！妈妈，坏！”谁知，妈妈下楼到垃圾了。看见妹妹找妈妈累趴在地上，我心想：这吓人的效果在妹妹那还好，在爸爸妈妈那又是怎样呢？

　　怎么样？我的这个“珠宝盒”是不是“名副其实”呀？