动物小学作文[优选5篇]
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的动物小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
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动物小学作文 篇1
邻居家不知什么时候养了一只小猫,我非常喜好它。
小猫满月时,非常调皮。记得有一次,主人没在家,它就把主人要缝衣服的线团拿出来玩。纷歧会儿屋子里三分之二的地上全是毛线,小猫也被毛线绞着了,在地上打滚。主人返来了看到这一幕,立马把小猫从毛线中摆脱,再去整理毛线。
猫是人们痛爱的小植物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,赢得主人的欢心。 刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,满身光溜溜的,恰似一个会蠕动的肉团团。 满月以后,绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部黑中杂有灰白,尾巴灰黑;有的从头至尾披一件油墨“斗篷”,脚掌却是白色,人们说是劣种,叫“乌云盖雪”;有的通体黄色,现虎斑纹,人们给它美名“金不换”;另有一身白毛配上一条黑毛尾巴的,被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶,走路也不稳。 猫吃的是杂食,最爱鱼和瘦肉,倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它,它只是嗅一嗅便走开了。 猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路寂静无声,不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的.钩爪,可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙。老鼠自愿得丧魂落魄,很少能逃走厄运。 猫的牙齿锋利如锥,舌面粗糙,有许多倒刺。一旦逮住老鼠,猫爪抓刺,猫齿撕咬,顷刻之间,作恶多端的老鼠就开肠破肚,血肉散乱。 猫的这些身材结构特性,使它具有了捕鼠的种种优越条件。俗话说,不管白猫黑猫,捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大呼的。当它发明鼠踪,立即伏下,耐烦等待反击时机。当老鼠靠近时,就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,一下子把老鼠咬住。 猫另有随身携带的探测器--胡须。别鄙视猫的英俊胡须,很敏锐,一样平常等于本身胸围的最大长度,所以,猫能否能深入窟窿,只要胡须量一量洞口就晓得。
动物小学作文 篇2
今天,在没有爸爸妈妈的陪同下，我要跟随日照市小作家协会到青岛野生动物园去参观，这是我向往已久的事情了，我的心情十分高兴。
我们一大早就来到了金果大酒店广场集合，然后又坐上了开往青岛野生动物园的大巴，一路上我们欢声笑语，一边吃着自己带的零食，一边看着动画片，不知不觉的就来到了青岛野生动物园。 野生动物园的大门非常特别，它是由狮子、老虎和猴子这三种动物组成的。
走进大门，迎面而来的是鹦鹉表演，第一个节目是环保小卫士，在桌子上有一辆玩具小客车和一个瓶盖。训养员把小鹦鹉放在桌子上，小鹦鹉迅速地把瓶盖放到了环保车里，训养师把一个小桶放在了桌子上，小鹦鹉又迅速地把瓶盖扔进了那个小桶里。 我们继续往前走着，便来到了赛马场，在赛马场的上面我们看到了三头鹿，一头是母鹿，一头是公鹿，而小鹿好像害怕我们似的，躲到了爸爸妈妈的身后。在往前走就来到了猴山，在猴山里有许多种猴子如：毛猴等等。看完猴山，我们又来到了长颈鹿的面前，听导游说这只长颈鹿很胆小，如果你碰它的腿它就会生气。在长颈鹿的旁边是大猩猩馆，导游小姐说大猩猩一般都是成双成对的生活，由于这里只有一只大猩猩，所以大猩猩显得特别烦闷。
接着我们来到了野生动物保护区，我们走在桥上往下看，一两只大狮子懒洋洋的趴在地上，还不停的添着自己的皮毛，像一个不懂事的.孩子。走着走着，我看到了豹子，它的皮毛是黄色的，上边还带着“烧糊了的毛”。紧接着，我们来到了熊猫馆，大家一定都知道熊猫是国宝。这只熊猫叫洋洋，这小家伙长得样还真可爱，两只耳朵是纯黑色的，两只眼睛像打肿了似的，它的四肢也是纯黑色的，圆圆的肚子像刚装了一个大皮球。
我们马上就要离开这个动物的大家庭了，我虽然有些不舍，但我今天也认识了许多动物，如：胆小的长颈鹿；害怕我们的鹿；背像老虎腰像熊的豹子；国宝大熊猫……每当看到一个动物，我都会深刻的记在我的脑海中。让我们共同来保护动物。
动物小学作文 篇3
“啊！动物运动会又要举行了，大家快做准备吧！”大象爷爷在广播里喊着。小候激动地说：“哎呀！一年一度的运动会又要召开了，这次我可不要惨败而归，我一定要勇夺冠军呀！”动物成员一个个蓄意待发，准备好迎接这隆重的运动会。
小白兔、山羊大叔、猩猩爷爷、马儿哥哥、小鹿弟弟等等，都做好充分的准备，它们心里都有一个目标：取得冠军！
我穿好美丽的水晶鞋，去做这次比赛的裁判。“快要开始比赛了，请大家做好心理准备。”大象爷爷在广播里说着。我看看队员们有的在热身，有的在练习跳高，有的`在练习游泳，运动各色各异，它们拍胸脯对自己说：“一定要做好！加油，加油！”
“比赛要开始了，比赛要开始了。首先第一个项目——长跑1000米，首先有请小白兔、长颈鹿、山羊大叔、小袋鼠登场。”下面掌声一片，接连不断，我一枪令下，队员如离弦箭一般飞了出去，跑着，跑着……便不见了踪影，一圈过去了，两圈过去了，最后一圈，我看它们累的满头大汗，快累趴下了，可是，小白兔仍坚强的跑着，冲破那条终点线，小白兔胜利了，我红旗一挥，向广播说着，长跑冠军，小白兔勇得金冠！小白兔一蹦三尺高，向观众拍着手，激动地跳起了舞，我可真替小白兔感到开心呀！
第二个项目是花样溜冰，参赛选手是小乌龟、山羊大叔和猩猩爷爷，它们一个个看起来胸有成竹的，毫不惧怕，穿上溜冰鞋在滑滑的冰上跳起舞，转个儿圈，腾空转圈，“这几个高难度的动作可真不好做，恐怕得练上好几十年吧！”我为之一叹。比赛持续了一段时间，比赛接临终止，猩猩爷爷使出了它的绝招——花样翻跟斗，赢取了比赛的金奖得主。
后面还有很多比赛，十分精彩，我看队员们胜利的笑容，我仿佛感觉是我赢了一样，吃了蜜的一样甜，而又看看失败的队员们，我好想安慰安慰他们，要它们知道只要坚持不懈，成功一定会帮助你，动物运动会可真是有趣，快来看看吧！
动物小学作文 篇4
我家有一只小白兔，它呀，是我最喜欢的动物了！我还给它取了个好听的名字，叫做——“小白”。
小白有着一身洁白无瑕，似绸缎的毛；它有着火红火红的大眼睛，像两块红宝石；它还有长长的耳朵，短短的小尾巴……它最喜欢吃的.就是胡萝卜，是个名副其实的“小馋猫”每当它发现我拿着胡萝卜时，就会用乞求的眼神看着我，好像在说：“小主人，给点胡萝卜吧！”我只好把胡萝卜给它了。唉——，它可真馋啊！
它是我童年忠实的玩伴。每当我哭泣的时候，它总伴我左右；每当我烦恼的时候，它静静地等我把烦恼倾诉给它听……我最喜欢小白了！
动物小学作文 篇5
1) 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
2) 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性强。
4) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5) 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
7) 你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
9) 你的`字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
10) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
11) 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
12) 行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
13) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
14) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
15) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
16) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17) 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18) 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
19) 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
20) 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
21) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
22) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
23) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
24) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
25) 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
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