小学的作文400字

时间:2023-12-27 12:42:41 小学作文 我要投稿
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小学的作文400字集合(4篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学的作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文400字集合(4篇)

小学的作文400字 篇1

  理想是灯,为你点亮前进的道路;理想是风,带着你的船扬帆远航;理想是太阳,引导你走向山的高峰……每个人的'理想各不相同,我的理想就是成为一名医生。

  那是一个盛夏的清晨,爸爸突然间接到了奶奶的电话,说是奶奶的哥哥,也就是我的舅公嘴巴上长了一个东西,整个嘴巴都烂了,还是被那边居委会接去看的。爸爸立刻动身上海,可是由于舅公没有及时去看,无药可救了。舅公知道自己时间不多,也不要治疗,不久,便辞世了。

  从此,我励志要做一名医生,我不想再遇到这样的例子了。医生不管是大手术,小手术,或是一次剪短的看病,都认真对待,因为这是他们职责,可以挽救一个又一个的生命!我一定要好好学习,成为一名医生,学习那些白衣天使不畏病魔,舍己为人的精神,并且学会勇敢与坚强,冷静面对发生的一切问题,做一名不贪小便宜的医生。也许医生不会被每一个人记住,但是,却可以将一个个在死亡线上死死挣扎的人拉回来。这,就够了!

  这就是我的理想——医生。

小学的作文400字 篇2

  风在动,我的心也在动,一切生灵都在动……

  转眼间,五年过去了。快要进入中学了,要和你生活在一起五年的母校说声再见吗?要和你的同学道声离别吗?不,不要,我想一辈子待在这儿,因为这里有我美好的回忆……

  每天,都可以听见清脆的朗读声,一个个和蔼可亲的.老师在楼层中等待着我们的到来。一份份作业交到老师手中;下课,一群同学玩着跳绳、跳房子、跳橡皮筋等等各种上海弄堂游戏;上课,一个个上举的小手,让老师不禁欣慰起来,长大了!

  莲溪小学,这个美妙动听的“音符”,一直在我耳边徘徊,一直让我无法忘记。高大的楼房,新建的窗户,一张张桌椅,已陪伴我们多年。更重要的是同学、伙伴,聚在一起聊天、玩耍,那时候,每一个人都把不开心的事情都抛到九霄云外去了,在他们脸上洋溢着灿烂的笑容。

  我们的回忆全都给了莲溪小学,马上就要开始下一段回忆,可是我们不愿抛弃所有的回忆,因为我们要清楚地记住每一个人的样子。时间就像河流,去了就再也不可能回来,可是这并不代表丢失过的记忆就再也找不回来。当我们长大成人的时候,再一起把岁月拼图合成记忆,那时候,会不会怀念起童年的时光呢?

  时间逃去如飞,五年的时光就这样过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”

小学的作文400字 篇3


  你知道“合作”是什么吗?让我来告诉你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人为什么要合作?因为人是群体动物,个人无法离开群体而独自生活,所以俗话说:“团结力量大”。所以,只要大家能团结,没有不可能的是,反而能更快解决问题。

  愚公移山故事中,愚公一个人没办法将整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心协力”,将“有形化成无形”,相信有一天一定会成功,这就是“合作”。还有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟们》,有一个农夫他生了许多儿子,儿子们常常吵架,爸爸受不了,

  想了一个方法,拿一大把筷子,请兄弟们折断,可是没有人 能折断,农夫就说:“只要你们能通舟共济,没有人能打败你们;相反的,如果你们彼此不和,就会被别人打败。”这是什么道理?只要团结合作、同心协力,就会 产生极大的力量,不会被打败。有个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上,

  弱小的猴子过着群居的生活,共劳共得,渐渐长的又高又壮;强壮的猴子离开群体,独自生活,一个月后,科学家发现强壮的猴子死了。这个故事告诉我们如果不团结,做什么事都会失败。

  俗话说的好:“两人同心,齐力断金”,形容团结产生的力量可以对付敌人。俗话也说:“一虎难敌众犬”,弱者同心协力,便能制服强敌。所以,懂的合作的人,是智者;力争合作的`人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。合作可以冲时你的人生,可以使你的人生之旅更轻松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!

小学的作文400字 篇4

  今天,学校开展了“活力东风西,共圆中国梦”的定向活动。要求大家分别在越秀公司的北秀歌舞台、镇海楼和五羊石像取得老师的盖章。

  我和同学约好了一起出门,从正门进入公园,不到十点都到达了集中地点——北秀歌舞台。令人惊喜的是,台上还有我们年级同学的表演。

  定向活动在节目表演后就正式开始了。我们从歌舞台的后面出发,这应该是到达下一目的地的最短路径。顺着人群,我们穿过了一条两旁种满大树的小路,然后又来到一条大路上;开始的时候还是上坡,后来又到了很轻松的下坡路。眼前的就是“镇海楼”了。我们兴高采烈地把小卡片递给了那里的老师,取得了第二个印章。

  接下来,我们往回走,回到大路上,继续走下坡路。只是短短的五分钟,我们来到了“五羊石像”的山脚下。要登上“五羊石像”可是得辛苦地上楼梯的`。当我们满头大汗来到这次活动的“终点站”时,终于取得了这次活动的第三个印章。

  这次在越秀公园举行的定向活动,我觉得很有意思。希望学校以后能多举办这样的活动,既锻炼了身体,也很开心愉快。

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