小学的作文

小学的作文[通用6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文 篇1

　　清明长假的第一天，盈盈姐姐约我们去植物园踏青。

　　我和姐姐约好在植物园门口集合。在妈妈存车子的时候，我放下滑板，准备先练一练，这毕竟是我第二次滑。我先运了口气，把左脚踏上滑板，把右脚往后一蹬。滑板动起来了，又蹬了几下，我刚想把右脚放上去，滑板突然往前一窜，我立刻来了个大劈叉。

　　压了压腿后，我又运了口气。准备把左脚放到上面，腿却如石头一般，怎么也动弹不了。再运气，我一直运气到妈妈过来。还是没敢滑。我一见妈妈来了，胆子就大了。蹬上滑板，就滑，结果滑得太快了，一下子滑动大理石的砖面上，“啪叽”一下，我还没反应过来，就与大地来了个亲密接吻。虽然戴着手套，但手还是火辣辣地疼，肚子也跑旱船滑板硌了下，眼泪在眼框里打着转转。我忍着泪来到一个人造大石头旁，靠着它休息。

　　妈妈刚要帮我揉揉，才蹲下来，她突然发现了姐姐他们：“嘿，她们在那儿呢！”我正趴着舒服呢，便不耐烦地说：“谁们呀，在哪儿呀？把话说完好不好，妈妈！”“盈盈在大门口的假树前面！”妈妈话音刚落，就拉起我向盈盈姐姐他们的方向走！

　　活动了一下，还是疼呀，虽然只有几米的路，却累得我满头大汗，但在姐姐的.照相机前，我还是摆出了个淑女的笑脸！

　　进入植物园，两位妈妈开始聊天，我们小姐妹在前面“开路”。路上遇到一队踏青的“小矮人”——一群幼儿园的小朋友。他们一会儿背古诗，一会儿唱儿歌，还有不少人在找闲杂，什么帽子歪了，鞋子开啦，衣服脏了啦……逗得众人不停得咯咯笑，小家伙们可爱极了！

　　尾随着“小矮人”队伍走了一会儿，妈妈们同学又来了一个，三个人兴奋地到路旁的林子里歇息去了，我们也放下滑板踏上了软软的草坪。

　　草还没绿，但一些花已经开了，迎春花看似黄艳艳的，很精神，可它们却一个个垂着小脑袋，像刚睡醒一样，无精打采的，只是睡衣很鲜艳罢了；而玉兰花却亭亭玉立地，枝头上一个个花苞犹如一颗颗珍珠，在阳光的沐浴下一个个灿烂夺目，光彩照人，松树也更加翠绿了，那松针婉如嫩绿的茶尖！

　　大人们聊天，我们小姐妹插不上嘴，又驾起滑板随着春风走上踏青的旅程。

　　一个路口的拐角处有一大片“雪”，好奇心把我们带到了那里。

　　那是几株高大有树木，我们俩谁也说不出这什么树。这株树上繁花似锦，没有一片绿叶。花有五瓣，白中透着淡淡的粉，花瓣与花芯用萼片连接着，它们之间只连接着那么一点点儿，好像稍一晃动就会落下来。

　　从树下仰视花朵，蓝蓝的天空，柔柔的花儿，勤劳的小蜜蜂在中间穿梭着，优雅中包含着一些悠闲。

　　我捡了两朵飘零的小花，便跟姐姐离开了，谁知人虽然走了，心却还留在那里，一不小心又摔了一个跟头，疼死我了！哎，真应那句话“一心不可二用”！

　　调皮的星期天，你到底想让我柔软地欣赏你，还是把您泡在泪水里呀？

小学的作文 篇2

　　在很久以前，动物们分成了三个国家，分别为“鼠国”，“猫国”和“狗国”，这三个国家之间经常发生战争，而鼠国最弱，经常战败，损失许多将领。

　　一天，鼠国主公备备鼠正在为没有良才而伤脑筋，忽然，大将羽羽鼠冲了进来，稳声道：“主公，有一个戴着黑面纱的动物，在我军大帐前吟诗作对，好像很有学问的样子，是否将他请来？”备备鼠一听，急忙亲自走到大帐前，将那位贤士请了进来。

　　那位贤士一进帐内，便朗声大笑道：“主公，我有办法复兴你们鼠国！”然后，他取出一张地图，在上面指出了鼠国军士可以用挖地洞的办法，在战场上提前挖一些可以藏身的.地洞，藏进一些士兵，等战斗开始，士兵们就冲出来，掉头追杀敌军，两面加攻，使敌军防不胜防！备备鼠又有些担心，“猫国有一位将领，叫什么惇惇猫，使一杆龙枪，十分厉害，我军只有两位将军了，而且只有飞飞鼠才可以抵挡住他，但我们只有一位将军了，实在够啊！”贤士笑了笑，手一挥，走上三位将军，他们分别是云云鼠，超超鼠和忠忠鼠，他们都武艺高强，十分厉害。备备鼠敬佩地看了看那位贤士，说：“先生是否留下姓名？”那位贤士解下了黑色面纱，“我就是号称卧龙的猪哥亮！”

　　猪哥亮操练了3个月兵马后，带领着飞飞鼠、超超鼠和10万大军，直攻猫国的大本营——猫都，猫国丞相操操猫立刻调兵遣将，让惇惇猫和禁禁猫带领了70万大军，企图一举击败鼠国主力。

　　他们立刻在程都展开了大战，惇惇猫一马当先，直接冲到了鼠国军马的内部，不料，好几台喷火战车冲了出来，这可是猪哥亮亲手制造的。惇惇猫一见此状，急忙后退，可是飞飞鼠一下子拦住了他，大战起来，龙枪和丈八蛇矛立刻战成一团，没战几个回合，战车就冲到了惇惇猫面前，惇惇猫惨叫一声，身上的毛被烧光了，还受了重伤，在撤回猫都的时候不治而亡。

　　没了惇惇猫，猫国顿时没了支柱，其余将领都是一些武义弱的猫，将士们军心涣散，有好多士兵都投降鼠国了，而鼠国士兵却一鼓作气，势如破竹的灭了猫国。

　　与此同时，备备鼠也在全力攻打狗国，狗国全是一些头脑简单四肢发达的家伙，备备鼠按照猪哥亮的计谋就攻打下了狗国的首都——狗都。

　　鼠国平定天下后，为百姓做了许多好事，还定下了一系列法约。猪哥亮还亲自去安抚百姓，期间还去平定了南方狼国，他们的事迹都被世人所称赞！

小学的作文 篇3

　　俗话说：“亲不亲，家乡人；关不美，家乡水。”从小到大，家乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美景色，感受家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡情。这次综合性学习，我们以“家乡的____”为题写一篇不少于600字的文章，着重介绍家乡给你印象最深的民风民俗。

　　要写好这篇文章，关键是找到熟悉的写作材料。绍兴历史悠久，地灵人杰，文化底蕴深厚，建城2500年，素以“文化之邦”著称于世，写作材料俯拾皆是：

　　艺术文化——质朴细腻、跌宕婉转的越剧；高亢激越、豪放洒脱的绍剧；说唱结合、诙谐通俗的莲花落；飘若浮云、矫如惊龙的王羲之书法等。

　　民风习俗——新年新岁、婚丧事宜、祭田和祭祀、安昌腊月风情节、祭禹大典、花雕嫁女等，有些曾经一度被人们遗忘的习俗，近年来重新被挖掘并隆重举行。

　　文化古迹——“山阴道上行，如在画中游”，古纤道、乌篷船、石拱桥、老台门、深弄堂，一不小心，你可能就踩在了“历史”上，每一寸土地都有它的一段历史，一段佳话。

　　饮食小吃——清冽的鉴湖水酿造的老酒味道醇厚；孔乙己“多乎哉，不多也”的那碟茴香豆味道鲜美；外焦里嫩、臭中带香的臭豆腐；色泽红亮、香气扑鼻的乌干菜……

　　其他还有铿锵有力、掷地有声的绍兴方言，处世精明、善于言辞的“师爷文化”等。当你细细观察，这些平常被我们所忽视的家乡的山山水水、民风民俗都微笑着向你走来了。

　　写作时，字里行间要有生活情趣和人生意味。沈从文笔下的云南歌会，通过“山野对歌…山路漫歌”“村寨传歌”三个场面的描绘，生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。琦君的那一杯春酒，弥漫着浓浓的乡愁、对母亲的怀念和对童年的`留恋，绵长的情感就如一杯醇厚的春酒。所以写作前，要求学生用一双慧眼去观察，发现所选材料的独特美；带着满腔情感去品读，表达绍兴人的自豪之情；带着智慧去描述，引发对平凡事物的深刻思考。

　　“只有民族的，才是世界的”，那些来自民族大众的东西，经过千百年淘洗沉淀，才具有生命力和持久力，才能被世界认同。我们关注民间文化，实际上是在传承世代的生活传统，丰富民众的精神世界。

小学的作文 篇4

　　我的父母在龙泉湖里养鱼，也是出了名的养殖户。

　　放暑假没几天，母亲吩咐道：“到湖里去帮帮老爸的忙，那里有属于你的世界。”——这是不容分辩的口气，是母亲从未有过的。我一听，心里“格登”一下——“都怪那张该死的成绩单！”

　　到了停泊在湖里的大船上。分派的任务是帮父亲“卷渔草”。

　　龙泉湖上，只见渔民站在行驶的机船船边，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分钟，翘起那粗壮的竹竿，厚厚的一摞墨绿的水草，慢慢地爬到船上。——这就是我今天要做的事，也是我从未做过的事。

　　午后三点多，骄阳似火。我明明听到汗珠儿从老爸黝黑的皮肤上滑下发出的声音。心想，老爸真傻，难道就不会找个凉爽的时候再干？爸爸好像猜透了我的心思似的，说：“等！等到什么时候？等你想去做了，鱼都饿死了。”顿了顿又说：“今天，还算好，有点凉风。从这时候到寒冬腊月，一天也歇不得！”

　　我低下了头，心想，这里哪有属于我的世界？

　　“当心！”父亲一声大吼，我惊恐万分。抬起头来，不好，两船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。错了，忙向外推。快！快！再用力。我使出浑身解数，才算逃此一劫。

　　可老爸若无其事地说说：“你又把头低下去了？快抬起头——掌好舵！”

　　我挺了挺腰杆，抬起目光。这一抬头才知道，原来这地图上点大的湖可用“浩瀚”来修饰。我有点睁不开眼了，但眼前的美景确实让我折服。

　　“是不是当人抬起头的时候眼前就开阔了？”“在茫茫水面上，在广阔蓝天下，我堂堂正正地站立着。”

　　而过去的我，却长久习惯于垂着头，盯着脚，为惊过的飞鸟惋惜，因烈日的炎烤停止前进的.步伐；因某一次失误而消沉……而今身处广博无垠的天地间，过去的一切此时都可“灰飞烟灭”了。我隐隐感觉到，这就是妈妈所说的“这里有属于我的世界”吧！

　　拉下夜幕的龙泉湖，正被“温柔”浸染，一切趋于宁静平和。我开始品尝出“月涌大江流，星垂隔湖阔”的味道了，白天的酷热已是消失殆尽。湖面起风了，呼呼作响，每个毛孔张开着，舒畅的呼吸……争脱枷锁的心真的可以飞翔。

　　此时此刻，我真的感悟到，这里有属于我的世界。与生活交往，会有广阔的胸怀；与劳动交往，会懂得学习也需要艰辛；与过去的“我”交往，会把昨天当作拐杖，走好今天和明天的路。

小学的作文 篇5

　　第六单元，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。课文中巴迪的母亲对于巴迪的总是鼓励，而巴迪的父亲对于巴迪却十分严厉。最终，巴迪取得了成功。我和巴迪一样，有一个慈祥的母亲，一个严厉的父亲。

　　有一次，我数学考试考了98分。回到家，我急急忙忙把试卷拿给妈妈看，妈妈看了后十分高兴，眼睛亮亮地，笑眯眯地对我说：“哇，好棒哦！考得真好！”我高兴极了，蹦了起来。此时，我想到了父亲,他看了后一定也会表扬我的，想到这儿,我问妈妈：“妈妈，爸爸时候回来？”“马上就回来了。”妈妈回答道。

　　我焦急地等待着，大约过了十分钟，爸爸推门而入。我连忙冲上去，把试卷递给了爸爸。我心里美滋滋的，盼望着父亲的.赞扬声,想象着父亲还会给我奖励,哈!。谁知爸爸把试卷扫视了一遍,盯着我,严肃地说：“考得也不怎么样嘛，连一百分都没拿到，而且涂涂改改这么多，卷面分就该扣。”我呆住了,十分伤心,，心中的喜悦一下子全都跑走了……

　　直到学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我才明白了：其实，爸爸妈妈都十分爱我，都是为了我好，只是表达的方式不同而已。妈妈的话是为了让我充满信心，下一次考得更好；爸爸的话是为了让我认识到自己身上的缺点，让我及时地改正它，不要被小小的胜利冲昏了头脑。让我能一直保持正确的心态，因为只有这样才能取得成功。

小学的作文 篇6

　　他，一张标准“国”字脸，堂堂男子汉，虎背“鸵鸟”腰，于是便喜得雅号——“鸵鸟”。别看他其貌不扬，他可是一名运动健将兼“学霸”的全才，也是我最佩服的人！

　　运动场大显神威

　　看！“鸵鸟”又去打球了！不知谁喊了一句，教室里的同学顿时甩开恼人的作业，像一支支离弦的箭一样冲去了篮球场，要去为他助威。

　　“鸵鸟”正在与二班的PK，我们见状便大声呐喊：“鸵鸟！加油！鸵鸟！加油！”“鸵鸟”似乎更来了劲儿，只见他缓缓弯下腰，一双鹰眼仔细地打量着二班的同学，忽然一步跨出，手中的球也划着诡异的舞跟上。然后他前冲几步，手中的球也化为一道红影，见对方几人一起来包抄，他便像弹簧一样一跃而起，尽力一投，红色的篮球化为我们的希望，一次又一次重击我们的心。只见这希望划过一条完美的抛物线，直接投进篮框中——一个完美的空心球！顿时，我们欢呼起来了，尽情抒发内心的喜悦。

　　教室里“学神”诞生

　　“沙沙，沙沙……”教室里充满了笔划纸的沙沙声。同学们全都伏在课桌上，思考着、计算着……老师刚布置了一道巨难无比的数学题，说是有高中数学题的难度，这可把我这个自称数学天才的人都难住了。

　　教室里是那么静，没一个人说话，我对那道难题毫无头续，简直快抓狂了！忽然，“我写完了！”一个清脆有力的.声音响起。“什么？”我惊讶地扭过头，想是何方神圣以如此之快的速度解决了这道难题，全班同学才扭过头来，竟然是“鸵鸟”！我们吃惊地望向他，只见他自信地微笑着，一副胸有成竹的样子。老师笑眯眯地让他上去讲一下，听着他有条不紊的解题过程，我不得不甘拜下风。

　　“鸵鸟”在运动场上大显神威，令我们热血沸腾。他在学习上出类拔萃，也令我们心悦诚服。其实我们都知道，他骄人的成绩离不开的是他坚韧的毅力和时艰苦的训练。

　　他就是我们班的“鸵鸟”王雨杰——一个是我最佩服的人。他是我的榜样，我的良师益友。

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