小学的作文

时间:2023-12-21 07:51:20 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学的作文

小学的作文 篇1

  习作内容:

  当你遇到困难的时候,别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?每个同学都有过这样的经历吧,请你写一件别人帮助你的事,或你帮助别人的`事。

  习作要求

  1、要选择印象最深的一件事情写。

  2、要把自己最受感动的内容写清楚。

  3、写好后要认真修改。

  教学目的:

  1、继续练习写叙事文,并学习、巩固通过主要内容的描写表达自己真情实感的表达方法。

  2、通过本次习作,引导学生进一步感受人与人之问的真情,培养学生的奉献精神。

  教学时间:二课时

  教学过程:

  第一课时

  一、连接本习作内容,做好选材准备。

  “当你遇到困难的时候.别人是怎样帮助你的?当别人遇到了困难,你又是怎样伸出援助之手的?每个同学都存过这样的经历吧,

  请你写一件别人帮助你的事.或你帮助别人的事。”

  l、先进行同学问自由交流,相互启发。

  2、再认真回忆个人经历,自己帮助别人 别人帮助自己

  二、明确习作要求,确定习作材料。

  1、比较分析所选事例,看看哪一件是印象最深的,为什么会有如此深的印象。

  2、要把事情的经过和你最感动的地方写清楚。

  三、树立事件发展过程,确定习作重点。

  1、先引导学生体会“要把自己最受感动的内容写清楚。”。

  2、再让学生回忆清楚事件发展的全过程。

  最后,引导学生通过对应比较,确定自己习作重点内容。

  第二课时

  一、学生完成习作。

  动笔前,让学生把主要部分说一说,在说的过程中进行指导。

  指导重点放在“怎样叙述事件才能更好的表达自己的真情实感”。

  二、写好后,读一读,认真修改一下。

  三、组织学生进行评议。

  四、个人根据评议情况,再次修改自己的习作。

小学的作文 篇2

  每个人都有一双灵巧的手,它是我们生活中的好朋友,更是我们生活中的好帮手。而我的手一点也不漂亮,不像别人的那么白晰、修长,我的手指总是弯曲的,还有那长时间写字而造成的厚厚的茧,因而我总是把它们藏起来。

  “啊!你的手怎么是这样的?”每当听到像这样一类的话时,我总是很尴尬地说:“不知道哎,天生的吧。”我很忌讳别人说我的手,也非常不喜欢别人谈及我的手。因为手指上的缺陷,我老是不敢在别人面前伸出自己的手。小学时升旗要敬礼,大家总是把手举得老高,我却举得很低。每当这时,我都希望时间能快点过去。在大家比手的时候,我只会在一旁观看,从不敢参与!

  有一天,舅妈和妹妹来到我家,许多人围在火炉旁边取暖。突然,舅妈拿我的手跟妹妹的.手比起来,说妹妹的手太黑了,像是抓了煤炭似的,还说我的手白白净净的。仔细一看,小妹天生就那个肤色。我看看自己的手,不禁沉思起来:其实每个人都有不同的缺陷,没有一个人是十全十美的。虽说自己的手不比别人的直,却也无大碍。因为有手,所以我每天都能写许多的字,学到许多知识;别人摔倒时,我可以用自己的手,扶他一把;它也能帮助我吃饭、洗脸、洗脚……手,我们无时无刻需要它,与那些失去双手的人比,我又是一个多么幸福的人啊。

  手上,大大小小的茧是我勤奋写字的见证,是我学习努力的标志,有一定的纪念意义。后来,我又有了意外的发现,我外公、妈妈竟和我的手都有一样的特征,难道这是家族遗传吗?原来我的这一双手说明了我的身份,我是外公的孙女,我妈的亲生女儿。我没有理由要藏起它,没有理由自卑呢?我要伸出自己的手,那是一双与众不同的手!

  伸出我的手,伸出你的手,让我们乐观自信地生活吧。

小学的作文 篇3

  我有一个萌萌哒的妹妹,她还有一个萌萌哒的名字——小石榴。

  她的脾气像一个娃娃,前几秒我和她都玩的好好的,她可高兴了,嘻嘻哈哈笑得可大声了;可后几秒,她变脸比翻书还快,马上就不一样了,张开小嘴呜呜直哭,全家人听见她的'哭声都怪我没抱好她呢,我可受委屈了,心想,你、你、你、这个小坏人,还会装哭了,一滴眼泪都没有流出来,为啥这样对我嘛?也许我真抱好,我开始自我安慰起来。

  为什么说她萌萌哒呢?因为她有一双水汪汪的大眼睛,像一块宝石,人人都想要,她还有一张粉嘟嘟的小脸,樱桃般的小嘴,一头乌黑发亮的自然卷发,你说她萌不?她还有一个“病”——流口水,一笑就会流出来,我心想:小石榴你是饿了吗?要不然怎么会老是流口水嘞?

  她还有一个很 有个性的特点,有一次我和朋友一起陪她玩,还唱起了歌“小石榴,小石榴真可爱,真可爱……她听了咯咯咯的笑着,可到了第二天,我们用同样的方法去逗她时,她竟然当做没听见,理都不理人,太有个性了。

  小石榴很萌吧?可她已经跟着爸爸妈妈去了吉林,我好想她哦。妈妈安慰我说没事,等暑假了,我们组团去吉林看她啊。我好期待啊,可又担心去了她不认识我了该怎么办嘞?

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