小学生叙事作文

小学生叙事作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生叙事作文，欢迎大家分享。

小学生叙事作文1

　　有人说，微笑神秘、优雅，仿佛深蓝的海，摄魂夺魄，让人莫名的便迷失其中；也有人说，微笑阳光、纯净，似晶莹的水晶，清澈见底；亦有人说，微笑如细雨，可以让灵魂复苏并盎然勃发。

　　微笑，那个平凡的动作，那个神秘的动作，那个美丽的动作，那个无与伦比的动作。地球上的生灵中唯有人会微笑。把嘴角上扬，就成了一个使人自失的微笑。我们微笑着，也许是因为高兴情不自禁，也许是因为悲伤想用笑掩饰。因为背叛，因为失落，因为更多的烦恼，因为更多的心辛酸，我们面部的肌肉越来越僵硬。因为社会日新月异，人们的微笑变得越来越真假难辨了。

　　有个叫海蒂的女孩，一出生就得了一种怪病，她的皮肤对周围环境过敏。海蒂只好在科学家们为她准备的实验室里度过了她二十三岁的生日。她在无菌实验室里寂寞地度过了，孤独地走进了青年。更残忍的事，她不能流泪，因为眼泪会腐蚀她的皮肤。可海蒂却笑着说：“我可以上网，我喜欢想象，那里有我的快乐天堂。”

　　海蒂因为不能流泪，所以选择微笑。

　　美国钢铁大王卡耐基也曾用微笑感动过别人。在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，卡耐基却站在人群中国听着他听到他高谈阔论。这位商人还不知道，这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却微笑着站在那里看着他。商人终于发现了一切，想从人群中钻出去。可卡耐基还是满脸堆笑地走过去，和他握手。之后，此人成了卡耐基的`好朋友。

　　正如卡耐基自己所说：“微笑是一种神奇的电波，让别人在不知不觉中同意你。”微笑如此美丽，微笑的力量如此强大，可还是有人抛弃了它。曾看过无数条报道某人因某种原因自杀的新闻。他们选择了放弃生命，也抛弃了微笑。

　　有的人因为不能流泪而消极地选择了放弃，有的人因为不能流泪而积极地选择了微笑。在生活中，我发现了微笑那无与伦比的美。那是一种令人坚强的美，那是一种让人感动的美。对于海蒂，微笑是一种力量。对于那位商人，微笑是一种理解。对于我，微笑即是平凡的，亦是不平凡的。

　　微笑就像是太阳，温暖了人们心中的冬天。我发现了微笑那无可比拟，那神奇的美。

小学生叙事作文2

　　时光荏苒，一转眼就过去了六年，在这六年的小学时光里，我不仅仅收获了与大家真挚的感情，还在学到知识的同时，明白了为人处事的一些道理和启迪。大树的树桩碾转了六个年轮，在这期间，陌生的同学成为朋友，严厉的老师成为父母，回忆，时时处处充满着成长的快乐与幸福。

　　记得在五年级的时候，刘老师宣布了那时全能之星的结果。而我，没有当上全优生，因为在综合成绩上差了1分。我虽然已经知道不会被评上，但是情绪还是有些激动。刘老师看我脸色不对，就在大家做眼操的时候把我叫到了讲台上，轻轻问我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，刘老师是想问我愿不愿意“作弊”，把综合成绩拔高一分，那样我就可以是全优生了。

　　我迟疑了。我很惊讶，我竟然犹豫了。平时这种观念，连傻子都知道是错误的，如果没有在我的身上发生这种一分之差的事，那我一定会选择原来的.分数，我还是89分，毕竟人要诚实，而且这是大事。但是，我却在考虑，因为我实在是想把这一分弥补上啊！作为每次几乎都是第一的我，当然这次也不想例外。但这是不道德的做法！我激烈的作着思想斗争。

　　刘老师亲切地握着我的手，不知不觉中，我居然哭了出来。这时，老师对我说：“若怡啊，其实我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分数，咱们是当上了全优，但是自己的心里这道坎也过不去啊！是吧？结果，还是要由你自己来决定。”

　　“我，我的综合成绩还是……还是89。”其实我心中一直都是这么想的，只是还没有决心下决定。说完了这句话。我自己的心里也轻松了很多。

　　“嗯，这才是我们若怡啊！其实在得知你没有当上全优时，老师心里也很难过。毕竟是我的学生嘛，每个孩子都是我的宝贝，但是如果咱们那样做了，自己的心里道德过不去，所以，老师支持你的选择！”我用力点了点头，心里明白老师的苦心。我认为，这是刘老师给我的，也是我人生道路上的一个考验吧！

　　我对这件事的印象很深，因为它给予了我极大的启发。接下来我就要走出小学的大门，迈向新的生活，新的挑战。在我的小学生活里，我会记得有这样一件事存在，永不忘记。这些值得珍惜的事情都令我获得了宝贵的启示，相信他们会在我今后的人生道路上，如一盏明灯，为我照亮与引航前进的方向，成为我一生中最为宝贵的精神财富。

小学生叙事作文3

　每次看着爸爸妈妈进行着激烈的羽毛球比赛，我的心里痒痒的，总想自己也会就好了。一个周六的下午，爸爸说：“我教你打羽毛球吧？”“真的吗？太好了”我高兴得一蹦三尺高。我想不就是打羽毛球么，有啥难的？

　　我和爸爸、妈妈带着球拍来到楼下的空地上。爸爸说：“首先是学发球，这可是很关键的哦”。他说：“打羽毛球手和脚要注意协调，右手紧紧抓住球拍，稍微向外抬起，身体挺直，目光注意这球。”我照爸爸说的做了，我左手拿着羽毛球，将球拍对准球，用力向前一挑，可球却掉在了地上。我不服气，又试，球像故意跟我做对似的，我叫它飞出去，可它就要往地上跳。这时妈妈在旁边却笑弯了腰；我就不信了！心想：爸爸打得那么轻松，我怎么连发球都不会呢，不学会决不罢休。终于，我的第一个球发出了，“我会发球啦！”我是又叫又跳，我的那个高兴劲儿，就像中了大奖！接着，我又发了几个漂亮的球，爸爸鼓励我说：“继续努力，只要多练习，就一定能学会。

　　其次是要学会接球。这一步，可不是那么容易的。爸爸将球发过来了，我明明对准了球，可球根本没沾着球拍的边，轻巧巧地落在了我身后。我捡起球，左手将羽毛球轻轻一抛，右手紧紧抓住球拍，用力一挑，球准确地飞到了爸爸的面前。爸爸进行了回击，我一时还没反应得过来，啪，我中‘头奖’了！爸爸哈哈大笑。他说：“球在你前面时，就向前踏一步再打。球在自己的位置上，就退后一步再打。我恍然大悟，就这样，一次又一次，直打得我满头大汗，气喘吁吁。不过，我终于能接到球了。爸爸、妈妈高兴地对我说：“你真棒！”

　　虽然我现在打的'还不是很好，但是我会多练习，一定要象奥运健儿那样在羽毛球场上飒爽英姿。这次学打羽毛球，不仅增强了我的体质，锻炼了我的身体，更让我深刻地体会到：有些事情看着别人做得轻而易举，但自己做起来却是很难。就象打羽毛球，必须经过认真的勤学苦练，才能逐步掌握一些窍门。我想，学习打羽毛球是这样，那么，学习其他任何知识也是一样的，就是无论做什么事都不能半途而废，只要持之以恒，用心去做，就一定能成功。

　　学会打羽毛球真好！爱上打羽毛球吧，你一定会有收获的。

小学生叙事作文4

　　今天大庆路小学的小记者们在老师的带领下来到了碧桂园。之前在电视里看见过碧桂园，很是漂亮。今天能亲身参观，我非常高兴。

　　我们乘车很快来到了碧桂园，首先映入眼帘的是一个湖，湖水非常蓝，清澈极了，湖上还有几只人造天鹅。湖边的绿化也非常到位，柳条像姑娘的长发一样随风飘动，偶尔拂过湖面，扩散出一道道涟漪，给人一种舒服的清新感，赏心悦目。

　　绕过胡，就来到了售房中心。里面黑黄色的墙，配上干净的地砖，显得简洁、大气，却又不失时尚风，很有气派。大厅里还有碧桂园的楼房模型，看上去设计极为巧妙：感觉所有居民楼都座在一个大公园里，想想，每天住在公园里，眺望窗口就可以欣赏到美景，这样的生活，一定倍感舒心。

　　出了售房中心，才真正来到了居民部。楼房并没有密密满满地排在一起，而是分散开来。碧桂园可真大!全部游览估计得花上个一整天的时间。马路也都很宽，可以同时通过五、六辆公共汽车，更没有出现乱停车、车辆拥堵、车位紧张等情况。仔细一看，这绿化里充满了童趣。上面有小人骑自行车，提倡运动环保，还有许多童话中的动、事物呢：小鹿、小马、白兔……我仿佛又来到了童话森林。瞧瞧这黄色蘑菇，画得既精细又有趣，使人一见就生爱慕之心;再看看这个花篮，小巧玲珑，漂亮极了。还有许多健身设备，儿童乐园。如：游泳池、羽毛球场……应有尽有。你可能还会想，碧桂园里有学校吗?孩子的读书教育可是不能耽误的呀。不用担心，碧桂园里分别有幼儿园、小学、初中，环境都非常好，在这样的地方读书，真是一种享受!

　　我们随后又来到了白鹭湾。碧桂园还特别请来了幼儿园的小朋友朗诵古诗词，老师教我们古人使用的拱手礼、作揖礼以及寒暄礼。还有一位书法家给我们表演了书法，字体横撇竖折，写了“好娃娃·中国梦”六个字，刚劲有力，让我们在完了的同时也感受到了文化气息，白鹭湾里的白鹭书院最近还举行了绘画书法大赛，其目的.就是想让大家更好的了解到及弘扬中国文化的博大精深。

　　参观完白鹭湾，我们此次的碧桂园之旅就高告一段落了，希望大家有空时都可以来参观，相信你也会感受到属于碧桂园的独特魅力!

小学生叙事作文5

　　“怎么这么晚才回家？又跑哪里玩去了？”我刚推开门，爸爸就在门口黑着脸瞪着我。

　　“我刚放学，才没有玩去了呢！”我也理直气壮地说，“还挺横的，你不是4点放学吗，看看现在几点了？”眼看着老爸很生气，后果很严重。我赶紧说：“真的，这不，我们上六年级了，学习任务自然加重了，所以学校在课后开设了语文~数学~英语三科补习，进行强化学习，所以今天才会晚回家，以后也都是这个时间回家。”

　　“真的？”爸爸说，“那给我讲讲吧。”

　　铃铃铃…。，清脆的`上课铃声刚响起，吴老师说，请同学们打开第十课，我们开始竞读课文。我迅速浏览一遍，等着老师点我的兵，真气人，一人读一段，害得我浪费了三次朗读的机会，同桌王亚梅一直问我，你怎么不举手？不怕老师说你？唉，有苦难言呀，就这样，仿佛过了半年，只听吴老师一声令下，第四段开始拍卖，奥不，竞读。不知怎的，我的屁股像弹簧，忽的一下站起来，同学们哄堂大笑，就连老师也笑的直不起腰来，唉，虽有些出丑，但没办法，老师只好让我读了，那么，先选个对手吧，要是和王豪杰，刘大饼比试，鹿死谁手，我还不敢说。李某，他的嗓门简直一个狮子吼，太有气势了，不行，我的嗓门可比不了。耶，挑小豆吧，此人学习不错，挺受老师宠幸，况且每日里听他朗读，都是克里吧唧，嗯，就是他了，“小豆！”我脱口而出……。

　　竟读过程中，我本以为稳操胜券，可没有想到的是，小豆今天读得居然很流畅，一点也不磕巴了，还刻意模仿我，气死我了，看来，以后得对他刮目相看，幸亏，他还是读错了两个词，要不然今天就让他独占鳌头了，最终，我也只得和他平分秋色，并列第一。下课后，我数落小豆一顿，小豆呀，你这样可不对，你模仿我叫什么？叫做盗版！侵犯了我的知识产权，信不信，我告你去！同学们都哈哈大笑起来，唉，全班那么多人，竟没有一个人为我“伸张正义”，真气人！”

　　“下面的事我就不一一细说了。”我对爸爸说。”

　　“呃，不错。”爸爸说“理由充分，条理清晰。今天暂且放你一马，走，跟老爸下馆子去！”

　　奥，差点忘了告诉你，我们班上还有许许多多好玩的事，等我下回再告诉你吧！

小学生叙事作文6

　　我向来不喜欢那些“呼啦”一下就完成任务的人，也就是效率高的人。因为我认为，他们难保一次就能做到完美。

　　我是一个效率较低的人，因为我总是考虑到许许多多的小细节，例如“标点符号有没有标清楚?”“上一个式子是否正确?”“我的计算有没有失误?”“默写是否有看不清的地方?假如我是改卷人，我会怎么看?”……

　　做事精细，在小学是很“吃香”的，因为小学考试题量少，所以我可以用精细的方法压倒一些高效率的同学，我的成绩也会比他们好上不少。

　　但升入初中后，我越来越觉得自己略显吃力了，身边的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死抠细枝末节。但要让我改掉一个习惯，困难是可想而知的，一次次熬夜，一次次考试失利，像沾了盐的鞭子不断抽打着我的心。我纳闷了，为什么我做事如此细致，反而不如那些做事大手大脚的同学呢?难道真的是我效率不高?我慢慢开始反思。

　　这颗失败的种子因此种在了我的心里，而这次的月考则让它生根发芽，令我痛苦不堪。

　　考英语时，我发现我的手表没带过来，我有些慌了。但毕竟也是身经百“考”的初三学生，我很快便掌握住了平时考试的节奏。英语的题并不难，我有些窃喜。当然，这次又是细致的考试做题。看着一道道题目被我攻下，我有些得意了，但并不表露出来。我“高歌猛进”，打好了作文草稿，然后用较标准的衡水体抄录在答卷上。

　　正当我写得正欢时，“嘘”——“嘘”!考试结束的哨声响起了，我打了个寒战，失声到：“什么?”考室的老师和同学一齐看向我，直到监考老师确认：“起立，收卷!”我这才反应过来。因为我的座位在这一排的最后一个，所以我要起身收试卷，我便一个个的将试卷收起，我收的每一张试卷都写满了黑压压的`单词，像一个个小精灵，嘲笑我的无能。收完试卷后，我趴在座位上哭了出来，同学们都来安慰我，可这并没能让我好受一点，当我那糟糕的成绩出来时，谁又知道脆弱的我又会躲在房间里哭了几回呢?本来拉分的英语却成了我的“拖油瓶”，老天似乎与我开了一个天大的玩笑，令我悲伤透顶。

　　挫败终于在我心中结出了苦涩的果实，我也终于意识到，打败我的不是时间，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的确与风险常伴，但低效却经常与失败相伴。我放弃了风险，选择了失败，舍大求小，愚蠢之极。我们可以将高效转化为精细，却很难将精细转化为高效，效率至上并不是什么错误，而是追求强大与成功的法宝，效率至上，没有高效谈何精细?

小学生叙事作文7

　　暑假又热又无聊，当然要跟水挂钩。奶奶家有一口冰凉的井，不打它的主意是不可能的啦。正好弟弟也在，不如来玩一把。

　　姐弟齐上阵，首先就是要打井水，我们分工明确，他前我后，我只要拉绳就OK了。终于，九牛二虎之力我们拉了上来。

　　我们每人准备了一个瓢儿，有着说不出的兴奋。我勺起一碗水，直接洒向空中，晶莹的水花在空中呈现出一条美丽的弧线，又很快飞泻下来。我拍手大叫：“弟，看你姐多有水平，很美的呦！”我朝他作了“YES”的动作，“你不应定做的出来，你的艺术细胞朝少的哦。”“切切切，姐，你少瞧人，看我的飞叶快刀！”说着，他迅速勺起一瓢水，以他最快的速度，底下身子摆酷。“不至于吧，你的飞叶快刀只是一个动作吧？！”我笑道，觉得弟弟是那么的好玩。“认真点，这是战前动作。不然不幸负伤怎么办？”他反驳，又装出摆酷的样子。我不理他，勺起一小碗水，抛向空中，“小雨密下，这个名字好听吧！叮咚小雨在空中停留，被阳光照射，闪闪发光，不是很漂亮？”我回过头看向我弟，见他还在摆酷。“得了吧，摆酷专家，你再怎么摆也好看不到哪里去。”我笑道，不理他，接着勺起一碗水。正当我毫无防备时，一种短促的`疼痛，在我小腿上划过，丝丝凉凉。还没等我反应过来，弟弟就笑嘻嘻的开口了：“姐，怎么样啊，我的飞叶快刀很厉害吧！这可是我的必杀技哦。是不是感觉有点疼？十分十分凉的的感觉？嘿嘿，我很厉害吧！”他十分得意，大摇大摆。我不回答他，计上心头。就在此刻，我忽然勺起水来，学他的“飞叶快刀”：“看招！以牙还牙！”说着，在他的衣服上划过一条优美的弧线，逗得我直笑。“哇呀，看我的，地动山摇！”弟弟勺起一碗水，使出他吃奶的力气，溅了我俩一身。“弟，看来你那个造型摆对了，英勇负伤！你这个地动山摇把自己也震进去喽！”弟弟不服气：“哼，姐，那么长时间，你才制造出一个绝超呢！”“你姐是谁啊！”“是俞家悦。”“少插话啦，你姐已经研制出了两个绝招了。”“是什么？”弟弟一边笑，一边问。“看招，‘水毽子’与‘云雾迷桥’！”说着我示范给他看，弟弟称绝：“水毽子，不一般啊！”

　　这次，我们玩的很开心，

　　这玩水节，真有意思！

小学生叙事作文8

　　1)结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

　　2)故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　3)充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　4)这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱对家人的爱以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!

　　5)小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　6)开头简明扼要。

　　7)描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　8)结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　9)这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

　　10)虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　11)文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　12)文章将…写得细致入微。

　　13)结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　14)文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　15)这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的`装点，但却流露出作者的真挚情感。

　　16)这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。

　　17)文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　18)这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言动作神态描写准确到位。

　　19)文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　20)这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

小学生叙事作文9

　　我刚刚走过愉快的小学，未来的中学又在向我招手，可是那难忘的小学军训，却给我留下了太多美好的回忆……

　　记得那天，老师告诉我们要去军训，要在外面吃住三天，听到这个消息，同学们都高兴得欢呼雀跃起来。我们把书包用零食塞得满满的，又准备了一些生活必须品，高高兴兴地坐上了汽车，来到了训练基地。一下车，我看到的是平时看不到的景色，四周起伏的大山，群山间有一片开阔的场地，周围是一些训练器材，山角下是几排绿色的营房，远离城市的喧闹，这简直就是一处世外桃源，对这个新鲜陌生的地方，我有着一种莫名其妙的好感！

　　我们的教官是一名男士，他穿着军装的样子很威严，让我们望而生畏，但也少不了肃然起敬。他把我们带到了房间里，说这是宿舍。那宿舍竞没有床，只见从东到西是用石砖磊起来的`大炕，我还是第一次看到这么大的炕有我们学校的半个篮球场大。教官把我们安排好就去男生寝室了。

　　教官一走，房间里立刻炸开了锅，同学们连蹦带跳地欢呼着。一会，外面传来了一阵清脆的哨声，我们慌慌张张地跑出门，教官先对我们进行队列训练，同学们个个精神抖擞，动作敏捷，教官很满意……

　　开饭了，我们第一次吃着大锅饭、大锅菜，很开心。虽然四菜一汤的伙食很平常，但我们吃得很香甜，因为奔波一上午了，都饿了。

　　晚上八点多，我们又开晚会。大家围成一圈，挥动着荧光棒，一边唱歌，一边跳着兔子舞，高兴极了。

　　夜深了，同学们都回到宿舍睡觉，我们睡不着。大家住在一起是多么难得和好玩的事啊！谁还舍得睡觉，我们把好吃的都拿出来，围在一起，团坐在大炕上，说着、笑着、吃着……这时，突然一道电光在窗外闪动，嘘是教官来了！大家赶紧关上电灯，蹿进被窝里，装睡，还有人打起了呼噜……教官一走，大家又都跳了出来，欢呼声、笑声穿透黑夜，划破星空，回荡在山间……

　　小学趣事真是太多太多了，就像天上的繁星一样数也数不清，这次军训却是我人生的一部神秘而快活的传说，我会永远珍藏在心里！

小学生叙事作文10

　　我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这是多么神秘。如今，我就要走出这扇校门了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

　　再看一眼那间宽敞而又明亮的教室。在那里，老师教我们书相关的作文读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

　　再看一眼坐落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，哪儿都是我们世外桃源。春天，我们坐在位子上，尽情地舒展四肢，那醉人的花香，沁人心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树阴下，动情的读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情的飘荡；冬天，我们走在铺满雪地的小路上，留下了一窜窜童年的脚印……

　　如今这些都将成为我们人生中的美好回忆。

　　此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为

　　一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学，但是，这六年的酸甜苦辣，将成为我的人生中的一段美好回忆。

　　时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。

　　我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。

　　似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。

　　在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，的`得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

　　如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

　　天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

　　岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

小学生叙事作文11

　　我觉得这个寒假要过的快乐的话就要把作业做完，这只是起码的要求。我觉得这次寒假最快乐的事是长辈给晚辈发红包，可是这些钱还要“交税”给爸爸妈妈呢！我们拿到这些钱个不能乱花，要存起来。我就是这样，上次寒假我把我的一部分压岁钱给了舅舅；这一次我把钱给了爸爸妈妈。我是这样想的我把这些钱存起来约存越多，等到读的大学时候我就可以自立啦！不用爸爸妈妈的钱啦！

　　我们到外公外婆，爷爷奶奶家里时首先要拜年。这样他们才开心，要是他们一开心就会给我们发红包。他们还会说：“这孩子真乖！”这样我开心，他们也开心。我们已经是五年级的小学生啦，可不要和那些小弟弟小妹妹玩啦，我们已经是大哥哥大姐姐啦！我们要给他们做榜样。我们一家人大多数的时间都在外地，一年才只有几次回老家的机会。这次我们终于可以回老家啦！我很开心，我们这的变化可真大呀，开了好多酒；店超市里人山人海，可好玩啦！我最喜欢我的.亲戚朋友来我家玩，我可以带他们去玩台球.逛超市..玩电脑等等。

　　我这个寒假到处充满了快乐。这个寒假我要快乐！

　　亲情鱼我经常学着妈妈的样子炒菜，因为妈妈炒的菜经常逗得我们垂涎欲滴。

　　今天是母亲节，为了让妈妈高高兴兴过个节，我决定烧一个妈妈最喜爱的菜——红烧鱼！

　　我学着妈妈的样子开始做菜了，只见我麻利地把锅放在火炉上，再倒一些油，“嗞嗞嗞……”，大约锅了半分钟，油锅里冒出了一股股热气，我便把早已准备好的鱼慢慢放入锅中，随着一阵油炸声，我将油锅里的鱼左右侧动，过了又一阵子，我猛地一铲，将鱼翻了个身，又是一阵“嗞嗞嗞……”的声音，鱼痛快地在锅里炸着。

　　没过多大一会儿，在鱼快炸透时，我迅速地放进了酒、醋、酱油、辣椒等作料，再盖上锅焖煮。这下子就只等着“红烧鱼”出锅了。

　　妈妈回来了，一进门就被我红烧鱼的味道笼罩了，妈妈一边赞不绝口，一边打趣到：“我的孝顺儿子又做了什么好菜？”

　　等到爸爸回来，我们一家人就开始围着餐桌细细品尝我精心准备的每一道菜了，当然，主要还是红烧鱼了。我们轻轻地夹起一片香酥的鱼片，鱼片色泽鲜艳，外黄里白，再配上各种作料，一看就是一盘视觉大餐，妈妈禁不住夸到：“真不愧是名师出高徒呀！”爸爸也说：“不错不错，刚进嘴时一股鱼香味可以让你忘记一天的疲劳，嚼一嚼顿时满口余香，你的汤汁里更融入了儿子对母亲浓浓的亲情，啊，红烧鱼，你真伟大！”

　　于是，我给红烧鱼另取了一个好听的名字——“亲情鱼”！

小学生叙事作文12

　　做了很多让我后悔不已的事，但有一件事我却不后悔。

　　那是3月22日，我堂姐谢菲随我伯父、伯母坐火车去北京，再从北京坐飞机去德国，我们全家都前去为他们送行。

　　送行前，我赶紧跑到学校向老师请假。在回家的路上，我突然发现一位老奶奶坐在街道旁“哎唷，哎唷”地叫着，篮子里的蔬菜撒了一地。看到这情景，我身不由己地走过去将老奶扶起，并帮她捡起地上的菜。问清原因，才知道是一个骑自行车的青年人把老奶奶撞倒在地，怕引起麻烦，就扔下老奶奶溜走了。我听后，气愤极了。

　　我正准备扶老奶奶上医院，可一想，我得马上回家，要不然姐姐会等急的。于是我也扔下老奶奶扭头就跑。刚跑几步，后面又传来老奶奶的哭叫声。我回头一看，只见老奶奶抱着大腿动弹不得。这时，影片中雷锋叔叔忍着病痛没上医院，而冒着倾盆大雨送大娘的动人情景在我眼前闪现。我迟疑地停了下来，看了一下手表，糟糕！姐姐快要动身了。这时，我心里非常矛盾，是送姐姐重要，还是送老奶奶去医院重要呢？犹豫间，雷锋叔叔那“对同志要像春天般的温暖”的亲切话语突然在耳边响起，我开始惭愧起来，觉得自己太渺小，太自私了，脸上感到一阵发烧。我再也顾不上送姐姐了，连忙扶起老奶奶，抖掉她身上的灰尘，朝医院走去。到了医院，我用自己的零花钱替老奶奶看病拿药，然后又送老奶奶回家……

　　当我回到家时，门已上了锁。我知道他们已经去火车站了，便赶紧迫到火车站，但开往北京方向的火车徐徐启动了。姐姐的'头探出窗外张望着我。我一边追一边大声喊：“姐姐，对不起，我来迟了……”看着开走的火车，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。

　　我把事情的经过告诉了家人。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一个个都安慰我。爸爸抚摩着我的头说：“京京，别难过，你虽然没有赶上送姐姐，可你做了好事。姐姐知道了，不但不会怪你，还会夸你呢。不要后悔。”我说：“我不后悔，以后写封信向姐姐道歉就是了。”全家人听后都很高兴。我也悄悄擦干泪水，甜甜地笑了。

小学生叙事作文13

　　我喜欢洗澡，因为洗澡可以让疲惫的身体放松下来，慢慢卸下心理负担，身心回到宁静的状态。关上浴室门，锁上门锁，我和门外纷扰的世界一下子隔离了，整个空间好像都静止了，没有喧嚣，没有浮躁。

　　水缓缓地从花洒中流出来，轻轻地从头顶流向发梢，再汇成一股，滑过紧绷了一天的肌肤，毛孔不断地吸收着水滴的温润。

　　水位悄悄地在浴盆里上升，没过我的双腿、腰背。人类生来就喜欢水吧，这一天性没有在时代的滔滔洪流中被冲刷掉而时间也如水般在容器中凝聚，静止。氤氲的水雾包裹着我，在微弱的灯光下袅袅升起。洗澡时不必考验自己，舒适即可，让自己放下日常交际中繁琐的思维和礼仪;抛开生活中复杂的人情世故;丢弃学习中冗长的概念和公式。在这里，不会有长辈的.批评、学业的压力;在这里，我们重拾曾经的单纯美好，把自己交给洁净的水，毛孔慢慢吐出白天吸附的灰尘污垢。水，不仅仅去除了身上的污秽，滋润了干燥的肌肤，还洗涤了心灵，安抚了焦虑。

　　有时，心中的歌就被这新鲜的水引导出来，轻声哼唱，舒缓累积心中的郁结，烦恼就像水珠，“啪”地坠落在地上，摔成碎片。

　　哼着哼着，洗着洗着，影片《千与千寻》的场景就在我的脑海中浮现出来，几位主要人物一齐浸泡在水中，没有隔阂，只有欢笑，只有“我与你痛享今宵”。日本人热衷于洗澡，他们认为洗澡是在唤醒自己、净化自己。而我，可能无法生活在北上广深这些快节奏的城市里，因为那里的人太过忙碌，感觉睡觉都在浪费时间，恨不得天有一年之久，怎么肯花费时间在如此简单，看似亳无意义的洗澡上呢?

　　人类常常迷茫，千百年来有多少人了解了自己，看懂了过去与未来?忙碌，也需要放松，正如晴天和雨天、光明和黑暗，缺一不可。忙忙碌碌一生，回首时发现获得的同时也失去了许多。

　　不妨让我们放慢脚步，好好洗个澡，在洗澡中放飞疾驰时隐匿包裹的灵魂。停下来歇歇，找回自已，过一过书中说的“慢生活”。

　　打开浴室门，水汽缓缓飘散，明日又将是忙碌的一天。

小学生叙事作文14

　　常常有人拿着一把锄头，对着黄土说：“我就这么点能耐，我还能做成什么呢？”常常有人对着镜子说：“我就这么一副样子，我还能做成什么呢？”常常有人拖着虚弱的身躯说：“我们一生就这么点时间，我还能做成什么呢？”可是，为什么不能够抱着享受这一切的过程，而不是仅仅注重结果地去做一件事呢？

　　曾经有一个青年，身上就剩80美元了。假设是你，你会怎么想怎么做呢？看看这位青年吧，他就做出了一个常人想也不敢想的决定——周游世界。他就是在常人困惑之时，决定不去比较结果，为此而一拼，去实现自己多年以来的梦想。最终通过各方努力，就凭着这80美元，他成功了。试想他若没有成功，他依然是可以满足的，因为至少他已拥有了去实现的过程，他在这过程中所拥有的已足以表明他这一生不平凡了。

　　面对学习和考试，也是如此。很多老师在考试之前经常这样教育我们：“天道酬勤，只要全心付出，考试成绩一定不会令你失望。”但老师的话或许过于绝对，毕竟劳而无获或劳多获少的例子并不少见。但有一点可以肯定：付出后可能没有取得好的成绩，但是，你付出的过程就是一个锻炼的过程，这样的.锻炼其实就是一种收获，因为，它为你以后的生活中埋下了希望的种子，在以后的学习生活中，它会令你受益匪浅。

　　“我们无法把握结果，但我们可以享受过程。”看看“出师未捷身先死”的英雄诸葛亮吧。他帮刘备打天下，虽然最终没能成功。可是，他在这一过程中所表现出来的气势、智慧、忠诚已足以表明了他生命的价值，令后人所尊敬了。

　　因此，我们决不能只注重结果而忽略了过程。直接给你一百分，而不需你学习，这个一百分有意义吗？(

　　相信很多人都有这样的体会：当我们把过多的目光投向结果，一心想要达到某个目标时，我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以，与其盯紧胜利而给自己加上无谓的包袱，还不如享受过程本身。如果让我选择，我宁愿在学习上做一个勤勤恳恳的“农民”，而不是一个为达目的而投机取巧的“商人”。

　　正如托尔斯泰所说：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，无须精心处世。这也便是真正的为人处世了。”怀着勇气和力量，在学习的海洋中劈波斩浪，然后奋力到达了某个高度，不必在乎你是不是最高的，因为在你向某个目标逼进时，你的收获已远远超过取得一个最好的成绩了。

　　期末考试就在眼前，同学们，问问自己：你在学习中付出努力了吗？

小学生叙事作文15

　　“回家听写第一单元。。。”“啊？回家听写？”我一听，两眼一翻，无力地趴在桌上。就我妈那水平，的确堪称“终极完美”——发音不准是她的专项，认字认半边是她的特长，为这，她常常让我搞不清方向。

　　“梦盛，”这不，又来了，“什么哟，我没听过这个词。”她倒是尽职，根本不理会我，继续念：“梦盛。。。”“妈，你是不是念错了？”妈把书摊开让我看：“你看，这不是‘梦盛’是什么？”“哎呀，我的妈，那不是‘梦盛’而是‘茂盛’。”我不禁哑然失笑。就这样我连猜带蒙把第一课听写完了。

　　“纯净。。。。疏。 。。淡。。。”妈妈刚念完也不由小声嘀咕了一句，“好拗口哟。”不用说，准又念错了，“妈，麻烦你念正确好不好？”妈妈看了好一会儿，嘴里默默念了几遍，肯定地说：“嗯，就是‘纯净疏淡’！”“不会吧，有这个词？怎么我好像没听过呀。”我纳闷了，“妈，又念错了吧？”“这次绝对没有！”妈妈自信地说，“我看看！”我夺过妈妈手中的书，定睛一看：“呀，还真是‘纯净疏淡’呢！”如果这时我承认妈妈念对了，不是太丢脸了吗？得想个办法让自己有台阶下。我的'脑袋快速运转，对了，反正妈妈也不认识几个字，干脆。。。。

　　“妈，这个字不念‘疏’念‘流’。”我原以为这样打哈哈就蒙混过了，谁知妈妈偏不肯认输：“不对呀，‘流’是三点水，而这个是‘疏忽’的‘疏’啊。”啊？连“疏忽”她都知道？“你说念‘疏’就念‘疏’吧。”我有点底气不足了。“这怎么行啊，学习可不能这样马虎，我去查字典。”“啊？”我一听要查字典，赶忙拉住妈妈的手：“妈，不用麻烦了，你不是还有很多事吗，待会儿我自己去查就是了。”哪知道妈妈不依不挠，非要弄个清楚明白。

　　妈妈拿起字典认真查起来，我紧紧闭着双眼，用手遮住脸，心里不由得“咚咚”直跳，“看来，死定了！”过了好几分钟，妈妈终于翻到了：“喏，不是念‘疏’吗？”“对对对。。。。。妈妈厉害些。”我脸上的笑极其不自然，“孩子，不是妈妈说你，读书可要认真啊，你看妈妈没读什么书，现在可吃亏了，你不也常常埋怨妈妈连字也不认识吗？你现在条件可比我们当年好多了，要珍惜哟！”

　　哎，本来想批评妈妈不会认字，现在倒好，反而被妈妈批评了，我今后一定认真读书，再也不走马观花，囫囵吞枣了。而且也不能爱面子，做错了事就得勇于承认。虽然妈妈没什么文化，但她也不好骗啊！

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