我的老师小学作文4篇[热]
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我的老师小学作文4篇,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
过往的曾经,就好比一颗颗晶莹剔透的水晶。而时间,则就是一根串起水晶的丝绳。串起了它们,而我却看见了其中最闪耀的一颗。
她就是,我的`老师。
她姓吴,眼睛很亮,如一把利剑,看穿我们的心思,她很爱笑,甜甜的,笑起来两边还有小酒窝呢!她虽然是我们的老师,但是,她也总像个小孩子那样,和我们一起闹。
无论遇到什么困难,她总愿意和我们一同度过
室外温度27摄氏度,可是,尽管如此。魔鬼训练依然进行着。
吴老师,手持秒表,时刻准备着开始了。她站在跑道的另一头,给我们计时,我们熙熙攘攘地站在起点后,不停抱怨:天气真热,老师也不让我们休息一天,哎同时,还用一只手不停地在耳旁扇风,这只不过是徒劳罢了,并无什么效果,时间好似在此时,分外漫长,越来越难熬了,太阳还偏偏在这时越来越大,似乎要把这人世间的万物都烤焦不可!而正当我们抱怨的时候,却没有看见那个和我们一样在烈日下,努力奋斗,陪伴我们,帮助我们,却无怨无悔的人——吴老师。
终于轮到我了。
我跨上前一步,心中像是有几头小鹿在呼——呼——!乱撞,只见吴老师举起一只手,示意着准备好了,随着发令员一声令下,我冲了出去。双手前后摆动,发丝飞起,风在耳畔回响,只听见吴老师扯着嗓子喊着:加油啊!加油,冲刺!这一句话,像是给予我了力量,和希望,我冲过终点,没有停顿和减速,我做到了!
九秒二七!老师报出我的成绩。
并冲我甜甜一笑;有进步哦!我看见了老师涨得通红的脸,和即将流下的汗珠,我狠狠地点了点头。
我认为,吴老师不止是我们的老师,更像我们的妈妈那样,无私地陪伴着我们!
我的老师小学作文 篇2
我是四年级的万子同学,我的英语老师名叫毕慧研,大约三十多岁的样子,长着高大的身材和披肩的长发,圆圆的脸盘上有着一双水晶般的大眼睛,说话时眼睛忽闪忽闪的,给人的感觉总是在微笑,可爱极了,同学们都很尊敬她,也都很爱她。
全班同学都特别喜欢上英语课,课堂上的气氛很活跃,因为毕老师采用的是互动式教学,能充分调动每个学生的学习热情,学生变被动为主动,能全神贯注地听毕老师读单词的发音和讲解语法,认真配合老师的`提问,积极举手发言,课堂进度很有节奏。毕老师一边板书一边讲解,显得很娴熟很从容,能把枯燥的英语单词通过联想对比而讲得生动有趣,同学们一下就记住了。
毕老师对我们的学习要求可严格了,她要求我们认真朗读和背诵,及时完成作业,逐一地批改每个同学的作业,从不放过任何一点儿小错误,对于每次听写不过关的同学,还要当面一对一地辅导,再听写,直到过关为止。你想想,有毕老师教我们英语,不用说,我班同学的英语成绩,不单在全校就是在全区都是名列前茅的。
毕老师在生活上关心每个同学,譬如,哪个同学早餐时没带餐具,哪个同学身体不舒服,包括学生的中午觉,她都要仔细过问,所以同学们跟她在一起,没有解决不了的问题。
这就是我的英语老师毕老师。
我的老师小学作文 篇3
我的语文老师30岁左右,微微发红的脸上像抹了一层胭脂,一双时常会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。说起我的语文老师,谁会不挑大拇指?老师的'好三天三夜也说不完!
记得期中考的前几天,老师的喉咙很不舒适,但老师为了我们期中考不烤砸,坚持为我们上课。期中考过后,老师请了好几天的假,老师没来的那几天,我时不时就会想起老师,想起老师上课的情景,因为课堂上老师经常说笑,很幽默,再加上每次一上语文课,老师就会先把故事的背景和资料意义叙述给我们听,所以每次上语文课前,不仅我欢呼,全班同学都放声欢呼,老师没来那几天,给我的感觉是度日如年!
从1年级到4年级,我从来没这样喜欢过一位老师,她的笑,让人感到很舒畅,慈祥。这就是我最珍爱的语文老师,纤细善良,既善解人意又温柔!
我的老师小学作文 篇4
今天我们要上作文课了,当老师走进教室时,大家不约而同的咦了一声,因为这次的作文课不是朱老师,而是另外一个老师。这时候大家有的在讨论为什么不是朱老师来上课,有的在问朱老师是不是生病了,还有的在猜这个老师姓什么,是哪个班级的老师等等。老师也看出了同学们这么多的.疑问,告诉大家朱老师并没有生病,但调到了另一个班级上课,并且自我介绍她姓孙,哦,原来这位是我们的新来的孙老师。
虽然孙老师刚刚给我们上了一节课,但看得出来,同学们都很喜欢她!
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