- 相关推荐
小学的作文600字10篇（精品）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学的作文600字10篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文600字 篇1
草原，在多数人心中应该是这样的形象：一望无际的绿色地面上，芳草萋萋，土地肥沃；成群的牛羊悠闲的吃着青草；人们骑着骏马在草原上放声高歌。
但真实的草原不是人们所想的那样。当我面对草原的时候，我发现草原上布满了大片的沙子，没有遍地的牛羊成群结队地漫步在草原上。有的只是过度放牧导致的草原沙化，水土流失产生的断垣残壁。草原上凉爽的风并没有给人带来舒适感，随风扬起的黄沙落在人们的`身上，使人们看起来灰头土脸的。
是什么破坏了美丽的草原？当我面对草原的时候，我常常在心中问自己。是人。牧民们为了生存，过度放牧，破坏了原本生机勃勃的草原，游客们随意的践踏草地，使本就受了伤害的草原进一步的被破坏。于是，风将这些草原上的伤口越吹越大；雨水冲刷着，裹携着所剩不多的泥土向前去。天空叹息着，想用泪水来抚平这些伤口，可她却忘了，沙化的土地留不下水，只有几处湖泊勉强留在了不多的未沙化的草原上。
草原的环境不断被破坏着。就连生存能力极强的狼都消失了，仅剩的狼在笼子中懒洋洋的如同狗一般，不似从前那么英勇。当我面对这样的草原的时候，我想起以前在书中看过的一段话：“从前草原上真有那么多狼吗？有啊。也许再过十年就会有人向你问同样的问题。”时间在流逝，草原上的生命也在流逝。人们捕捉了无数野生动物，又破坏了无数动物的家园。草原，仅次于雨林的生态系统，却在人们的破坏下仅剩不多的生物。人们不合理的利用草原，对生态系统的破坏是如此的巨大。
当我面对草原的时候，我想告诉大家：保护环境，还给大家一个美丽的草原！
小学的作文600字 篇2
当我还在咿呀学语的时候，就常坐在老老的藤椅上，听着爷爷奶奶讲故事。无论是满天星斗，乌云密布，每晚我都缩在老藤椅宽大的怀里，望着树影婆娑起舞，看着斗转星移，听着鸣蝉清幽嘹亮的呻吟。那时，我还与爷爷奶奶和父母住在老屋里。
老屋很宽敞，三世同堂，还有一个院子，有高大的白玉兰树，粗壮的枇杷树。每当枇杷结果，在墨绿的树荫间总是有淡绿的果子出没，毛绒绒的，煞是可爱。我常常搬来藤椅，踮着脚尖，去触碰枝叶间的小精灵，每每摘下，我就迫不及待的剥开皮，一口下去，舌头也被酸麻了。此后，我再也不敢碰这“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶尔在老藤椅上蹦几下，伴随着藤条吱吱叽叽的响声，发泄心中的'不满。
自从我学会爬树后，白玉兰树就惨遭劫难了。淡淡的清香常诱惑着我，使我不由自主的踩上它结实的驱干。几番折腾，树干都有些光滑了。当我完成一系列高难度动作从树上跳下，总免不了父母的训斥。但芳香扑鼻的花儿的魅力显然大于这些，我仍是一次又一次的在树枝绿叶间捉迷藏。
老屋的院子是公共场所，没有人打理，于是日益荒芜了起来。杂草丛生。这却也是我的乐园。草多，自然蚂蚱也是多。每次抓到蚂蚱，我却又将它放生。如此捉捉放放，我乐此不疲。
老屋的妙处不仅在此。我还常越过邻家的围墙偷摘月季花。虽然双手被刺伤，但心里却是溢满了快乐。我还可以在野花野草丛中寻找金龟子，将它养在火柴盒里，或是摘邻家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，构成了我的童年。
小学的作文600字 篇3
郭轶男是和我形影不离的好朋友。听名字好像是个男孩，其实她是一个漂亮文静的小女孩。她圆圆的脸蛋像红苹果，一双水灵灵的大眼睛像葡萄，两条弯弯的眉毛，像柳叶一样，一张樱桃般的小嘴，说起话来很动听。上课时和自习时，他就聚精会神地听讲，细心地思考和解答问题。课间活动时，她活泼可爱，和伙伴们做各种游戏。因为每次考试她总是名列前茅，所以同学们都把他当做学习的榜样。
郭轶男学习好但从不骄傲自满自高自大，她注重友谊团结同学。一次，我和几名同学没有带毛毽子，郭轶男非常友好地说;“我们一起玩儿毛毽子吧”!。我们几个齐声说道：“太好了，郭轶男，真谢谢你”。郭轶男急忙说：“不用谢，因为我们是一个大家庭的，就应该团结友爱互相帮助呀“。于是我们就一起玩起了毛毽子。我们几个展开了比赛，比谁踢得最多。别看郭轶男比我们小，她不但学习好，毽子踢得也好，我们几个数她踢得最多。这个课间在郭轶男的带动下，我们玩的非常开心。
郭轶男还经常关心帮助学习有困难的同学，抽出自己宝贵的学习时间，帮他们听写。我有不会的英语单词就向他请教。有一次，我有好几个单词都忘记怎么读了，郭轶男在课间教了我好几遍，有的单词我还是不会读，郭轶男却不厌其烦始终一遍又一遍地教我，最终我学会了，郭轶男和我都会心地笑了。
郭轶男不但学习成绩优异，而且在音乐，体育方面在班级里也出类拔萃。她歌唱的'悦耳动听，她能熟练吹奏口风琴，优美的乐曲使同学们陶醉。我还知道他还会弹奏钢琴，却从来不在众人面前显露。体育方面也是一样，在体育课的达标测试中一分钟仰卧起坐，一分钟跳绳，她都拔得头筹，真是巾帼不让须眉，许多比他高大的男生也比不上她。
郭轶男在品德，学习，音美等全面发展，是我学习的榜样，有这样的朋友我感到高兴和自豪!
小学的作文600字 篇4
微风凉爽的夏夜，我惬意地漫步在江滨公园的林荫小道上。突然，我的目光被不远处的一道七彩光吸引住了。在好奇心的驱使下，我情不自禁地朝光芒处走去，想要一探究竟。走近一看，原来是一座奇特的房屋。
房屋的外形酷似一艘轮船，屋顶上的七彩灯瞬息万变，光彩夺目。
走进房屋，眼前一亮，整个房间亮堂堂的，有如白昼，可房顶却没有安装任何一盏灯，我带着疑问问房屋的主人，主人解释说：“屋顶的玻璃内置太阳能储存器，白天吸收太阳能，晚上释放太阳能，使屋顶的玻璃发光发亮，照亮房屋，既方便又省钱。此外，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，屋顶玻璃还能利用储存的太阳能使房间的温度始终保持在二十几摄氏度，真正实现冬暖夏凉。”听后，我大吃一惊，简直不敢相信自己的`所见所闻了。
紧接着，主人又向我介绍了房屋的地板和墙壁，对他们的神奇功能我瞠目结舌了!
房屋的地板里安装着一个地下吸尘器，垃圾一落地，就会被地下吸尘器吸走，丢进垃圾桶里，时时保持地板干净整洁。墙壁更新奇!它内置着智能感知器，能及时感知主人的心情变化。当主人心情低落时，墙壁会自动将壁纸更换成春意盎然的情景，顿时让你仿佛置身在生机勃勃的春天里，鲜花盛开，莺歌燕舞，怎能不愉悦呢?当你心情亢奋时，墙纸又会自动变成落叶随风轻轻舞动的秋景图，使你紧张的心跳声渐渐平息。这样的房屋怎能不叫人惊叹呢?
随后，我又随主人参观了餐厅、厨房、卧室等地方。令我眼睛一亮的是一套按下按钮就可以任意调节高度的餐椅。用餐时，每个人可以根据自己的身高和坐姿来调整坐椅的高度和位置，使自己处于最舒适的环境下愉悦用餐。厨房里，机器人保姆能时时感知用餐者喜欢的口味，及时做出色香味俱全的佳肴，供你享用。书房、卧室的功能也十分奇特，令我惊叹不已。
未来的房屋太神奇了!随着科技的发展，我相信，这种房屋不再是梦想。我们赶快乘上科学的快车，努力去实现梦想吧!
小学的作文600字 篇5
今天是11月13日，是华山小学妈妈的生日。校园内外特别热闹。
校园外架起了一座拱形的充气大门，大门上面红底白字的写着：“热烈庆祝华山小学建校十周年”几个大字。下面的充气机也发出“呜呜”的声音，仿佛也在为学校唱歌呢!充气大门不但很粗，至少要有两个人才可以抱得下，而且又长又高，就像一个巨人精神饱满地站立在校门口迎接领导和我们这些小学生。这气势真不小啊!右边一条条的长幅从四楼楼顶一直拉到地面上，这些都是兄弟学校们送我们的祝福。同学们和过路人都会情不自禁地回头一望这拱形的充气大门和长幅，投来惊喜的目光，为我们的学校祝福。
教室里也很热闹，挂上了一条条的彩带和一个个五颜六色的气球。同学们欢快地玩耍着：有的大声地唱起了校歌，有的讨论着今天怎么过有意义，有的认真地写着校庆祝福语。老师们也不责备顽皮捣蛋的同学了，就让我们尽情地度过这难忘的`一天。最有趣的是吃学校妈妈的生日蛋糕，老师一声令下，同学们有的像饿狼吞食似的一口咬了大半，鼻子脸上都是奶油，自己却还不知道，惹得我们哈哈大笑，直叫他们“大花猫”。有的慢条斯理地一小口一小口地细细品尝，看得先吃完的同学直流口水。有的先把奶油吃完，再吃下面的蛋糕。虽然我们吃法各异，但是都在用不同的方式表达对学校的喜爱之情。
学校还在影剧院举行了庆祝活动。当时来了许多客人：区长、书记、全区校长等，说也说不完。最让我感到自豪的是我们班的节目，听着范王乾泓嘹亮的歌声，看着励菁舞着国旗在他身后翩翩起舞，会场上响起了热烈的掌声。
校庆在快乐的歌声与微笑中结束了。我们深深地祝福学校“生日快乐，永远年轻”!
小学的作文600字 篇6
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景。但是乡下人家的冬季又是最令人心驰神往的。
当冬爷爷的脚步终于踏进乡村时，它没有了昔日的鸡鸣犬吠，也没有了昔日花红柳绿的`生机勃勃，但是却别有一番静谧的美。一片片村落安静地矗立在一群群山脚下，从家门口向远处望去， 远处的山呈青褐色，朴素而优雅。有时，眼前会掠过一道黑影，伴随着一声响亮的“啾”，原来是一只麻雀一闪而过呢。乡村的小道上，有时候半天都不见一个人影，有种“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的感觉，偶尔会传来几声“哞哞”的牛叫声，那是放牛的老爷爷领着牛回家了。
但是，如果某天夜里，突然下起了一场大雪，天亮了，到处一片冰封雪白，银装素裹。小乡村会一下子热闹起来。大人小孩好像一下子冒出来似的。大家三五成群聚拢在空地里，兴奋地吆喝着，叫喊着，或三五成群的堆雪人，打雪仗。瞧，一个孩子蹲在地上迅速抓起一团雪，胡乱揉成一团，以迅雷不及掩耳之势扔出去，被砸中的人也不甘示弱，立刻发起了反击…。.顿时，雪球乱滚，雪花四溅。宁静的小乡村热闹了起来，孩子们玩得浑身发热，脸蛋红扑扑，到了午饭时间了，大人们开始吆喝着孩子回家吃饭了，孩子们依依不舍的归家了，迎接他们的是小火炉中温暖的火苗以及锅上热气腾腾的饭菜，一家人围坐在火炉边，就着下饭菜，边烤火，边天高地阔地吃了起来。这不禁让人想起 “绿蚁新醅酒，红泥小火炉”中的温暖和惬意。
乡下人家的冬季，宁静，朴素却充满乐趣。这正是一年四季各不同，唯有冬季最迷人。
小学的作文600字 篇7
上午九点，妈妈突然跟我说：“一会儿我们去你小时候上幼儿园的地方，妈妈有事要去那里，你就在那玩。”我高兴的跳了起来说：“好啊！我都有几年没去那里看一下了。快走吧，快走吧！”说罢，九点半的时候，妈妈就骑着电动车带我回到我那小时候读书的幼儿园。回忆起来，真是怀念呢！
到了幼儿园，我发现幼儿园完全变了一个样。现在的幼儿园有了秋千、攀爬墙、有辅助轮的自行车等好玩的项目，让人爱不释手。而且老师也有了舒适的办公室，教室门口的旁边现在还有了可回收和不可回收的垃圾桶，垃圾桶上还有个告示牌，提醒我们垃圾分类的重要
园长出来看到了妈妈，急忙和妈妈去了园长室谈事情，而我就一个人在幼儿园的'大操场上玩。操场上一个人都没有，显得很寂寞。正当我孤单时，突然有个声音说道：“你好，你可以跟我一起玩吗？”说话的正是一个好像只有四五岁的小女孩。我点点头，表示同意。那个小女孩乐开了花说：“我们来玩秋千吧，看谁荡的高。”说完，她就跑上用轮胎做的秋千上荡了起来，而且越荡越高。我也不甘示弱，坐上秋千垫起脚往后退，再把脚收起来，就荡起来了，而且还荡得比那个小女孩还高呢。那个小女孩好像有些不服气说：“这不算我们再来，这次我一定要赢你。”可她仍然没有荡得比我高，她有些泄气了。我说：“再来一次吧！”我劝了她一会，她才同意。这次我先看她荡得有多高才开始的，我故意没有荡那么高，给她放了水。她不可思议的看到她赢了，兴高采烈得跳了起来。接着我们又去玩了别的项目
可还没到十点半，妈妈就出来了。拉着我的手，说我们要回去了。我还有点舍不得，想跟那个小女孩再玩一会儿，可是妈妈不同意，她还有事情要做，不可以让我在这里玩。于是，我只跟那个小女孩说：“再见，我要走了，我下次来的时候再跟你玩好吗？”她点点头说：“你一定要来找我玩啊！”就这样，我们分开了。但我相信，我们下次还会再见面的！
小学的作文600字 篇8
大自然就像一个万花筒，在我们身边出现了各种各样、稀奇古怪的自然现象，像一个个妙趣横生的问号，等着我们去解答，最让我感兴趣的是盐水浮鸡蛋的秘密。
今天，老师布置一个任务，让我们回家做盐水浮鸡蛋的试验。一回到家里，我丢下书包，冲进厨房，准备起了做试验的材料，一包自然盐，一个鸡蛋，一个玻璃杯，试验正式开始！
我在玻璃杯里装了大约一半的水，然后把鸡蛋直接投入水中，鸡蛋像一个微型火箭一样冲进了水里，接着传来“咔擦”一声，鸡蛋裂开了一条小缝，蛋清和蛋黄流入水中，结果整杯水变成了黄色，第一次试验以失败告终。
第二次试验开始！这次我把玻璃杯放到水龙头前，装了一半的水，我小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋稳稳地落入水底，之后弹了两下，发出“咚”的一声，像一个小宝宝熟睡在水底。然后我放了第一勺盐，小盐粒像仙女散花落入水中，有些已经溶解，有些则沉到水底。我拿起了筷子，开始搅拌，鸡蛋像着了魔似的'，围着筷子疯转，水起了漩涡。我把提了起来，眼睛一动不动地盯着鸡蛋，生怕错过鸡蛋浮起来了的神奇时刻，可是鸡蛋不给力，仍旧沉在水底。“唉，应开始盐巴加了不够多吧！我再加点。”我一边想一边把盐巴放入水中，神奇的时刻到来了，鸡蛋开始慢慢向上浮了起来，我用手把它按到水底，可鸡蛋就像装了个隐形弹簧似的又浮了上来，我高兴的手舞足蹈。
可是这是怎么回事呢？我像丈二和尚—摸不着头脑，我去问爸爸妈妈，爸爸妈妈也不知道是怎么回事，我找来了百事通——电脑，我用百度一下搜索关键字：“盐水浮鸡蛋”，我终于懂得了这其中的奥秘：
因为盐水的密度越大，所受的浮力就越大，鸡蛋所受的浮力大于鸡蛋自身的重力时，鸡蛋就浮上来了。
世界上还有许多自然之谜，我叫好好学习，长大了去探索更多奥秘。
小学的作文600字 篇9
大家好，我是一盏可爱的小台灯，我的小主人很疼我，一看见我身上有灰尘了，就帮我擦的干干净净。
我原来在一家商店里的柜子上摆放着。我天天盼望着能有一个人把我给买走。终于，有一个小女孩把我带走了。于是，我就在小女孩的书桌上安了家。我有一顶大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的两只又大又圆的眼睛就安在我的帽子上，显得特别古怪。更好玩的是，生产我的人，似乎想把我的变得更可爱，就给我安装上了兔耳朵和兔尾巴。每当小主人看到我这幅奇怪的模样，总会哈哈大笑。
我的身体里有一个圆头圆脑的东西，听小主人说，那叫灯泡。每当小主人按下开关，那个圆头圆脑的灯泡就会发出柔和的光，帮助小主人看书，写字，写作业，画画…虽然我的功劳很大，但是我不能忘记谦虚二字。因为上次的事对印象很深刻。那天傍晚，我的'小主人正聚精会神地看书，突然，房间变黑了。把我的小主人吓了一大跳，连我也吓得不轻。我想让我再次拥有亮光，却试了好几次也亮不起来。只听到小主人说：“哦，停电了。”便走开了去拿蜡烛的声音。过了一会儿，小主人拿着洁白的蜡烛妹妹来了，房间里顿时亮了一小块地方。又过了大约十五分钟，我又拥有了光亮，可蜡烛妹妹却被小主人给扔到了垃圾桶里，一只蜡烛就被用光了。我心想：我坏掉了，小主人是不是也是这样对我吗？之后我才发现，原来我坏掉后，小主人会带我再一次回收，就又变成了一盏美丽的，可爱的小台灯。
我就是这样一盏人见人爱，花见花开的小台灯。我现在又在柜子上放着，你们快来买我把。
指导老师：范老师
评语：小作者巧妙运用了拟人化的修辞手法分别抓住了台灯的外形与作用展开了详细地介绍。思路清晰，语句生动、流畅。
小学的作文600字 篇10
人生很漫长，在这漫长的人生路上，有许多过客人，他们扮演着陌生人、朋友、老师、同学……也许，他们在你的生命中走得匆匆忙忙，不留一丝痕迹，但你会终身铭记。
第一次见到班主任，觉得他是个可爱搞笑的胖子，他很幽默，给我们讲他在教学中遇到的奇葩逗人的事情，让我们还比较陌生的同学很快融合在一起。但随着后面的接触，我开始怕他。他总是笑嘻嘻地说一些下马威的话，有时笑里藏刀，有时阴险狡诈。上学期，他总爱提问我，以至于我总是提心吊胆、如坐针毡。我记得他前半学期提问我特别频繁，打不上来就会被他打手心。
前几次成功逃脱，后面两次他提问我打点计时器中加速度的公式时，由于笔记记错，所以回答也错误，被打了两板，痛的我眼泪汪汪。有时我心里纳闷儿：怎么总是提问我？到了后半学期，就不怎么提问我了，但是每次上他的课就像坐过山车一样提心吊胆、惊心动魄。打起十二分精神，生怕被提问。不过，一年的相处下来，我觉得班主任虽然上课让人提心吊胆，但是私底下却十分搞笑，有事像个孩子，喜欢蹦蹦跳跳，每周的班会课别的老师只讲几句话就开始上课，而他就和我们交流，讲一讲一周的.学习状况，或者一些有趣的事。
比如他曾经教过的一届学生，有一个女同学向他借了一百块钱，毕业后也没还给他。这之后他借钱绝不超过五十。每每上班会课他都会讲这件事，我们已经听的耳朵都起茧了，总会回答一句“老师，你好抠！”在校外，我也经常看见他，要么带着他的大女儿逛街，要么抱着小女儿散步，那慈爱的样子与上课的时候截然不同。同学们常说班主任是个女儿奴、晒娃狂魔。
尊敬的班主任，也许三年后我们会在某个地方拼搏或者学习，我们一定会想起你这位好老师！
【小学的作文600字】相关文章：
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30
小学的作文08-30