小学的作文300字

[精选]实用的小学的作文300字4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文300字 篇1

　　全县田径赛到了，我们田径队每天都很认真练习。因为比赛前几天学姐肚子痛，所以老师要我代替跑四百米接力赛；同学都说好棒，因为参加比赛就像出去玩，让他们好羡慕。

　　比赛这天，我负责第三棒，老师亲自带我们去看接力区的范围，指示每个接力区要多退个五步，希望我们能把接力的动作做好。终于到了四百米接力赛，在操场上换钉鞋时，我瞄了一下其他学校的队伍，感觉每一队都很强的样子。

　　枪声一响，第一棒起跑了，过了弯道，第二棒直直冲过来，我的脑袋还在想着老师教的接棒过程，等我接到棒子，跑到第四棒的接力区时，感觉时间一下子就过了。交棒之后，我虽然很喘很喘，眼睛仍直盯着第四棒的.学姐冲刺。最后，我们得到分组第一名，真是太棒了。

　　升上四年级就能参加田径比赛，真的好幸运喔！这次跑四百米接力，和六年级的学姐一起比赛，让我感觉自己就像六年级一样厉害，这种体验真棒。以后我一定会更认真练习，增强自己的体力、速度，下次朝参加个人赛努力，让辛苦流的汗更有价值。

小学的作文300字 篇2

　　在我上一年级的时候，我家养了一只小白猫，它叫“咪*”，它身上的毛雪白雪白的，像一团棉花；他的眼睛一只是蓝色的，一只是黄色的'；鼻子是粉色的，脖子上系了一个红色的蝴蝶结，这样一来，它就更可爱了。“咪*”既顽皮又可爱，我和它结下了深厚的感情。

　　“咪*”是顽皮的。一次，我把我的乒乓球给它玩，不一会儿乒乓球就找不到了，“咪*”站在一旁，好像在给我道歉，但我不生它的气。还有一次，我刚放学回家，看见他在地上追它的尾巴玩，我跑过去对它说：“别追了，你不会追着的。”它好像听懂了似的，就不追了。

　　“咪*”是可爱的。每天我放学回家，它总是向着我“喵喵”直叫，像是向我讨吃的，我就拿些饼干喂它。它吃完后舔舔嘴就睡觉去了。我和“咪*”玩起来就忘了写作业。有一天回家，我发现“咪*”不见了，我一问，原来是送人了，我就“哇”的一声大哭起来，我这一哭，就哭了三、四天，眼睛都哭肿了，经过家人的安慰。我总算想通了：“咪*”好玩是好玩，但影响我的学习。

　　我喜欢我的小猫——咪*。

小学的作文300字 篇3

　　时间都去哪了，为什么总是悄悄地而又匆匆地离我而去。那些年不翼而飞的日子，都已成为我脑中的回忆……

　　闹钟上的一分一秒就这样不跟我们说再见就离我们而去，当它再回来时，那已经是第二日了。可能我还在床上赖着时，现在已经吃过晚饭，在沙发上休息了。他怎么能过得那么快？或是他有急事？那为什么天天那么忙？

　　悄悄地，悄悄地，一日又在我们的眼前溜去。日子他不回来了，也不知道他什么时候离我们走的`。或在洗手时，或在吃饭时，或从理好的床单前跑走，或在书声里飞去。

　　我多么希望他走得慢一点，可是……

　　新来的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在这其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？

　　静静地，匆匆地，我们的日子一去不复返，而又飞快地过去了。无论是在什么时候，即使在睡觉时，学习时，他也悄悄匆匆地离你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。

　　天天反复如此，在这一日复一日的世界里的我，除了珍惜，还能做些什么？他不会等你。时间就像落叶，谁也挽留不住，谁也控制不了。

　　而我们能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都没做，时间也匆匆流去。

小学的作文300字 篇4

　　“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的'到来，奇妙的灯泡。

　　没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。

　　当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。

　　“哇！好小的科技工具啊！”我吃惊地自言自语道。

　　得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！

　　科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验，奇妙的灯泡。是这样的……”

　　“耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！

　　我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！

　　终于“功夫不负有心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。

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