小学的作文【集合4篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
那天，雨一直在下；那天，泪一直在流时光倒转。
时光倒转，回到我的童年时光，那段随处一碰便是伤疤的时光。夏日的倾盆大雨，像猛虎般在拂晓时分席卷而来，一滴滴豌豆般的大雨滴打在玻璃窗上。我也不免被惊醒。直至黎明的曙光到来，这让人不安的雨才肯停下。
我迈着小脚丫登上楼顶，向四周瞭望。深绿色的大树在大雨的洗礼之后显得格外富有生命力，青春的小草微微下垂，宛若江南的少女妖娆多姿。忽然，几个熟悉的身影出现在家门口的小路上，定睛一看，竟是许久不见的二姑一家。
只见姑姑的脸上一直微微地笑着，手里拿着一个精致的盒子。仿佛将那个盒子故意抬高，显得十分耀眼却不自然。姑姑一家人走进爷爷奶奶的屋子里，我也紧随其后。只是为了看一眼那精致盒子里神秘的东西。
姑姑并没有直接把那个盒子让爷爷奶奶瞧，而是着急地炫耀着自己在海边的见闻：我们看到了许多比目鱼，我们和黑人合影……诸如此类的话，旁边的爷爷早已听的不耐烦，并呵斥道：“赶紧闭嘴吧！真没见过世面。”姑姑闭了嘴，爷爷又做出一副埋怨的.样子，说道：“养活你这么大，你就没给我稍个东西吗？”话音刚落。姑姑便拿出来那个精致的盒子：“你不说我还真给忘了呢！”爷爷打开盒子，里面是一个用圆圆的珠子穿起来的项链。没有什么特别的，我也就离开了。
姑姑的两个女儿在床上玩着那看起来十分珍贵的项链，仿佛会随时断开。过了一会儿，爷爷粗犷的声音响起：“项链呢？项链呢？”接连几声的怒吼却无人回应。姑姑的两个女儿在怒吼声中像没事人一样走出家门。我则成了家里唯一的孩子。
奶奶满脸严肃向我走来，质问着我：“项链是不是你把偷走了？”我用孩童特有的低声细语的语气答道：“不是。”妈妈见我受了委屈，便拉着我去爷爷的屋子理论，只见姑姑用手指着我，连声说道：“就是他偷的，就是他偷的。”还有爷爷那狮子般的叫喊：“出去！出去！不要进我的屋子。”妈妈极力维护着我，朝着他们说：“项链不是我儿子偷的。”说罢，便拉着我的手离开了。
漆黑晚上，大雨再次下起来。我的眼泪止不住地往外流，直至黎明的曙光照耀在了我的眼睛上……
小学的作文 篇2
真是怀念啊，那个时候。
那个时候，风儿柔柔地吹过来，阳光温和地洒着，一切披上了一层光辉，仿佛坐在柔软的草地上，与同学欣赏着风景。
真是怀念啊，那些事物。
本是整整齐齐的桌椅，被同学们蜂拥放学而挤得七扭八歪，最后老师仍然一边大声严厉地批评一边摆放着桌椅。只是现在，空荡荡的教室，一切整齐有序，一点儿也不像以前那样了呢。啊呀，我怎么忘记了呢，已经，小学毕业了啊。这就是物是人非么？
真是怀念啊，那些声音。
有老师批评的声音，有同学们欢笑的声音，有同学们因为作业多而发出的抱怨，也有老师看到我们讲话于是再加作业的声音。还有，同学们齐齐的欢呼声，老师毕业之前告诉我们要认真复习，老师在毕业的那一天跟我们说的种种。老师说，我们班是她来学校交的第一个班，在毕业的这段时间积极向上，认真，脚踏实地，所以，她在以后交其他的班级时，也会想起我们这个班，会想起我们积极向上的心态。
听到这儿，一股感动突然涌上心头，平时对我们严格要求、又凶又狠（布置的作业很多很多）、经常拖堂的老师，要离开了，有些不舍。我想我以后也会想到的吧，在我的小学生涯中，有一位爱拖堂、布置的作业多、而且经常批评我们、但是还是对我们很好的老师，不过老师还对我们说了一句话：“你们以后想起我的时候，不要把我想得凶狠毒辣，总是对着你们吼，总要想想我的好处吧。”听完这句我就笑了，大家也笑了，笑得那么不舍，笑得那么留恋。这才是真正对老师的想法吧，很多学生总是把老师说得天花乱坠，捧上了天，但就算再怎么用华丽的语句，没有真心，还是觉得虚假。
真是怀念啊，那些事情。
和同学一起，在公园里狂欢，互相泼水，互相打闹，直到衣服已经湿了大半，还乐此不疲。天真、纯洁，心灵干净得像一张张洁白的纸。那样的事情，真是怀念啊。
真是怀念啊，那个童年。
童年啊，童年。在《最小说》的六一特刊上看到了一句：“红橙黄绿青蓝紫——童年时的颜料，我们不用黑白灰”。真的是吧，在童年，我们毫无拘束地挥霍大把大把的时间用颜料大胆地描绘着五彩缤纷的童年，一无所知，笑逐颜开，丝毫不知疲倦。
而今，我已经11岁，小学毕业了，从童年的最初，到了童年的末端，相隔了六年。六年啊，从这边望向那边，那是全部的童年呢，我们最无知最令人怀念的童年呢。
如果可以，我愿意坐在一叶扁舟上，划动竹竿缓慢地前进，周围的'树叶都落了，树木在两旁，它们的枝丫交错在一起。落下来的叶啊，仿佛童年的回忆，记载着各种各样千奇百怪的事情，占据着我脑海中的大半记忆。叶上突然落下几滴水，下起雨来了，我披上简简单单的雨衣，呆若木鸡地望着在水面上漂浮的树叶。我看到了，在湖面倒映着的我的身影。
雨仍然不停，毫无遮拦的脸上布满了雨水——其实我也分不清，那是雨，还是泪呢？小依曾经对我说过：“小碧啊，这真的是最后一次了哦，同学们最后的一次坐在这里。”是啊，从今以后，我们就再也不会坐在一起了，从那天起，我们就再也不会坐在这里上课，坐在这里写作业，坐在这里尖叫，坐在这里为考试而紧张。感觉像是身体被放空了，抽干了身体一样，巨大的悲伤涌过来，又把心里弄得闷闷的，像被人用力地捏着一样，放不开。
我以为我会伤心地大哭，可我没有，似乎没有毕业，似乎下学期同学们还会在一起上课，教室里还会有同学们和老师的各种声音，各种笑料。我想，大家是不想破坏这美好的校园生活吧，大家都想在最后，哪怕是在最后也想留下快乐的笑容，欢快的气息，让下一届的毕业班，共同感受。
雨还是淅淅沥沥的，我看着湖面上我的倒影被雨水打散，荡起层层波纹，然后又还原……我向湖面招了招手，脸上绽放出一个笑容。我在向谁招手呢？是我的童年吗？是我那快乐的童年吗？我，正在向它挥手告别呢。再也不会回来了，它已经离我而去了——那个童年，那个有玩的就能满足的时代，我向它们说再见。
雨水与泪水混合到一起，从我的眼眶，慢慢地溢出。
——那是雨么？还是泪？亦或者，两者都不是？
雨仍然下着，依旧不停，飘飘洒洒，形成了一道雨帘。我从雨帘的前面看着中间，似乎看到了我们熟悉的教室——而那个教室，也空无一人。
小学的作文 篇3
我叫裘金尔，今年 岁，在剡山小学读书。我有一双水灵灵的大眼睛，我的身子很瘦，像一根长竹杆。
我有许多爱好：跑步、跳绳、打羽毛球……我喜欢看电视，每次看上电视我就入迷了，别人问我话，我都不愿回答了。
我喜欢走象棋，每次跟爸爸走象棋，我都输了。我不喜欢吃饭，所以我长得很瘦。我不喜欢睡觉，所以睡眠就不充足了。于是，我很瘦，成了一个孙悟空。
这就是我，一个活泼、可爱、调皮并有上进心的我。
小学的`作文 篇4
目前，气候变暖已成为全球关注的一个热点问题。节能减排工作也成为各国政府和人民迫在眉睫的一件大事。
气候变暖不是危言耸听。据联合国警告说，未来气温将上升3℃，将要超出气候变暖的“警戒线”。气候变暖带来的危害是可怕的，它可引发严重缺水、造成粮食减产、导致生物物种灭绝、频发极端气候以及危及人类健康。不要以为气候问题离我们很远，事实上，一个越来越热的`地球已经一点一点渗入我们的生活。蓦然回首，只见气候危机就在身边。最近，联合国召开气候大会，积极讨论应对气候变暖的全球协定。呼吁全世界倡导节能减排，遏制全球变暖。我国政府十分重视气候问题，认真制定节能减排目标和措施，并向全世界作出庄严承诺，大力开展节能减排行动。
节能减排就在我们身边。只要我们坚定信心，从身边的小事做起，就能减少二氧化碳的排放量，人人能为遏制气候变暖做出自己的一点贡献。在日常生活中，我们有许多方面都可以节能减排。比如多吃蔬菜、少吃肉类；多吃本地食品、少吃进口或外地食品；多吃季节蔬菜、少吃反季节蔬菜；多骑自行车、少坐公交车；多坐公交车、少坐私家车或出租车；多用节能灯、少用普通灯等等，都可以减少二氧化碳的排放，节约利用能源。
积极开展校园“节能减排”活动。我们每一个人都是地球的一员，节能减排人人有责。我要学会“减法生活”，把学会“减法生活”变成一种全民绿色公益行动。在我们的校园里，我们可以组织开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”活动，把我们融入到全国和全世界节能减排环保大行动之中，人人争做一名环保小天使。
从我做起，从现在做起，节能减排就大有希望！
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