回忆小学作文(经典9篇)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的回忆小学作文9篇，欢迎大家分享。
回忆小学作文 篇1
时间像闪电一般，一下子过了六年了，这个学期同学们的心情可谓是百感交加意味深长，因为这个学期我们将离别，将去不同的学校打算重新“混”，所以，这个学期的春游是多么的重要啊！
四月一日，这个日子已烙在我的心海里。这一天是华美小学部的春游也是我们小学生涯的最后一次春游。满怀高兴有略带悲伤的我们早上八点半就踏上了这次旅程，这次我们去的是南沙滨海乐园，这是一种中性游乐场，我玩的游戏不多，也就不过15种左右，不过我们的心情依旧是那样的。。。。这次春游我把握每一分，每一秒，不再像以前那样，空耗着自己的时间，这次我把全部的精力都用来和同学相处。我和小林同学成了一个小组，几乎玩遍了全部游戏，令我们最难忘，印象最深的是遨游太空和摩天轮。
遨游太空是一项无法形容的刺激类游戏，整个游戏过程大约在五分钟左右。在整个过程中，360°旋转在、超过了二十次，一百八十度更是数不胜数。我估计，它的运转速度至少有90公里每小时，很多人玩了之后就眼冒金星，四脚朝天。现在来谈谈我的感受吧。刚刚坐在那个神圣的宝座时，我的心情就已经非常激动了。可怕的机器开始运转起来了，忽然间机器翻了一个三百六十度，当我的头朝天时，又迅速降落，眼看着离地面只有几米远的时候，又立刻冲上天空！我死死地抓住那神圣的把手，仿佛没有了它的.话我就没有了安全感，这就是人的求生本能吧。虽然在整个过程中我一直处于恐怖状态，但是我旁边的胖子，吴成鹏，在这种刺激中更是受不住，拼了老命地喊爸爸喊妈妈，还说下次再也不玩了。他的这种做法给了我受惊的心灵一点安慰和鼓励。在人群中也有一个胆子很大的人，他就是青春痘小怪兽-小林。他在整个过程中一生不吭，在那儿傻呆呆地坐着，眼睛睁得大大的，仿佛在想什么事情。好久，机器终于停了下来，我们一个个马上跳下来，生怕在上面多呆一秒钟！
摩天轮虽然没有那么刺激，不过也确实过瘾，当你在最顶端的时候，你不禁有点毛骨悚然，渴望快点下去。因为当时离地面大约有一百多米，不过紧张的我也没忘记拍几张风景照。在欣赏风景的时候，我总是感到周围的一切摇摇晃晃，仿佛飘在空中一般，我真希望快点下来，免得有意想不到的事情发生。。。。。。
这座游乐场还有后花园。后花园并不大，但它会让你心旷神怡，因为很多玫瑰和小草都展现在你的眼前，它们是那么清新，那么生机勃勃。
这次春游我不只是玩游戏，我还给相处了六年的每一个同学照了一张相。
快乐的时光总是那么的短暂。又该到了返校的时间了。在大巴上我轻轻的叹了一口气，它的含义是无法用语言来表达的，因为这并不代表忧伤，只是有那么一点点的遗憾，虽然和同学相处的时光还有一段时间，可是感觉时间过得太快了
四月一日，星期四，这个日子将成为我永久的回忆。
回忆小学作文 篇2
要说幸福是什么？那么我第一个想到的就是我美丽的校园！这是为什么呢？因为，我那美丽的校园就是我的第二个家，幸福校园作文800字。我们都知道：家是温馨的；家是和谐的；家是幸福的！没错，家就是这样的美好，而我美丽的校园就是我成长的摇篮，我幸福的家！
当初升的太阳笼罩着大地时，幸福的一天开始了。在我踏进校门的那一刻，我发觉到处都洋溢着幸福的味道。丝丝柔风卷着花瓣儿飘向远方，缕缕幽香钻进了我的心里。这时我突然发现，太阳不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和谐！
转眼间，五年过去了，时光老人总是走得那么快，从不停下那急促的脚步。回想当初刚刚入学时的场景，如今还历历在目，那时的我们还不知道会有分别的一天，脸上总是挂着幸福的笑容，经常闹出一些让人笑掉大牙的事情。而现在虽然学习负担很重，但是在这幸福的校园里，我们依然像以前一样天真、活泼、可爱！
还记得四年级时，学校举行跳长绳比赛，而我们班是年年体育上的倒数，所以在这次比赛之前，我们做了充分的准备，天天只要一有时间就下楼练习长绳，一直到比赛的`前一天，我们怀着信心做好第二天比赛的准备，“预备开始！”随着哨声的吹响，我们开始了激烈的比赛，这不仅仅是在跟别的班比，还是证明我们实力的时候！又伴随着哨声的响起，比赛结束了！赵老师大声报着获奖班级，当报到五年级时，我们班每一个人的心都揪了起来，“第一名五一班”随着赵老师雄厚的声音发出，紧接着便是我们班沸腾的呐喊声、欢呼声！有的人甚至流下了激动的眼泪。这时我们每一个人都尝到了幸福的味道！
我们手拉着手微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下童年最快乐的时光，而当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对校园、对同学恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬!
在那许多个日日夜夜，你，美丽的校园，给了我童年最大的快乐与幸福！在我离开你的日子里，请不要忘记，你曾经是一个女孩最幸福的家！哦，美丽的校园！哦，幸福的家！我相信，这段难忘的校园生活一定会成为我们生命中最美好的回忆·。
回忆小学作文 篇3
往事，像翻过去的照片，看不见，但却在心里留下了永不磨灭的烙印。我年龄不是很大，所以往事并不多。我回忆几件，让你们听听。
那年，我大概六七岁。每次爸爸在家里弄出美食，我都会回味好几天，但不会很长久。有一次，我却记忆犹新。那次，爸爸卤了鸡爪。对于一个不懂人情世故的小孩子来说，喜欢的东西，那就比黄金、钻石还宝贵。我自然也不例外。一上桌，一通狂啃。“咔吧”“啊，疼！”我门牙咯掉了半截。但因为那辣痛，却把这段记忆深刻地保存了下来。
第二件，是在我八九岁的时候。我去福州左海公园玩。看见一大群娱乐项目，不禁一蹦三尺高。但，却在一个接一个疯玩的途中，因为心急，扭到了脚。却，也深深地刻在我脑海里。
啊，突然，发现，我吃过比鸡爪好吃地多的`东西多了去了，好玩的也一样。可是，偏偏只有这一点小疼痛却记了下来。这究竟是为什么，为什么呢？
回忆小学作文 篇4
夏天到了，我们也放暑假了。今年的夏天格外的热，整个城市象一个大火炉，有时热得叫人透不过气来，偶尔吹来一些风，也象一股热浪。
每逢周末，父母也休息了，就带着我来到了郊外的鱼洞峡。刚一到，我看见碧绿的水波，顿时就感到凉快了许多。这里是离贵阳市城区不远的郊区，因此来这里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也赶紧换上游泳裤，上游泳圈，跃入水中……
在水中，我尽情地戏水、跳跃、不停地搏击。在大人们的帮助下，学习用手划水、用脚踩水、闭气、平衡用力等。刚开始，我是既喜欢水也怕水，看见水流向我涌来的`时候，也感到害怕，呛了水我还哭，但是在大人们的鼓励下，我还是勇敢地向着水流拼搏，不畏困难，勇往直前。在体会到害怕、恐惧、畏缩、被水呛、甚至哭鼻子的滋味后。我终于放弃了游泳圈。敢独立下水了。我学会了游泳。我感觉到，这个夏天，父母带我到鱼洞峡，并不仅仅是消暑游玩，还让我学会迎着困难去拼搏。去努力，就一定会成功。这个夏天，我很有收获。
回忆小学作文 篇5
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的`叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆小学作文 篇6
在我家有一堆的相片，其中有一张是我寒假回老家的照片，它是在我5岁的时候拍的.，每当看到照片中我那灿烂的笑容，就会带我走到了回忆中。
我记得这张照片是在姥姥家的一片金色田野里拍的，田野上还开放着几朵淡黄色的小花，每年寒假妈妈都会带我回姥姥家，姥姥家在湖南，那里四面环山，空气特别新鲜，虽然已经是秋天，但还是满山的绿色。
我到了姥姥家不喜欢呆在家里，因为太闷了，所以我经常跑到姥姥家的麦田里玩，这里的田野一眼望不到边，像一块金色的地毯，往山上看，有一大片的树木，山腰上布满了一朵朵小花，点缀着美丽的田野，就像一幅经过修饰的图画。
我和妈妈在金色的草地上你追我赶，东跑跑，西跑跑，四处乱窜，上窜下跳，像一只快乐的小兔子，鞋子上沾满了泥土，可我一点也不在乎，“咔”一声，我知道妈妈肯定又要给我照相了，所以我赶紧摆了一个姿势，“啪”的一声，妈妈就给我留下了这样一个美好的回忆。
“吃饭了”“吃饭了”妈妈大声叫着，我只能从美好的回忆中回到现实中，我多么希望今年寒假在去姥姥家呀！
回忆小学作文 篇7
当我第一次踏进这所学校的大门时，我是感到多么无比荣耀；当我第一次走进5班这个充满浓郁的爱的班级时，我是多么高兴多么兴奋；当我结实了好朋友、死党时，我是感到多么幸福。
但是，幸福的日子总是过得飞快的，分离的日子也总是不约而至，我们即将要毕业了，即将各奔东西，即将开始新的生活。
坐在操场间的旧木椅上，旧木椅摇摇晃晃晃起了我的回忆，和朋友们坐在一起看着低年级同学天真无邪的'笑容时，总会久久沉思并傻傻地笑着，傻傻的回忆起了这个我们之间美好快乐的日子，一起哭，一起笑，一起收到老师的严惩，一起范二，一起玩。。。。。。我们之间有太多太多的回忆，有时，我真想痛痛快快地好好哭一顿，希望继续沉睡在这段梦里，醒来时只是发现自己做了一个好长好长的梦，梦结束了还是原来的美好日子。但现实总是残酷的，有太多太多的不明因素促使我们分离。
我害怕，害怕我们不能再一起为了共同的目标而为之努力奋斗。
而我则已经习惯了这种生活，不想再作太多变化。六年了，我们在一起的时间甚至比父母还长；六年了，我们经历过的种种是我一生难忘；六年了，我忘不了曾经在一起的老师、同学、朋友，我们如同一个充满喜悦充满惊喜的大家庭，不！我们就是一个大家庭，这个家庭的每一份子都是我最亲密的家人。六年了。
也许几年后，你们会忘记 xx 这个名字，但至少我在你们的生活里出现过，虽仅是一个平常到不能再平常的过客。
我们永远都是一个大家庭。
回忆小学作文 篇8
我的故乡在农村，在姥姥家，那是我童年中最美好的回忆。
姥姥家有个大果园，里面有好多的水果，三岁，我已经在姥姥家了，每当深秋的时候，大部分的果实都已经成熟了，姥姥、姥爷拉着我的手，坐上拖拉机直奔果园去了。
还没到果园，我就已经闻到果子的香味了，我拉着姥姥的手大喊：“姥姥，我要吃李子。”姥姥高兴地说“好，好，好，别着急，一会就到了，看把你给馋的。”到了果园里，姥姥说：“你不是要吃李子吗？我领你到李子园去。”转身，就对姥爷说：“她姥爷，摘几筐瓜呀果的带回去！”姥爷笑咪咪的说：“好嘞！”于是我和姥姥直奔李子园去了。
哇，李子好多呀，红彤彤的，还有绿油油的`叶子给它点缀，我大吸一口气，真香。这时姥姥已经帮我摘了好几个李子，我大口大口的吃着，姥姥在一旁说：“小心点，别噎着，还有啊，你少吃点，吃多了对胃不好，还倒牙。”之后我们又到果园的各个角落摘了几筐果子。
四岁时，姥姥去集市上买了一头母羊，这下可好啦，我每天早上都有新鲜的羊奶喝了，现在一想，现在卖的羊奶贵死了。次年正月母羊下崽了，咩咩的叫声，我跑出去一看，我大叫姥姥：“姥姥，你快点来看，老羊当妈妈了”。姥姥听到我的话出来了，说：“太好了”！
小羊身上有一层膜儿，老羊不停地去舔它，舔完之后，小羊终于露出了它的“庐山真面目”，雪白的毛，就是缺了两个小羊角，四只小细腿，好像没睡醒，眼睛都没睁开，好可爱，从那以后，我对老羊的关注减少了，注意力全部都放在小羊身上了，每天都去摸摸它，它每天也都跟着我转，我去哪，它就去哪，像现在的宠物小狗，只是我没给它穿上衣服罢了。
五岁半，老妈以去上幼儿园为由，把我接到威海。我就没有更多的时间去姥姥家了，小羊现在已经不在了。
故乡，我忘不了你给我的回忆，忘不掉果园里的回忆，忘不了小羊陪我度过的那些时光。
回忆小学作文 篇9
时间过的总是那么的快。眨眼间，我就要与小学生活告别了！这也就意味着我将要步入初中生活
六年的小学的生活让我第一次尝到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隐约记得六年前，爸爸妈妈拉着我稚嫩的小手带着我进入了金星小学，金星小学并不是一个城镇小学，只是一个十分简单的乡村小学。可能是乡村小学缘故，我们过的十分的轻松，每天下课后就能十分潇洒的跑到操场上玩耍。甚至中午吃完午饭，我们都可以跑出校门，在外面的小卖铺买东西。老师看见了，也只不过是批评一声。由于我们的自由散漫，所以每次期末我们班总是垫底的几名。虽然我成绩总是名列前茅，但身为班干部的我也为班级担心。
直至两年前，学校由于要改造成俞平伯纪念馆，所以我们全校学生都去了曲园小学。这是一个城镇小学，规矩很多，而且还有数不清的活动。这对于乡下的学生来说，十分的困难。就是因为这样，我的成绩下滑了很多。爸爸妈妈也开时担心起来，他们让我星期六也去读书。当然读的并不是学校里的，是街上的一些补课的班。终于我的成绩恢复了，可是家里买了电脑，我成绩就又下滑了。不过，妈妈很好的制止了我上网的时间，所以成绩很快就恢复了。
记得一个月前，好的初中开始了招生活动。我特别想去读当地最有名的华盛达华语学习校。我自认为我一定行，可试卷的.题目有点太出乎我的预料了，这也太难了吧！就这样，我没有考上。记得那天，没收的录取电话。我关上房门，把自己关在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓励我说：“没关系的！这只是一场小升初考试，他们不要你是他们的损失。这次考试并不代表一切，只要你把人生中的高考就行了！”就这样我心情好了许多。
小学生活的对我来说，虽然并不美好，但是这始终是我学生生涯中的前六年。希望我能好好努力，继续加油。让我学生生涯的另外六年，甚至九年过的更加美好！
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