小学作文

[通用]小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

　　我喜欢逗乌龟，因为它那绿油油的硬壳和胆小的性格实在讨人喜欢。

　　一天中午，我去外婆家做客，看见鱼缸中的乌龟，一下子兴趣盎然，拿起一条蚯蚓就去逗乌龟咯。

　　我把蚯蚓拿在手里，让手在乌龟看得见的范围内晃动。正好乌龟也看见了我，但它不太注意我的存在，而是伸长了脖子，一双小小的眼睛一眨也不眨，紧紧地盯着我手中的蚯蚓，眼里闪着贪婪的'光芒。身子一拱一拱的，那样子看起来跃跃欲试，想从我手中夺走蚯蚓。

　　这只乌龟可真笨。我和它还隔着一层玻璃呢，它的行为简直就是癞蛤蟆想吃天鹅肉，不对，是乌龟想吃天鹅肉。我把手往左移，它的头也跟着向左转。我把手向右移，它的头也向右转，那样子别提有多滑稽了。后来，我厌倦这种逗法了，就把蚯蚓放到乌龟的上方，乌龟立马就浮上水面，把头抬得高高的。哈哈，我从来都不知道乌龟还会仰泳呢。

　　就这样折腾了一会儿，乌龟不知道是累了还是没了食欲，不再把头抬得高高的了。我又把蚯蚓放低了点，想看看乌龟到底要不要吃蚯蚓。谁知，我刚把蚯蚓放低，乌龟就快速地伸长了脖子，一口咬住蚯蚓开始品尝。就这样，一条蚯蚓很快进了它的肚子。

　　看着乌龟在水里自由自在地游泳，我不禁对它更加喜爱。

小学作文 篇2

　　最近，科技馆开展了防震减灾的科普展，妈妈带我去看了一看。

　　在科普展上，我知道了纵波就是地震波，它可以穿过液体层，从而达到地面，引起地震，而横波却不能。地震后还有许多的次生灾害，如：泥石流、堰塞湖、海啸、山体崩塌、滑坡、沙土液化等等。

　　我也知道了世界最高大又最年轻的山脉之一——喜马拉雅山，世界最大最壮观的瀑布之一——维多利亚瀑布，闻名遐迩的科罗多拉大峡谷等这些美丽的世界奇观，都是地质运动的结果，没有地球的运动变化，我们就看不到今天美丽多彩的`世界。

　　看了这次科普展后我还学了不少的抗震小知识：地震时，要躲在洗手间或坚固的家具下，如果不幸被埋在废墟里，不能大声呼喊，否则会消耗体力，还要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，以免灰尘吸入体内……

小学作文 篇3

　　传统美德，是世界上一大重要，或者你帮助别人，或者别人帮准你。

　　那是在小学的时候，同学们都在玩溜子，我也在玩，一个同学的溜子掉到了下水道里，下水道盖子上有一个小洞，那名同学伸手下去拿，因为手大而伸不进去，几个同学的手都伸不进去，我走到跟前说；"我来试试。"我把手伸了进去，却伸不到底，我一使劲，终于给拿上来了，给了那位同学，旁边一人说：把我的大溜子拿上来。我下去摸了半天，摸到了一个小溜子，又一人说那是他的，我给了。他说了一声谢谢就去玩了，我也跟着去玩了。

　　第二天，我又去玩，一个比我高的`人来打了我，我也打了他，他已直不放过我，我心想在这下倒霉了，这时来了一个人，替我赶跑了那个人，我一看，这不是我的同班同学吗，我忙说了一声谢谢，他说不用。之后又来了几个同学问我有没有事，我说没有。之后我们开开心心的回教室了。

　　传统美德是人生一大好事，美德就是乐于助人。

小学作文 篇4

　　很多人说过“我的命怎么就这么苦啊！”“或者是什么”我改变不了我的命运，这都是上帝安排的。“而我却不这么认为。

　　在我眼里，命运掌握在自己手里跟别人基本上没有关系，但不代表某人或某物不带给动力，记得看过一部韩剧《drean high》，其中有一个女三号四号的样子，是一个胖嘟嘟的女孩叫金必小淑，82公斤的她一直被体重困扰，但是爸妈好多次劝说让她减肥，便她总是成功不了，可是却因甜美而又超级好听的歌声被当时著名的，也是所有艺术方面特长的初中生梦寐以求的麒麟高中录取，但是肥胖依旧是一个大烦恼，甚至在拍CF时，用她的'声音换作别的女生，并且打出别人的名字。种种受挫的她，想：难道是命运在玩弄她吗？直到她遇到了她的”真命天子“Jason，帅气的海归派舞蹈家，机缘巧合，Jason开始对这胖胖的女生动了点心，但却被必淑看做是很喜欢，所以必淑对Jason表白，但却遭拒绝，理由是虽然是喜欢，但没有必淑那么喜欢，受到梦想和爱情的双重打击后，必淑下定决心准备改变自己的命运——减肥，并和Jason约定200天后，重新告白，就这样为了梦想和爱情，必淑受尽了减肥的痛苦。终于，在200天内，必淑瘦了30公斤，这说明了什么？人是可以改变命运的，命运并不掌握在上帝的手上，我们要努力去改变，大家一定想知道改变后的必淑怎么样了吗？成功出道的她，让Jason另眼相看，对她更是喜欢，并主动向她示爱，这就是一个人改变命运的结果。

　　你是否尝试着去改变命运呢？为了某人某物可以不惜一切代价而付出努力，所以不要抱怨你没有什么什么的命，上帝、老天爷让你这样的，千万不要这么想，因为命运由自己改变。

　　Fighting！从这一刻开始，努力去改变命运吧！

小学作文 篇5

　　“刷刷、咔咔”咦？这是什么声音？告诉你吧，这就是我们班同学玩魔方的声音啊！最近，我们班里，流行起了“魔方”游戏。可以这样说，只要你走进我们班的教室，就会发现有很多人，不论男女，手里都握着一个“魔方”还不时的发出声音呢！我们班有一个玩魔方的“顶尖高手”，因为他姓赵，所以同学们都亲切地称他“魔方赵”。

　　据说，魔方赵的水平已经达到了“登峰造极”的地步。“行外的没见过说不行，行内的生气愣说不行”！不行？就给你瞧瞧！

　　这不，上课时，涂老师请“魔方赵”来上台表演魔方技术。经过两三个同学的检查，表演就开始了！只见“魔方赵”先把，魔方的每一个面看了个遍，仿佛用他的火眼金睛把魔方看透了。随后，随着一阵有节奏的“刷刷”声，“魔方赵”正式开始了表演。魔方的颜色是五彩斑斓的，我们不禁想到：这么多色块不一样，他怎么拼得好呢？看，他的食指和拇指交替着变换，左手的小拇指也飞快地拨动着魔方，这熟练的技术不由得引发台下一片惊叹。有的同学瞪大了眼，好像想把这一切看个究竟；有的同学甚至站在凳子上，生怕有哪一幕精彩的没有看到；还有的同学嘴都圆成了一个“O”形。再看“魔方赵”吧，他的手仿佛越来越轻巧，越来越快速了！仔细欣赏他手上的.动作，手指们就如同在跳曼妙的舞蹈，时而机敏有力，时而静止不动，时而合着拍子翩翩起舞，时而又像轻巧的踮着步子。就在这时戏剧性的一幕出现了，魔方的一块，“顽皮”的跳了出来。我的心中不禁为他捏了一把汗，他到底行不行呢？可“魔方赵”不愧是“魔方赵”，只见他拇指轻轻一按就又恢复了。我心里的大石头终于沉了下来。魔方上的色块慢慢的变得集中，“啪，好！”一个完整的魔方又呈现在我们的面前，魔方仿佛真的有了“魔力”，而能驾驭的人就是“魔方赵”。“魔方赵”腼腆的走下了台。这场精彩的表演结束了。

　　“行家伸伸手，便知有没有”。这就是技艺高超的“魔方赵”！

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