动物小学作文

时间:2023-11-16 17:56:32 小学作文 我要投稿

动物小学作文10篇(荐)

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的动物小学作文10篇,欢迎阅读与收藏。

动物小学作文10篇(荐)

动物小学作文 篇1

  毛蟹的样子有些奇怪。别的动物都是四足一头,而它却是八足一头。

  这种螃蟹的壳是青褐色的,像披了一件褐色的战袍。八只脚也是青褐色的,脚的前面有两个大钳子,钳子上有黑黑的、密密麻麻的毛。所以,我们慈溪又叫这种螃蟹为毛蟹。

  毛蟹是横着爬的,所以人们常用一个成语“横行霸道”来形容它。它横着爬的时候,先用大钳子把自已撑起来,再把自己的脚立起来,就可以“横行霸道”了。我家的毛蟹与其他毛蟹不同,它不但能“横行霸道”,还可以“竖行霸道”。你看,它竖着爬的时候,先用自己的两只大钳子插在前面的泥土里,再用八只脚往后一蹬,就可以“竖行霸道”了。

  毛蟹吐泡泡是用嘴的。它休息时,脚和大钳子都缩起来,一动不动,只有嘴会动,它的嘴一个劲儿地吐泡泡。吐上几分钟,它嘴边的唾液就像一个个透明的白色玻璃球。

  毛蟹的.性格十分多样。说它暴躁吧,它的确很暴躁。你用筷子玩弄它时,它像一位大将军挥舞着“大剪刀”,来夹你的筷子,任你怎么拔也拔不出来。可是,它又那么友好,我把两只毛蟹放在一起,它们就友好地握着“手”。

  毛蟹十分胆小,就算你用筷子轻轻碰它一下,它就会逃到脸盆边缘,缩着腿,躲起来。可是它又那么勇敢,不要说打架打滚,连站在伙伴身上翻“墙”而过的想法也有。

  不过,不管毛蟹的性格有多暴躁、友好、胆小,它还是逃不出成为佳肴的命运。晚上,老妈把它“请”到了锅里。不一会儿,穿着青褐色战袍的将军变成了一个穿着红色战袍的将军了。

动物小学作文 篇2

  每个人应该都养过小动物吧。当然,我也养过许多小动物:金鱼、仓鼠、兔子、松鼠和一些其他的小动物。它们都有着自己那个特别的名字:琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾、等一些奇特而又新奇的名字。而这些独特的名字都是我按照它们的外貌特征取的。现在,就让我来讲讲我与它们之间的小故事吧!

  琥珀和黑珍珠

  琥珀是我养的第一只小动物,它是一条金鱼。淡黄色的透明皮肤下,你可以看到一根根细小的'血管和它的五脏六腑,活像一块透明的琥珀。每天我喂完食后都会趴在鱼缸前看着它一个人在鱼缸里游来游去的身影。巨大的黄色尾巴摆来摆去的,像是在扇一把巨大的扇子。我远远看去,总觉得少了一点什么东西:欢乐?还是开心?可是,一走近却发现:他的眼里有着一股无名的悲伤,还有着一点失落……于是,我努力地逗它,想让它眼中的悲伤和失落消失,却还是不行。最后,我才发现它眼中的是孤单和孤独。我便要求爸爸再给我买一条金鱼来陪它,或许这样他才会开心吧。出于无奈,爸爸只好带我去水族馆再买一条金鱼。这次,我精心挑选了一条纯黑色的大眼睛金鱼,它的眼睛里洋溢着欢乐,我也希望它能把欢乐带给琥珀。一回到家,我便立马把那条黑色的金鱼:黑珍珠,放进了鱼缸里。水里的气氛立即活跃了起来。两条金鱼四目相对,好像是一对劲敌在相互对视,并且马上准备发动攻击。过了一会儿,,它们就开始慢慢地围着鱼缸转来转去,想着自己的计谋。突然,一声呐喊划过天空:“吃饭了!等会儿再看!”我只好无奈地站起身三步一回头地走向饭桌。

  等我吃完饭后,我便飞快地跑去看它们。它们在鱼缸里一动不动,已经筋疲力尽了。“这场恶战大概已经结束了吧。”我心想。但是,在平时它们难免有一点争斗:我一开始喂食,它们便都争先恐后地游过来抢位置,但每次都是琥珀吃的最多。我有时可怜黑珍珠,便会把琥珀吓开,单独给黑珍珠喂食。我们几个每天都其乐融融,像是一个大家庭一样。但还是在一次意外中,我们这个大家庭解散了。

  瓜子

  瓜子是我家那只银白色的小仓鼠独有的名字。之所以我给它取这个名字是因为它最爱吃瓜子,并且一见到瓜子便一吃就停不下来。瓜子虽然很胖,但它非常勇敢,还非常可爱有一次我在看电视时无意间瞧见它站在桌角边偷吃瓜子,并且摇摇欲坠地。我立刻跑过去把它抓住,不然,它可就没命了。但我有一次犯了一个大错,还酿成了大祸。那就是我去上学时没有把盒子盖紧,它从盒子里偷跑出来掉进了厕所,而这次意外的制造者就是我。因此,我永远也不会原谅自己。

  这就是我的一群可爱的,勇敢的动物朋友。我很爱它们,它们也很爱我,虽然它们早已不在人世可我永远爱着它们。

  琥珀、黑珍珠、瓜子、灰毛、棕尾……

动物小学作文 篇3

  今天是个阳光明媚的日子,动物们正在森林里举行一年一度的运动会。 好多动物都来参加比赛,大象是举重选手,袋鼠是跳远选手,青蛙是跳绳选手,猴子是爬树选手……瞧,袋鼠后腿一蹬,奋力向前跳去,呀,它一跳就是几米远,观众们热烈地给它鼓掌。青蛙也不甘落后,双手悠着跳绳,绳子飞快地转着,它越跳越快,获得了跳绳冠军。大象也使出了全身的力气,举起了沉重的.杠铃。小猫和小狗来了,参加钓鱼比赛;小兔和小鸡来了,参加跳板比赛;小猴和小松鼠来了,小猴参加耍桃子比赛;小松鼠来当裁判。运动会举行得非常热烈。

  最后,小猫取得了钓鱼冠军;小兔取得了跳板冠军;小猴取得了耍桃冠军。这场运动会可真精彩啊!

动物小学作文 篇4

  一个春天的午后,阳光明媚,柳树绿,梅花红,燕子妈妈出去捕食了,小燕子们在自己的窝里玩耍,一只小燕子想:窝里好小啊!我真想出去玩一玩儿!它忘记了自己还小,羽毛还没有长丰满,便直接向窝外飞去。只听“砰”的.一声,小燕子掉到了地上,翅膀也折断了,小燕子受了伤。就在这时,张颖带着她的宠物小花猫走了过来,见小燕子受了伤,就想回家去找些药来帮小燕子包扎,但她又不放心小燕子一个人待在这里,便让小花猫留下来看守小燕子。

  “你是谁?我怎么没有见过你?”小花猫问道。“我是小燕子,你能送我回家吗?”小燕子答道。“当然可以,只不过你能陪我玩一会儿吗?”“不可以,因为我受伤了。”“那好吧,你的家在哪里?”“我的家就在上面。”就在这个时候,小红拿着药跑来了,连忙给小燕子包扎伤口。包扎完了,张颖环顾四周,正在寻找小燕子的家,这时,小花猫叼起小燕子,用它的“祖传功夫”――“爬墙功”,三步并两步的把小燕子送回了家。

  小红看了,不由夸起了小花猫:“我家的喵喵真棒啊!”小花猫听了心里美滋滋的。

动物小学作文 篇5

  你见过黄鹂鸟吗?它一种很可爱的动物,它那小巧玲珑的身躯上长着一个鹌鹑似的脑袋,两颗米粒大的、黑黑的眼睛,镶嵌在小脸上。粉红色的小嘴向下勾着,好像要将下面的食物轻松地抓到自己的嘴边,黄黄的翅膀上有一圈圈的黑色的纹理,好似螺旋一般。伞状的尾巴和带勾的.爪子,都是那样得精致。

  我们一动鸟笼,它就翩翩起舞,一会儿飞上,一会儿飞下,蹦来跳去,十分活泼可爱。姐姐把一根木棍进鸟笼,这时,它就不停的挑着,一会儿站在木棍上,一会又飞过木棍,爬在笼子的铁丝上,头还左右敏捷的晃动,好像在警惕敌人的攻击。

  该喂食了,姐姐把小米放在鸟笼的下方,它就在笼子里低着头啄米吃,这时候,它那朝下的尖嘴就发挥起作用了。黄鹂鸟吃食的时候,上嘴唇一动不动,而下嘴唇却不停的动着,而且速度非常快,它一会儿低头啄食,一会儿又看看我,还不时地叫两声,好象在叫:“你总是看我吃饭干什么,我脸上画着画啊?”一会儿在笼子里一动不动,好象在养神。可是没过一会儿,它又开始跳跃了,而且跳得更欢了,好象要飞向蔚蓝的天空,飞向大自然的怀抱。

  黄鹂鸟生机勃勃,活泼可爱,我爱这个有趣的小生命。

动物小学作文 篇6

  一天,小兔在学校里写作文,小猴看见了说:“小兔你能教我学写作文吗?”小兔说:“当然可以。”小兔还没说几个字,小猴就东张西望,觉得作文很难写就放弃了。

  它看见百灵鸟在吹喇叭就说:“百灵鸟你能教我吹喇叭吗?”“可以呀”百灵鸟说,百灵鸟吹出的是动听的歌,而小猴吹出的`是嘟嘟……的几声,小猴觉得吹喇叭又太难学了,所以又放弃了。

  它又看见了小鹿在跑步,小猴说:“小鹿,你能教我学跑步吗?”小鹿说:“可以呀!”小猴还是小鹿跑得快,所以小猴又放弃了。

  到了最后,开始评同学们的成绩了,小兔得了作文高手,百灵鸟得了吹喇叭高手,小鹿得了跑步高手。然而小猴却什么也没评上,小猴这才知道做事要一心一意。

动物小学作文 篇7

  今天,老师要带我们班的同学到动物园。一早我们就坐上汽车出发了。

  到了动物园,同学们下车了。走进动物园,小明说:“快看,那边有猴子。”同学们跑过去一看真的有猴子。同学们就趴在围墙上看猴子。这里的猴子真多啊!有的在吃苹果,有的在荡秋千,有的在看旁边的游客。我们转到假山的'背后发现一只大猴子和一只小猴子好像在讲悄悄话呢!其中一只坐在山顶上在一边津津有味的吃着苹果一边看着远方,更有趣的是一只猴子把香蕉顶在鼻子上,好像在给游客表演杂技呢!这里真是猴子的乐园。

  愉快的一天过去了。

动物小学作文 篇8

  今天我带你们游动物世界,我们先从简单的说起,长颈鹿:全长5米左右,是世界上脖子最长的动物。

  它的脖子为什么这么长有个故事,但不是真的,故事是这样的:一天,天神正在创造人类或动物,突然,电话响了,是天神的哥哥打来的,说有一见急人的事,要他赶紧过去。这时,一只斑羚鹿不知从哪里串了出来,对天神说:我亲爱的天神,既然您有十万火急的事情,那这项重要的任务就交给我吧!天神听了它的话,说:好吧,这项重要的任务就交给你吧,不过,你可要小心翼翼,这可是创在动物的.事情,说不定你把你们家族的哪只鹿造的没有鹿样了。放心吧!交给我,没问题!斑羚鹿爽快的回答。于是,天神放心的走了,斑羚鹿先造了一只鱼,它把那只鱼的左眼放到左边,然后把把那只鱼的右眼放进那只鱼左眼的旁边,嘿!还真像天神说的那样,那只鱼真的没有鱼样了,于是,那只鱼说道,唔唔唔!我的眼睛,唔唔唔!你陪我眼睛。天神见了哭笑不得,说道:斑羚鹿呀!斑羚鹿,你怎么把鱼变得没有鱼样了呢?哈哈哈!我没错!你还不是把人变的没有人样了吗!你想想,人们的左眼和右眼中间只夹着一个鼻子,要是没有鼻子,左眼和右眼不就撞在一起了吗?这不更好笑吗?天神又说:人就是那样,但鱼没有这样的,你承不承认,你错了?我没错!斑羚鹿坚强的回答。你再说一遍,我没错!听了斑羚鹿的话,天神生气了,他挥挥手指,说道:“一个螺丝壳,诺斯霍霍特里克。”斑羚鹿的脖子就变长了一节,斑羚鹿说:我错了!

  接下来是非常凶猛的老虎,它是森林里最凶猛的动物了,谁见了它都怕,就连凶恶的狼也不例外。

  下一个是一只可爱的小白兔,它没有恶意,也不是什么凶猛的动物,它只吃白菜和红萝卜,它跑的很快,但却输给了乌龟。

  下一位是最机警的猴子,它会学人们的动作,但它总是嬉皮笑脸的,看上去很调皮,

  只要你扔给它一个香蕉,它会微笑的向你点点头。

  还有公鸡,它看上去并不可怕,但是让人见了腿都发软的狮子却怕它,要是你养一只公鸡,早上起来你会发现只要公鸡一叫,狮子会吓得四处乱逃。

  威风的大象当然少不了啦,大象力大无穷,要是你看到几头狮子在围攻一只大象的话,大象一只鼻子就能举起一只狮子,把它扔向天空,狮子从天空掉下来就会粉身碎骨。

  啊!动物世界真是有趣呀!

动物小学作文 篇9

  师:昨天,老师布置的作业是什么?

  生:背诵《灰雀》第一自然段。

  师:我们一起背。

  生:有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

  师:想想,老师为什么要我们背这一段呢?

  生1:因为这一段写的好。

  师:怎么好?

  生1:写出了灰雀的颜色。

  生2:还写出了灰雀的叫声。

  (一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。特别是三年级的小学生来说,从学生熟悉的课文着手,减少习作的坡度。以课文内容为凭借,孩子们能在熟悉材料的基础上开始对材料的积累。)

  师:同学们读书很认真,收获也很大。老师这儿有两段话,请同学们比较一下,同样是写灰雀,哪一段话写得好?

  1、公园里有一棵白桦树,树上有三只灰雀。它们颜色很漂亮,叫声也很好听,非常惹人喜爱。

  2、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的.,一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常惹人喜爱。

  生1:第二段话写得好,它写出了灰雀的颜色“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的,”还有“它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌”。

  生2:“公园里有一棵高大的白桦树”写出了白桦树的高大,这样写很完整。

动物小学作文 篇10

  20xx年4月30日星期三阴

  今天一大早,姐姐送了我5只小蝌蚪,我给它们起了五个可爱的名字——福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。

  他们全身上下都是黑乎乎,挤在一起就是一团煤球,身体像是一颗颗句号,句号上有一对小眼睛,小得不得了,几乎都看不清了,这就像他们自身的防御系统,让大家以为他是盲人,就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一个顿号,一刻不停摆动着,好看得很。

  这几天我发现小蝌蚪们太爱玩了,只要一起劲儿,就是四五天不睡觉精力充沛,一点困意都没有。相反只要一困,它们也会睡上几天,怎么摇也要不动。哎!可真拿它们没办法。你说它们是不是名副其实的.走极端,玩也玩不够,睡也睡不够的娃娃吗?

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