小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
未来，科技信息发展，高科技随处可见，但科技的创新，越来越多的高级垃圾——核污染等流入海洋，造成鱼类基因发生变化，使它们多了一种技能——飞。
某天海洋宫殿正在召开紧急会议。
“国王，真的要搬到人烟稀少的大森林里居住吗？”鱼大臣在会议中提到。
“是的。”鱼国王回答，“城市附近的水域大部分被开发，我们不能在这么恶劣的环境下居住。”
“我赞成国王的建议。”另一位鱼大臣说道，“在北京的同胞已经被那儿的雾霾折磨得连呼吸都困难，到森林里空气清鲜，也有适合我们鱼类居住的湖泊，一举两得。”
最终，鱼儿们决定去森林中生活。
“全体起飞！”在鱼国王短而严肃的.指令下，全世界的鱼飞起来了，聚集在一起，形成了一片“鱼云”飞过天空，掠过大地，来到了森林，带去的是生机，留下的是死寂的海……
人类追求享受，环境更加恶劣，人们上班要戴口罩，马路上行车看不见东西，熟人相遇不知道对方是谁，口罩把对方的脸遮住了……
更糟的是：没有了鱼儿，生态失去了平衡。水中的小虫没有鱼类吃泛滥成灾。水葫芦到处漫延，将许多植物掩盖。
人们意识到了环境的污染，不禁在心中问道：为什么鱼儿飞走了？为什么天空不再蔚蓝了？为什么鸟儿不再飞翔了，为什么空气如此恶劣？为什么有如此多的虫子？为什么河水不再清澈？这一切污染的罪魁祸首竟是人类自己。
人类终于醒悟：立刻采取方案，多植树，少开发，多净化，少污染。
渐渐地，鱼儿又回来了，生态平衡起来了，天空变蓝了，鸟儿自一由自在地在天空中飞翔。
环境是如此重要，我们要好好保护环境，不要让鱼儿再次飞走。
小学的作文 篇2
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我校在举行激烈的校运会。
运动会上到处充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，实心球一个个从队员们的手中抛出；跳高的同学以轻巧如海燕的身姿越过，不断加高的跳高架；“枪声”连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺??
随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试；有的谈笑风生，胸有成竹??
一声枪响，队员们如脱缰的野马般争先恐后地追逐着。徐传根同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以对她报以最大的'希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊得面红耳赤，运动员也卖力地跑着。刚开始的时候，徐传根处在第二名的位置，我们心里有些担心，不禁暗暗为她捏了一把汗。过了一会儿，她一马当先。不好，后面的队员一个又一个地追了上来，服务人员激动地在操场上挥动着手，拼命地喊着：“徐传根加油，加油！”这时，广播里也响起
小学的作文 篇3
教室里又只剩下我一个人了。我匆忙地整理着同学们还来的一堆零乱的图书，顾不得擦掉流到脸颊上的汗水。
哎，同学们，你一定觉得我是一个优秀的图书管理员吧！不错，我是个图书管理员，但不“优秀”。就管图书这事，我还走过一段弯路呢！到现在我心里还有一个疙瘩没解开。
开学时，班里办起了图书箱，同学们一致选我这个书迷当图书管碑员。我心里可真高兴，心想：这么多的书，都由我来管，环多神气；再说，我还可以“近水楼台先得月”里谁知，事情竟不那么简单！你看吧，这个借，那个还。弄得你头昏脑涨，天天还得早来晚走，整理图书。没几天，我就烦了。对同学态度也不好了，还摔摔打打的。唉！都怪我，当初真不该接这个“招”。烦是烦，工作总得照样干下去。
那天班会上，老师突然讲起图书的事。我立刻警惕起来。还用猜，我这几天的表现还不早有小灵通告诉了老师吗！这顿“克”算挨定了。我低下头，等着“电闪雷鸣”或是“西北风”。
谁知，老师没有，。评我，却赞扬道：“刘廷斌同学千得很好，每天栖牲休息时间为同学借书、还书，早来晚走，操了不少的心，可这位同学从没厌烦过……”我偷偷地缥了老师一眼，老师正微笑地望着我，眼神里充满着鼓励和希望。
我真不明白，老师为啥表扬我？是老师不知道我这几天的.表现，还是……我糊涂了。都怨我，谁叫我这几天不好好干呢？我脸上火烧一般，头低到桌洞里去了。但愿老师不知道，从今以后我一定……
不知什么时候，老师已经站在我面前了。她脸上仍旧带着微笑，这微笑充满了赞许和鼓励。我明白了：我今天的进步，不正是老师那次表扬我时所期待的吗？
后来，我终于成了一个优秀的图书管理员。
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