我们小学作文集锦【9篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我们小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
天空很蓝，赤日炎炎，我抱着几本书，走在一条小巷里，那时我才二年级，安静又狭窄的小巷，仿佛是为我准备的。
忽然，一群高年段的男孩子跳过，好像一群黑马，又像是一阵风，飞快地从我身边窜过，我被撞倒了。
一个人停下了脚步，“小妹妹，是我撞的`你吗？不要紧吧？”
我心中满是感激，但还是摇了摇头。
他对我的态度马上又充满了不解，“切”了一声，又马上离我而去。
我感到心灰意冷，还充满了深深的无助与绝望，我的膝盖和手臂都破了皮，发卡也摔坏了，书本则静静地躺在一边，我大声地哭了起来。
我的哭声引起了一个姐姐的注意，她把我扶了起来，拾起了书本和坏掉的发卡，并关切地问我发生了什么。
我抽抽嗒嗒地说，她认认真真地听，耐心地安慰我。
这一刻，我感觉原本已变得黑暗的天空又重新变蓝。这一刻，我感觉原本已变得枯黄的小草又重新生长……
后来，我又在学校碰见了她，她是四年六班的大姐姐，我们成了朋友，直到她毕业，两年来她给了我很多帮助！
那一刻，到现在还在我脑海中，因为那一刻，我们相遇了！
抬头遥望天空，还是那么蓝，小巷里还是那么幽静，仿佛为我准备……
我们小学作文 篇2
20xx年，汶川大地震；20xx年，玉树大地震；20xx年，雅安大地震。这一次次的大地震，一定夺走了许多人的生命吧！
就在我听到雅安又发生大地震的时候，我的脑海里似乎出现了大地震时出现的情形：高楼大厦瞬间倒塌、土地干裂、好多人还没反应过来，就已经被许多的石块压住了。随后，我马上上网查了一下，结果真的发生了雅安大地震。然后，我叫妈妈也过来看，妈妈就看了一眼，就马上带着我去常州捐款，妈妈捐了2百元；我就捐了50元，虽然我只捐了50元，但是：千里送鹅毛——礼轻情意重嘛。 一方有难，八方支援。灾区人民的安危时刻牵动中国亿万人民的心。社会各界纷纷组织募捐，志愿加入救灾行列。国际友人也伸出援助之手。全世界都在关注着汶川，此刻，我们都把自己当成雅安人，我们的`心灵与情怀与雅安同在。
让我们全体站立，一只拳头的力量有限，但千只手万只手就一定能战胜困难！让我们省下一百元捐给他们！我呼吁大家献出自己的一份爱心！
我们小学作文 篇3
随着工业化的发展，我国土地沙漠化愈加严重。树木可以防止水土流失，减弱噪音，净化空气，所以植树造林刻不容缓。我和爸爸、妈妈在植树节之际，和牡丹晚报的小记者们一起参加了 “共植希望林”活动，为环境保护贡献力量。
来到“鲁西南记忆”景区，只见一群整装待发的小记者们热情高涨，迫不及待地想去种植希望林，领导们的讲话让我们热血沸腾，仿佛一棵棵参天大树就在眼前。排队领到树苗后，我和爸爸妈妈来到早已选好的土地前。
我手拿铁铲卖力地为小树打造一个舒适的家园，在爸爸的`指点下，很快就完成了。给小树埋土时，我格外小心，生怕小树不如意。埋好后，我用力把树底部的土都用脚踩结实，让小树更有安全感。小树朝我们挥舞着树枝，好像在说“谢谢”。
每个人都热火朝天地干着，场地上洋溢着浓浓的欢乐与幸福。在劳动面前，谁都不甘落后。因为有了第一棵种植的经验，所以种植第二棵、第三棵时已是轻车熟路，三下五除二，两棵小树已经在大地上安好了家。我提着水桶，直奔储水车，为三棵小树盛了满满一桶生命之源。小树在饱饮了金津玉液之后，腰杆更是挺拔了。我相信它们以后一定会成长为参天大树。
在心愿卡上，我写下了自己的心愿：“我希望我和小树都能茁壮成长，为祖国奉献一片绿荫。”
我们小学作文 篇4
我们荔园小学,在深圳市是数一数二的名校。它的位置在深圳体育馆的西南面，在艺术学校的西侧。
我们学校的外观，从空中鸟瞰下来，是一个既像“凹”又像“凸”又像“回”字的形状。蓝白相间的教室旁边就是一个大椭圆形的操场，有绿色的足球场和红色的跑道。
学校的大门右边上有“荔园小学”四个金光闪闪的大字和学校LOGO的浮雕。每天都有同学们在门口值日，两旁是男生女生各站一排。跟走进校门的老师同学微笑行礼。
往里走，右拐，就到了大操场。中间是绿色假草铺成的足球场，外围是红色的跑道。这个操场很大，我们就每天在这里做早操，还会开一年一度的运动会。全校1700多人每个星期一都在大操场上举行升旗仪式，迎接新一周的到来。操场周围还有许多的绿树，一片绿荫。
从大门一进来，就可以看见右边有一个楼梯。我们学校有4个楼梯，这是离大门最近的一个。
顺着楼梯上三楼，左边有3间教室。最外边的就是我们五（3）班。教室宽敞明亮，我们班46个同学都在这里上课。教室内侧有三扇窗户，透过窗户可以看见下面的`街旁的绿树和行人。
学校里有很多好玩的地方。比如我每天都在那里打篮球的篮球场。我们每周一堂电脑课都可以玩游戏，所以大家都喜欢电脑室。学校里还有个两三个教室大的植物园，那里有许多种植物。
我还喜欢美术室，因为我们可以在那里做泥雕，做版画……不过因为男同学太闹了，老师连泥巴都不想给我们。
我喜欢我们学校，它就像个丰富多彩的小世界！
老师评语：
写建筑物的文章，位置方位必须很清楚！ 让读者可以很清晰地得到如临其境的印象。
文章在这方面的描叙做得很好! 从按一定的顺序——移步换景；到方位词的准确使用。把老师教的规律技巧学得很到位。很棒！
我们小学作文 篇5
哎！小学毕业了，上中学了。心里不免有些难过。还记得，小学时老师和我们一起去春游；还记得，朋友们整天嘻嘻哈哈地傻笑着；还记得，运动会上我们班团结互助的场面；还记得，老师在课堂上侃侃而谈地话语和专注和蔼地神情；还记得，毕业时同学们痛楚的脸上露出的不舍的表情；还记得……每当想起我们小学六年，在一起笑过、哭过、感动过时，，夹杂着这些感情的泪水涌出眼眶，心里很不是滋味儿。我承认，这些泪水中含着一丝虚伪，但是，坦诚也好，虚伪也罢，因为这些都不重要，重要的是留恋这些美好的`记忆，把这些美好的回忆装在我们的记忆深处。
闭上眼，耳旁再一次那一句话：我们永远是六（2）班的人！时间过得真得很快，六年的时间，为什么一眨眼就过去了呢？我后悔，没能好好地对待我的同学，甚至打了他们。我还后悔，没能好好地对待我的老师，甚至跟他们顶嘴。我更后悔，没能在最后一刻向他们道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上个星期四的时候，她们过来找我们玩。黄佳友看到她们过来了，就大吼：“走开！你们(1)的，不准超过这条线！”我听后，一股火气莫名地油然而生。于是，便大声尖叫道：“你以为你是谁啊！你既不是老师又不是班长，你凭什么管啊！还有，你吼什么吼呀当初没分班的时候你怎么没吼？现在分班了，你就吼！你还是不是我们六（2）班的人啊？！怎么会有你这种人啊！”他，无言以对。
我又一次潸然泪下。六（2），不应该就这样散了！
今天醒来，以为是一场梦。可是，这个梦，时间太长了。于是，这个梦，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只闪光的蝴蝶，正对着朝阳，闪动着翅膀。明天又是崭新的一天！
我们小学作文 篇6
3月是学雷锋月，今天我们全班同学要去红领巾路打扫卫生，我心里高兴极了！
我们每个人手里都有一个垃圾袋，老师还给我们每个一个手套。到了目的地，我们分组行动，我在第7组；开始了，我们仔细地寻找着，咦！这时我发现了一个黄黄的东西，走近一看，原来是个烟头，我把烟头捡起来扔进了垃圾袋中。继续向前走，走着走着，咦！一团白白的东西，走近一看，原来是一个口香糖粘在地上，我用手扯口香糖，可以却没有扯动，于是我使出我全身力气，终于把它从地面上拔出来了。
到了一个广场，我看见了草地上一大片的垃圾，有胶袋、有瓶子、还有果皮。真的'是一片狼藉。我赶紧跑过去把草地的垃圾一个一个的捡起来，一个一个的放在垃圾袋内，不一会儿垃圾就装满了一半，这片草地上明亮起来。接着我又往前走，看见河边的走廊上，同学们正在认真的捡着地上的垃圾，每个人手上的垃圾袋都是满满的。我飞快的跑过去加入了队伍，和同学一起在走廊上捡起来，约过了半小时后，一眼看过去，草地上、广场上、走廊上、干干净净，再也看不到垃圾了，路上只有同学们胸前的红领巾飘飘，顿时整个红领巾路都亮起来了，没有垃圾，只有干干净净的地面，绿绿的草坪，心里舒畅极了！看着我们大家的劳动成果，虽然手脏了，腿也累了，但是看到这一片干干净净的红领巾路，心是却是满满的幸福！
今天的美化环境，虽然辛苦，但是大家的付出都是值得的！雷锋叔叔好事做了一车箱，所以我们也要向他学习做更多的好事，我们都是小雷锋！
我们小学作文 篇7
他就在我们班，坐在最后一排，是个惹人讨厌的男生。他长得虽然不是很高，但比起我，还是要高出一大截。仗着人高马大，他老是露出他的拳头来恐吓我们。
星期五傍晚，老师布置双休日的'作业，我们都急着抄下来，以免回家后忘记了。他却悠闲地坐在那里。星期一一大早，大家都把作业交了起来，他却出去打篮球了。好容易等他回来了，作为组长的我催他交作业。他一脸茫然样，反问我：“什么作业？！”我没好气的说：“星期五的时候，你没记吗？ ” 他这才想起来双休日的作业他还没做呢。他手忙脚乱地从书包里挖出自己的作业本，又伸手问我要别人的作业本。我不给，他就威吓我：“给不给，不给我打你了。”说着，他从我手里的一大堆作业本中，强行夺走了一本，抄去了。我当时真想骂他：你作业不做，还仗“力”欺人，真不知羞耻。作业抄完了，他随手往我桌上一扔，不知又疯到哪儿去了。他几乎每次都是这样，老师管了，可他却当耳边风，一只耳朵进，一只耳朵出，管也不管用。
他还把手机带到学校来，经常听音乐，还把音量放到最大，我都快被他烦死了。我妈妈说，老师应该把他的手机收掉，然后找他的家长谈一谈。不过，这也不大可能，因为他的父母根本不在家。
我真想骂他，骂他不认真做作业，抄袭作业，还仗“力”欺人；骂他不讲公德，制造噪音……你猜猜，他是谁？对，就是他，坏男生。
我们小学作文 篇8
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”这首歌唱出了我们的向往，唱出了我们的心声。那一个个妙趣横生的游戏就像一颗颗璀璨的宝石为我们五彩斑斓的童年生活增添了无穷的乐趣。
一个晴朗的下午，我叫上好朋友梁暄、蒋轩以及梁颂华，一起到学校操场玩“丢沙包”的`游戏。大家真是一呼即应，“呼啦”一下聚到了一起，互相争执着由谁来丢。最后还是由猜拳决定，我和梁颂华一边，负责丢；梁暄和蒋轩一边，负责躲沙包。
我揉了揉手腕，将沙包高高拋起，梁颂华以一个鲤鱼打挺之势，稳稳地将沙包接入手中，那样子，颇有一副胸有成竹的架势。再看看对方，他们紧盯着沙包，也充分做好了躲沙包的准备，接下来一场激烈的沙包大战开始了。我们狠狠地将沙包砸向蒋轩和梁暄，可他们左躲右闪，一次次地躲过了我们的攻击，还时不时地朝我们扭扭屁股，做做鬼脸。我们气得咬牙切齿，恨不得来个一箭双雕，把他们打得落花流水。这时沙包突然落在我的脚下，我快如闪电地拾起沙包，对着蒋轩猛地一砸，沙包“嗖”的一声，像子弹一样飞了出去。蒋轩防不胜防，来不及躲避，被我砸个正着，无奈，只好垂头丧气地退出了比赛场地。
蒋轩下了场，场上仅剩梁暄一人。别看梁暄身材短小，但躲起沙包来却灵活得像只猴子。瞧，他忽高忽低，忽左忽右，把我们的眼睛都闪花了。这时梁颂华往高处一丢，梁暄使出吃奶的力气往上一跳，把手一伸，沙包被他接住了。“哈哈，我可有两条命了！”只见他高高举起沙包，得意地在我们面前左摇右晃，又冲我们做起了鬼脸。趁梁暄得意忘形之际，梁颂华使出了必杀技：旋风飞包，真不愧是旋风飞包，第一下就砸中了梁暄。我也不甘示弱，也摊了自己的必杀牌：横旋包，果然厉害，再一次砸中了梁暄……这下他可再也神气不起来了，只好耷拉着脑袋，狼狈地退下阵去。
“耶……我们胜利咯！”我们的欢呼声响彻整个校园。一阵微风吹来，校园的松树也扭动起了它那翠绿挺拔的身姿，好像在和我们一同分享这份胜利的喜悦呢！
“丢沙包”这个游戏不但让我们锻炼了身体，还丰富了我们的课余生活，给我们带来了无穷的乐趣。它将成为我童年生活中永不褪色的记忆。我爱丢沙包！
我们小学作文 篇9
看到题目，你一定很奇怪吧！但我告诉你，我们的作文都得病了，而我的主治医生就是贺老师。她对待每一个登门拜访的病人，都能妙手回春。
第一病症：关联词
第一个患者得了关联病，等着贺老师来医呢!他郑重其事地说：“xxx同学作文得了关联病，他说，他虽然个子不高，但学习成绩很好，每次都能考一百分。”那样子可真像国家领导在大会上演讲的样子。“这句话中的关联词不仅没为作文增光添彩，还让作文语无伦次，前言不搭后语。那么说他如果长得高，学习成绩就好呢？可个子长得高和学习有什么关系？”如果把关联词去了，作文就清晰多了，老师绘声绘色地说。话音刚落，全班同学都哄堂大笑起来。
第二病症：哑巴病
真是一波未平，一波又起呀！第二个患者哑巴病，你听！“一个阳光明媚的上午，我没有带铅笔盒，把书包翻了个底朝天，还没铅笔盒的踪影，问周围同学借，他们都不借给我，我只好回到座位上。这一段话就得了哑巴病，文中没有一个人说话，都贴上封条了。”说完，同学们都似懂非懂地点了点头。是啊？这个患者可是病得不轻，“作文中的.人物都成哑巴了，聚在一起可真是哑巴开会呀。加上人物的语言，文章就生动形象。”同学们个个捧腹大笑，“哑巴病”可真严重呀！
第三病症：“然后病”
第三个患者出现了，他急匆匆地找贺老师治病呢！他得了“然后病”一句话中啰啰嗦嗦加好几个“然后”。贺老师问他昨天为什么没来上课。他结结巴巴地说：“昨天我们去了孝义，然后去了老爷中暑了，然后我照顾姥爷，然后很晚才回来，然后就没来。”“听，这一段话出现了多少了然后呀！这样使文章啰嗦，去掉然后，会使文章明了，精炼，言简意赅。”同学们都不约而同地点点头。
看，我的老师可真是多才多艺，又会教书，也会看病，把这么多患者医好，我真是佩服的五体投地呀。
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