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小学的作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学的作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
我很喜欢六·一儿童节，因为在那一天我都会过得很快乐，今年的六·一也同样如此。
上午第二节课，老师检查了作业，有些同学没有完成，再补作业。因为当天是六·一儿童节所以老师让我们完成作业的同学到五彩广场参观了我们学校为同学们举办的书画展到了那里我首先看到了整洁、工整的字，艳丽、美丽的画。其中还有我的作品呢！
接着我看到了那粗而有力的毛笔字，毛笔字的笔画很清晰，写出的字也非常好看。再往前走，我看到了一年级小朋友的手工作品，他们的`手工作品是多么细致，多么精巧啊！然后我们看见高年级同学写的字和画的画，随后我看见了一、二、三年级同学写的字。最后我们准备到五彩广场的走廊看看，可那里的却已经被拿掉了，很遗憾。
通过这次参观，我觉得这次虽然有我的作品被展了出来，可我觉得这次还是没有发挥到最好，所以我要好好练字，争取有更大的成就。
小学的作文300字 篇2
今天，老师召集我们去放风筝。大家带着五颜六色的风筝，兴高采烈地来到操场。
“瞧！”有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
同学们羡慕地看着，我心想：如果我也能放得那么高，那该多好呀！我和王格组了一个小组，一起放风筝。
一开始，我们的风筝起起落落，总是不稳定，有时还会把棉线缠绕在身上。于是，我们向老师讨教了经验，渐渐学会了放风筝的.基本步骤。我和王格雀跃地拿着风筝，找一块空地，开始放飞。我先拿着线团，站在离风筝五六米的地方，王格原地不动，高举着风筝。“放！”他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线，“快。快放线！”王格在后面边跑边叫，我不停地奔跑，放线，只见我们的风筝顺着风势越飞越高，我和王格开心地欢呼着。
快乐的时光总是很短暂，同学们依依不舍地离开操场，但大家的心永远留在童年的风筝里。
小学的作文300字 篇3
我的`爸爸个子较矮，一双炯炯有神眼睛，挺着一个将军肚，这就是我的爸爸。
爸爸是麻醉医生，他业余爱好有很多：看电视、上网、下象棋……我们时常杀得不可开交
爸爸很喜欢带我去各种地方玩，例如：滨湖公园，长沙世界之窗，柳叶湖……那时候，我快活得像个小神仙。
爸爸爱唠叨，每次出门时，爸爸都会说：“要看汽车，过马路时要小心！”而每次上学时候，他会说：“水壶带了吗？学习要努力！”虽然我很不耐烦，可我知道这是关心爱。
在我心目中，爸爸有个脾气盒，有时像个火爆辣椒；有时温柔幽默。我也经常哭笑不得。
有一次，我和爸爸妈妈去步行街逛街，突然下雨了，爸爸举起笔直雨伞，朝我和妈妈这边倾斜，我很是感动。
还有一次，我数学只考了九十四分，爸爸急得像热锅上蚂蚁又是打又是骂，还一边唠叨：“这可怎么办呀！还不加紧，努力学习……”我心也内疚了。
这就是我的爸爸——有时温柔幽默，有时火爆如火，有时又很爱唠叨！
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