回忆小学作文6篇(必备)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的回忆小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
回忆小学作文 篇1
寒假又一次来了，回想早已逝去的岁月，我浮想联翩。
光阴似箭，日月如梭，时光就像那一滴一滴流淌下来的水，一去不复返。漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是青年，而最透明无瑕的，是童年。
童年的天空是蒙着浅蓝色的、光洁的玻璃纸的，挡住了外界的喧嚣与尘埃，只会单纯地凝望着头顶的那片瓦蓝。童年是纯洁的，是天真无邪的。
童年的时光逝去得飞快，转眼间，我从一个充满稚气的小女孩变成了一个懵懂的少女，琐琐碎碎的心事又一次落入了我的心田，带着几分忧郁和伤感，尘封了很久的记忆大门再次打开，我仿佛又回到了几年前……
小时候，我特别喜欢吃冰糖葫芦，那圆溜溜的、漾着红色光泽的山楂，亮闪闪的冰糖好像泛起了金色的.光辉。那诱人的香味总是让人忘不了，一闻到它，我的口水就不由自主地往外涌……
不知在哪一天，妈妈出门买菜，我在家里翻来覆去，我的馋劲儿又来了，于是便翻箱倒柜地找出了一串冰糖葫芦。这根糖葫芦的棍怎么这么长，我踮起脚尖来也够不着。思考片刻，我做出了一个“伟大”的决定，我搬来板凳，小心翼翼地踩了上去，在心里对那“该死”的冰糖葫芦说：“哼，冰糖葫芦有什么了不起，我现在长高了，看我怎么收拾你！”说着，我冲着冰糖葫芦狠狠地咬了一大口，谁知这样还是咬不到。为了冰糖葫芦，我豁出去了。我用力一跳，从板凳上跌了下来，糖葫芦没吃着，还摔了个大马趴。就在这时，妈妈回来了，看到我的狼狈样，好像明白了，扑哧一声笑了出来。我歪着嘴，不知为什么，哇哇大哭起来。后来发生的事我已不及得了，但至今我依然爱吃冰糖葫芦。作文素材
岁月就这样一点一点丢失原来的模样，让人不再透明简单，也让我们在不经意间丢失了天真烂漫的童年，但童年的记忆是不会被抹去的。每当我看到糖葫芦，就会想起这段往事，想起我这五彩缤纷的童年。
回忆小学作文 篇2
从一年级的小豆包时，我们就十分希望长大，当我们成为二年级的小辣椒时，又盼望着三年级，当如愿走向了三年级的台阶时，我们成熟了一些，我们，不再像昔日动不动就告老师，动不动就哭那样了。四年级，我们努力学习，我们知道团结。那时，我们以为自己懂得友谊，整天好朋友，好朋友的，还总是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年级，我们为六年级的基础种下树苗，我们真的懂事了，我们经常和朋友一起出去玩，那欢声笑语，在记忆中回荡。终于，我们走向了小学的楼顶，我们成为了小学里最大的学生，我们的.树苗长出了郁郁葱葱的叶子，六年级，我们珍惜每一天，珍惜身边的每一个人，因为我们知道，我们快分开了，在一起六年的回忆，一直，一直，在脑海里回荡，那一阵阵欢声笑语，在记忆中，那是一串最为美丽的繁星，它代表着童年。这片记忆，是小学阶段最好的证明。
分开，我们都不想，小学，六年了，我们对朋友，老师，以及这个校园都有深刻的感情。我们，从幼稚的种子，到萌发，到长大，成熟，这些都是永远不被删除的记忆。
但是，我们要成长，我们要攀爬，我们要走向初中，高中，大学，这些是我们成长必经的路线。我们只能将这些回忆，永远的记住，它们是我们成长的证明。
回忆小学作文 篇3
我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。
上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的'叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。
叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。
王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。
回忆小学作文 篇4
前些天在办公室看到了一把尺子，一下子让我联想到了小学时候的光景。
我的小学，我的童年绝对的说是开心和快乐的，除此之外就是老师的尺子，数学老师的尺子对我留下了非常深刻的影响。因为我的数学从来没有及格过，所以数学这门功课自然就很差了，再所以挨打基本上是家常便饭了。那时候老师的尺子都是两用的，既可以在黑板上画东西又可以来整治向我一样学习差的孩子。那时候的60分真就是我们的命根，可经常和这点命根差的老远。有一次自己的数学考了37分，硬是被数学老师用尺子在手掌上从37打到了60。现在想想小学时候的我真实笨的一塌糊涂，有的时候自己都觉得甚是可笑。
小时候的我非常的贪玩，做作业基本上是抄袭，常常因为算术题不会做把母亲气的直哭。所以也常常在我们家出现母子同哭的现象，我被母亲打的`哭，母亲被我气得哭。或许是电视剧看多了，我们经常比武招亲，那时候并不知道比武招亲是什么意思，反正成天拿着棍棍棒棒在打来打去，今天我是武松明天又变白眉大侠了，而且经常换角色。偷摘水果是常有的事，有一次我彻底让父亲和母亲丢了回人，就是和伙伴们偷这挖别人家地里的土豆烤着吃被村里的婶婶告给了村委会，这倒好，母亲正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭里突然喊出了父亲和我的名字，内容也就是谁谁家的孩子谁谁谁偷烧别人家的土豆吃，以后要严加管教之类的。这一播，父亲母亲出名了我也就跟着遭殃了，为此母亲还狠狠的打了我一顿。
那时候母亲打我也是经常的事，家里经常更换扫把，因为扫把是母亲教训我和姐姐的直接性武器。其实让我给我的童年生活做个定义的话，我想那就是玩、挨打，再玩再挨打，照样是那么的开心，就这样循环着我的小学就毕业了。
当然了，写这些我没有一点记恨母亲和老师的意思，相反我很感谢她们。如今母亲已经是45岁了，父亲也是年过半百，突然间发现他们老了，可还是为做儿女们不停的操劳。我的小学老师们也老了，可是她们还是在自己的岗位上默默无闻的奉献着，唯一变了的就是尺子的功能，它就是尺子。
回忆小学作文 篇5
一、导入
同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）
“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。
同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。
愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”
(整理)
二、新授。
（一）谈感受：
此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？
（生答）
（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？
（二）读一读
（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！
还有吗？
（三）再读一读
（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！
（四）师生共评
（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！
（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？
（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）
不要写错字，做到无错字（板书）
评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。
（五）小组互评
（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。
（六）小组汇报
（七）深入激情
（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）
（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的'，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？
（指名读一读，评一评）
（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！
（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。
（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！
(整理)
（九）总结语
（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！
回忆小学作文 篇6
一本好书，犹如一杯浓浓的茶，一辈子你也不会忘怀，童年的回忆，恰似一曲欢快的乐曲，同样使你沉醉在自己的世界里。每个人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最爱的那首“歌”。《爱的教育》记述了亚米契斯他谱写的那首歌，让我们读了一定是回味无穷，今天，我就与大家分享一下我读《爱的教育》这本书的感慨。
亚米契斯，1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1888年，四十二岁的亚米契斯写出了他最畅销的`书《爱的教育》。今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。就是这样的一个普通人，就因受到爱国主义便可以为自己铺平一条光辉大道，这一切的一切，都起源于他的小时候，而他小时候究竟经历过什么，在这本书中便有了答案。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。读这本书时，就像是发生在自己的身上，让我一起与安利柯揪心与各种事件，就像扫烟囱的孩子，卖炭人啊等等。甚至会觉得自己就是安利柯，我想这就是吸引我的地方吧。这本书每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，让我受益匪浅。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
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