乐趣的小学作文

[精选]乐趣的小学作文9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的乐趣的小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐趣的小学作文 篇1

　　春天，我和妈妈去花市买了一棵叫滴水观音的花苗。回到家我找了个空花盆，填进去一些花土。然后把花苗放进去用土把根埋上，浇上水，这样花就栽好了。

　　过了几天，当我给花浇水时发现花长出了新芽，我高兴的对妈妈说：“我的花发芽了！我的花发芽了！”以后我每天给花浇水，叶子一天天长大，长得像大蒲扇。

　　暑假里的一天，天气特别热，我担心花渴了，就去浇水，忽然发现叶子变得又干又黄，我再细细观察，竟然发现叶面上覆盖满了细密的蜘蛛网，还有红色的肉眼都很难看出的小蜘蛛。妈妈说那是红蜘蛛，是害虫，于是我和妈妈去花市买了杀虫剂，把所有的叶子都喷了一遍，大喊道：“小蜘蛛，你哪里逃？”果然花的病很快就好了，叶子又变得绿油油的。

　　一天当我给花浇完水后，发现叶子上有小水珠慢慢滴下来。啊，原来滴水观音这个名字是这样来的.！我欣喜若狂，这就是养花的乐趣。

乐趣的小学作文 篇2

　　暑假的到来，让我无比的高兴。因为每一个暑假我都要去游泳。在我眼里游泳是一件有趣的事，也是一次享受。

　　今天，我来到江干区文体中心游泳，那是一个阳光明媚的好天气，太阳烧着地面汤极了，一到游泳馆呼吸着清新的空气，一看到水可就激动极了，马上戴上了游泳镜，只听“砰”的一声，我便逃进了水里，我摆好了架势，阳光照在水面上，感到格外的生机，我俩手从头顶举过，脚在后面墙上一蹬，飞一般的`往前游过，现在开始进入状态，两手协调这双脚，只要两脚往后一蹬手就画个圆似的打开，头马上升出水面。我熟练我的动作，来回的游来游去，一下子我就游了400米可是我已经很累了。来了几天我交上了一位朋友，我们俩一起开始游了，游累了我们就一起打水战。因为他比我大所以总是让让我，可我一点都不知道狠狠的打他，也给他捕上了个落汤鸡。

　　就这样每当我来的时候都能看见他的身影，不知不觉游泳成了我的乐趣。

乐趣的小学作文 篇3

　　每当我们认真地去学习一样东西的时候，我们就会有一种特殊的乐趣。在学习足球时我会感受到在操场上驰骋的乐趣，在学习音乐的时候我会感受到在音乐的世界中尽情翱游的.乐趣，在学习象棋的时候我会被错一步亡全局的乐趣所感染……在我学习书法的时候深深地被它的笔走龙蛇、刚劲有力给吸引了。

　　书法是一件艺术。从书法作品中可以看出作者的性格和心情。书法是按照文字特点及涵义、以及书法的笔法、结构和章法写字，使它成为富有美感的艺术作品。

　　书法教会了我静心。练习书法要静下心来写，去细细地品味它的笔法轻重。有一次考试我没考好，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的笔来到练习书法的位置前，倒上墨汁，铺上宣纸，拿起毛笔，在宣纸上写了四个大字：沉心静气。这四个看似简单的字却使我彻底平静下来，投入到学习中去。

　　书法还教会了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打鱼两天晒网”可不行。正是如此，一开始觉得书法是一件很好玩的事而学习，后来又因为受了一点困难而轻易放弃。在生活中我也是这样，有一点点困难就后退使我没有恒心。学习书法后，想放弃的时候，我就用那些古今的书法家坚持不懈的事例来使自己坚持下来，王羲之把家门口原本清澈的洗砚池给洗黑了；欧阳修用芦苇秆在沙地上写画……一想到这些我就又恢复信心坚持下来。

　　在学习书法的过程中，我找到了平常得不到的乐趣，我爱书法。

乐趣的小学作文 篇4

　　一听到这个名字，大家可千万别误会。这可不是电脑上的娱乐游戏，这可是在真实生活中玩的吹鸡毛游戏。

　　我们一共有5个人，因为不是双数，所以大家就轮流当裁判。

　　刚开始时是陈晓兰当裁判，而我则和张旭宁一组。比赛一三局两胜制定胜负。

　　游戏开始了，两组的同学一个个都伸长了脖子，像一只只充满精神的长颈鹿，生怕鸡毛掉在属于自己的区域里。

　　我队也不甘示弱，张翊宁憋足了气，用力往上吹，鸡毛被吹到了右边，可是它还没有安下家来，右边的同学朱创恒就对鸡毛发出了“逐客令”把鸡毛吹回了我队。

　　这怎么行？我队的张翊宁以几乎完美的表现，来了个“空中传球”。把鸡毛传给了我，我憋足了气，使劲一吹，鸡毛飞过了桌子。

　　眼看快落地了，右边的同学赵羿皓程蹲了下来，仰起头，来了个“鲤鱼打挺”，鸡毛又慢慢飘过了桌子。

　　我队的`张翊宁显然没有力气了，脸涨得通红，可是他还在吹，显得很开心，鸡毛像蜻蜓一样飄过去．右边的同学赵羿皓程眼疾手快又来了个“侧身传球”。

　　就这样，好几个回合下来，鸡毛好在桌子上飞来飞去，分不出胜负。

　　其实，生活中有很多的乐趣，只要我们愿意去发现！

乐趣的小学作文 篇5

　　一年一度的“风筝节”来临了，为了使我们在风筝比赛上取得很好的成绩，老师决定明天早晨让我们去操场上放风筝，也可以带照相机来拍，并选出几位选手参加比赛，同学们听了这个消息，都欢呼雀跃。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，令人期盼的放风筝活动开始了。同学们拿着婀娜多姿的风筝来到了操场上，“开始放吧！”老师的话音刚落，同学们都四散开来放风筝去了。我将我的蝙蝠风筝拼装完毕后就拎起风筝拼命往前跑，跑几步手一松，风筝就自由自在地飞上了蓝天。我一边跑一边放绳子，看着风筝越飞越高，我的心里喜滋滋的.。可“天有不测风云，人有旦夕祸福，”风姑娘好像来和我作对一样，把我的风筝吹得左摇右晃的，我见情况不妙，风筝马上就要掉下来了，便灵机一动，“猛”一回头，将线使劲往前拉，心想“不信治不了你”。终于，经过我的百般努力，又将风筝平稳地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聪明吧！”我又继续往前跑，杨冶正在帮别人拍照呢，见我跑来便对着我拍，随着“咔嚓”一声，我被拍了进去。

　　“集合”老师一声令下，大家收起风筝来到老师身边。老师宣布：“下面我们要举行一个模拟小测验，我要在里面选出十位同学参加比赛，第一局请男生。”有几位胆子大的男生都来参加，老师大喊：“开始！”他们一直往前跑，有的高，有的低，有的还飞不起来，逗得我们捧腹大小……第二局是女生参加的，我自告奋勇地来到了起点，“开始！”随着老师口令，我们女生不甘示弱，一直往前跑，我的风筝在蓝天上无忧无虑地“奔跑”着。迎着和煦的春风，伴着喧哗的人声，我成功地把风筝放到了最高……我把风筝收回，坐在地上“吮吸”着春风的无穷能量，头上已大汗淋漓了，尽管如此，我心里仍比吃了蜜还甜。

　　有趣的放风筝活动结束了，我很荣幸地被选入参加风筝比赛，心里开心极了。

乐趣的小学作文 篇6

　　你上学放学是爸爸、妈妈接送吗？有没有想过自己骑车呢？自己骑车不仅可以锻炼身体，你还能感受到许多乐趣呢！不信，你瞧——

　　放学了，我们几个快步走出了教室，就是为了想早点骑上我们的小车，一到小车旁我们几个就像是比赛一样，一个个忙着开锁拿车。又是乔蕊第一，紧接着李科……骑上了车我们就像五六只快乐的`小鸟，你追我赶。穿过人群，我们又像几只小麻雀叽叽喳喳——“李敏，你今天作业做多少了？”“今天作业呀？我做得差不多了。”“你数学最后两题会吗？”“小心后面有车”“你最喜欢唱什么歌？”“愤怒的小鸟”“哎！我喜欢唱幸福在那里”“我会我会”“我也会”“我也会”“幸福在那里，朋友呀，告诉你……”就这样我们唱着笑着……

　　骑着骑着，吴璠口渴了，她让我们等一下，她就在路边买了一瓶饮料，看她喝的样子，馋得我们口水直下三千尺，“吴璠，让我喝一下”“我也要喝……”当我们这一圈喝下来的时候,吴璠再定睛一看,她的水只剩下一点点了，吴璠笑着摇了摇头说：“你们……”我们顿时哈哈大笑。这时一阵风吹来，把我们的笑声推向天空……

　　就这样我们唱着、笑着、闹着、一个个回到了家……你有没有从中感受到快乐呢？不骑车你能感受到这些吗？那还不加入我们的小车队，和我们一起享受骑车的乐趣吧！

乐趣的小学作文 篇7

　　出于对音乐的爱好，我已参加了兴趣小组——手风琴．

　　拉手风琴，右手的手指要灵活，指法要正确，揣摸琴键的位置要准确；左手拉的风箱也很重要，它直接关系到发声的音色﹑力度﹑音量．左手低音键钮部分的练习是最困难的，因为眼睛看不见，只能凭感觉．总之，旋律和伴奏必须融为一体，浑然成章，才能达到演奏的水平．初学琴的人，往往做不到这点；右手稍不留神，手指偏几厘米，整个乐谱的结构就被破坏了，即为＂走调＂．左手既要拉风箱，又要伴奏．不是伴奏盖过旋律，就是奏得拖泥带水，浑浊不清．盛夏，坐着都出汗，何况还背着个手风琴！拉开风箱要费很大的力。又是初学，手指不灵活，摸不准，更是急得汗流浃背。性子躁的人，拉不好手风琴爱和手风琴发火，可这又有什么用呢？尽管人急得站起来，坐下去，手风琴总是安安稳稳地呆在那里，象正在熟寐的'乌龟，象已＂抛锚＂的闷罐车，仿佛只是在静候，等待．直到你心平气和，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了，那美妙的旋律，轻松愉快的节奏，和那时而高亢激昂，时而悠扬婉转的乐音，就会使人精神舒畅，陶醉在美好的想象之中．这种意境比起清莹透明的日月潭不知要深多少倍．

　　啊！手风琴，你是我的好伙伴！

乐趣的小学作文 篇8

　　我酷爱摄影，随处都带着我的摄影机。而且我与大家不同。大家都在拍美丽的自然风光，繁华的城市风光。可我最喜欢拍孩子的瞬间。一天，我写完了作业。妈妈笑着说：“今天是周末。我带你去乡村看看吧！”我乐得一蹦三尺高，在我的抽屉里翻出了摄像机，飞快地冲到楼下。这时，我看到在路边有一个孩子跌倒了，在地上低声地啜泣起来。这时一名热心中年妇女走上前来，扶起了这个可怜孩子。当那位孩子挽着中年妇女的手并抹去脸上的眼泪，冲妇女微笑时。只听“咔嚓”一声，我拍下了这温馨的一幕。妈妈催我了，我便坐上了妈妈的车。大街上人流穿梭，看得我眼花缭乱，不得不放下了摄影机。

　　“到了！”妈妈大喊。“我去看看住在这儿的姑姑。你就和这些小朋友玩会吧！”说完妈妈就迈着匆匆忙忙的脚步走了。

　　这时，我一转头，看见了一对双胞胎向着秋千跑去了。一个孩子打了个手势，另一个孩子点了点头。于是一个孩蹦到了秋千上，紧抓着绳索。另一个用力一推。哦，这不是我昔日的朋友叮叮和聋哑的`星星吗！

　　微风吹拂在两个纯洁的孩子身上。她们的脸上荡漾着如天使般的笑容。忽然传过来了回去吃饭的呼唤。

　　在叮叮向星星打手势的那一刻。我含着晶莹的泪花拍下了这动人的一瞬间。

　　我爱摄影。而且我有一个厚厚的摄影本，里面全是孩童们的一瞬间。我在摄影本上印上了天使的图案。我爱瞬间摄影，是因为这些照片包含了人间少有的浓浓真情。

　　无声的经典是永恒的瞬间。

　　我是一个快乐的瞬间摄影爱好者，我爱有意义的瞬间摄影！

　　点评：作为全文的主题，摄影所代表的其实是我童年的回忆和对于人生的向往，无论时光如何改变，作者对于摄影的乐趣不曾减少半分。

　　文章开头过于冗余，如果能够分层出来，有一个简单利落的开头，那么文章整体架构就更加清晰!

乐趣的小学作文 篇9

　　我喜欢阅读，尤其是在下午的时候，我更爱阅读，因为那时候会有一阵一阵徐徐的微风吹进房间，让我感觉自己跌进奇妙的书中世界了！

　　在张曼娟写的《我是光芒》这本书里，我看到一个班级为了要帮助一所山上的小学购买棒球用具，而不畏辛苦的准备参加一场比赛，夺得冠军并获得奖金。但没想到，班上有一个同学突然要转学去其他学校，不能参加比赛，这让同学们感到十分伤心、难过、困惑……这本书让我领悟到：当你一心想完成某件事时，整个宇宙会联合起来帮助你达成。

　　《我的名字叫希望》这本书，描述九二一大地震时，有一对姐弟被困在房子里两天，都还没获救，直到第三天，才终于被救难人员找到，大家都感到很开心！看完这本书，让我了解到：我们应该要有恒心，尤其要有自信心。

　　读书，会带给我很大的乐趣，尤其是在读朋友或家人推荐的书时，更是让我产生浓浓的兴趣。当我在看书时，便会丝毫不理会外在繁杂的事物，沉浸在书的乐趣中，是一件很美的事。读书，可以帮助我们提高知识，还可以增广见闻，更可以增加和别人聊天的话题，就像孟德斯鸠说的：“喜欢读书，就等于把生活中的`寂寞时光换成巨大的享受时刻。”

　　读书若只为了功利目的而读，所得到的快乐绝对比不上纯粹读书快乐。我希望，每个人都可以尽情享受读书的乐趣。

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