【精华】小学作文5篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
一提起家，爸爸、妈妈的形象就出现在眼前，就会想起家中那些温馨而有趣的故事。电视大王----老爸“老爸，做个榜样吧！不然，我就让你‘有其父，必有其女’了！”我摇着爸爸的肩膀，着急地说。哎呀，爸爸看电视迷到了极点，家中的一切活都不管了；把我的话也当作耳旁风，一点也听不进去。老爸，做个榜样吧！不然，在你的“培养”下，我要成“电视二王”了。在家中，我也要成为“榜上有名”的小四眼了。老爸呀，老爸！“电视大王”这个称号，非你没属了。减肥王----老妈我的妈妈，经常说的一句口头禅就是：“我真胖，得减肥了！”可是，左减右减，也看不出减了几斤。星期五的.下午，我放学回来，妈妈正在包饺子。下完水饺，我津津有味地吃着。妈妈在客厅里，走来走去，我知道，这又在减肥了。妈妈高兴地说；“早上干了点活，可能会减半斤哩！”晚饭后，妈妈习惯地躺在沙发上，歪着脑袋，舒舒服服地看起了电视。看来，妈妈又得长半斤了。磨蹭鬼----我哎，我是全家的磨蹭鬼，写一篇日记也得用半个小时。有一次，语文作业布置的少了一点。这么点作业，小菜一碟吗！就看起了漫画，心想；“就是看到八点半，我也会做完的。”八点半到了，开始写作业。我边写边玩，九点半了，还没写完。妈妈着急地喊起来：“还没作完啊？明天还上学不？你个磨蹭鬼！”我们三口虽然性格各异，各有所长；但我们互相关爱地生活在一起，是多么温馨，是多么幸福啊！瞧，我们这一家子！
小学作文 篇2
天空像打翻了的墨水瓶，渲染开千丝万缕的蓝黑色。乌云一点一点地向下压，快要接触到树顶时，零零碎碎的雨水落下来，洗涤着整个世界。
淅淅沥沥的小雨悠悠地敲打着玻璃窗，像一位钢琴师挥洒自如地弹奏着悠扬动人的曲子，没有歌词却依然拨动着我的心弦。雨水顺着玻璃缓缓地流淌下来，像小舟从溪水上划过，留下一道道水纹。
“滴答滴答”，那是雨水在击打着瓦片，如同一位芭蕾舞者在练习。旋转，跳跃，脚尖轻轻触摸地面，高雅的舞步美得无可挑剔。雨水亲吻着瓦片，顺着瓦道滑下去，就像是小孩子在玩滑滑梯。
雨水散落在树苗上，散落在稚嫩的花朵上，激起了一阵阵的欢声笑语。小孩子围聚在街道上，脱下鞋，把裤子卷过脚踝，然后奔跑着“踩水”。水花四溅，笑声满天飞，你把水花溅到我的身上，我又把水花溅到你的身上。田野里，披着春雨的农民伯伯在忙碌着，有的还放开了嘹亮的`歌喉。“春雨贵如油”，农作物个个张开了嘴，吸收着春雨的精华。
墨蓝的天被雨水洗涤过后，变成了纯纯的深蓝了。“滴答滴答”的声音依旧充实着这个世界。
小学作文 篇3
山阴金先生说:“热不可除，而热恼可除，秋在清凉台上。穷不可除，而穷愁可除，春在安乐窝中。”保持一颗平和心，能让我们不会自寻烦恼，困入情绪的魔爪中；保持一颗平和心，能让我们心旷神怡，露出洁白牙齿笑荣(容)面对他人；保持一颗平和心，更可让自己修身自省，升华内在品质。
在生活中，我们难免会和他人产生矛盾，发生冲突，但是，结局的如何，是由我们导演。在这部剧中，我们即使不能决定其他演员的戏份，那也要尽量，让这场"战争片"以和平结束。那么，是什么能操纵这一切?是一颗平和心。如果，我们在这场战争中，能选择持盾坚守退让，或者调和，以理性的思维分析判断，我们，即使在表面上失败了，那我们也是胜利者。但如果，我们不能以平和心来和平解决这一切，那么，一场枪林弹雨，必不可少，而结局，更会以悲剧收场。所以，拥有一颗平和心，是人生这一场剧中理性的使者。
平和心，不仅是一个人心胸宽广的表现，更是决定一个人成败的关键。拥有一个平和心，就能理性判断对错，不冲动，不急躁，而历史上一个伟大的人物，却没能做到这一点，他的感情用事，妇人之仁，使他失败于楚汉之争，最后断送性命。他就是项羽。在《鸿门宴》中，我们能清楚的.看到项羽的缺点刚愎自用，自大，多疑，重感情、爱感情用事。在刘邦的话语和樊哙的行为下，项羽没有以平和心来判断这一切，感情用事，没有理性分析，听信樊哙的话语，放走了刘邦，导致最后的四面楚歌。如果项羽能平和地对待这一切，抑制住感情的用事，那结局，是否会不一样?可见，平和心是如何的重要。
性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。让我们做一个心平气和的人吧，在胜利时，平和分析；在生气时，平和调节；在选择时，平和判断。以平和心去生活，展现平和的魅力吧!
小学作文 篇4
生活中不可能永远一切顺利，总免不了会发生一些不如意的事情，所以心情有好有坏是每个人都会经历的，但这些不如意的事也正是生活赐予我们的考验，我们应怀着一颗乐观的心勇敢地去面对它。
乐观的人与悲观的人最大的区别就在于，乐观的人能够在每次危难中看到机会，而悲观的人却在每个机会中都看到了危难。乐观的人总会好心情多于坏心情所以容易更快乐，悲观消极的人却总是坏心情多于好心情所以很难快乐，我们都希望自己有更多快乐，而快乐从哪里来？其实快乐的钥匙掌握在自己的手里，从自己的心中来，快乐到处都有，就看我们会不会寻找，一个人并不是没有快乐的环境、缺少快乐的风光，而是没有寻找到快乐的'方法和技巧。快乐也是一种能力，如果一个人能够把这种能力形成一种习惯，就能够在任何环境中都保持一颗快乐的心，但这似乎有点难。其实快乐的人学会了忘记，也学会了感恩，更学着从容面对。忘记过去那些不快乐、不属于你的，感恩曾经那些让你经历过的。
让我们身边多点快乐，少些麻烦！
小学作文 篇5
很多家长反应孩子书看了不少，但作文却怎么也写不好，总是在记流水账。书看的多自然很好，但在看的过程中偷一些好的词语和叙事方式，并且明白他们好在哪里。他们都一个共同点就是有善于运用形容词和富有创意的叙事方式。
下面举个例子
有一篇作文是讲作者的父母离婚的，他没有一开始就写别人的家庭都是幸福美满的，但我的家庭是支离破碎的，爸妈常常吵架摔东西之类的，他在作文的开头先是写了一段充满画面感的文字：
彭的`一声，杯子被爸爸重重地摔到地上，我被吓坏了，妈妈忍不住一下子哭了出来，我闭上了眼睛，呆在原地，希望一切只是一场恶梦。这就是我的父母，我每天生活在这样生活之中...然后故事才慢慢展开。
很明显后面一种方法更好。
小学作文的关键是：分析题材、用词、上下文的逻辑、叙事手法
这四个做好了，不高分都难。
【分析题材】：这个很重要，比如说题目《开心的一天》，这是个很常见的小学作文题目，要让孩子有这样一个分析题目和材料的逻辑，分几步：
1.回忆曾经开心的一天，比如那天和爸爸去公园玩。
2.具体什么事开心比如和爸爸第一次放风筝。
3.为什么开心例如放风筝很好玩，飞得很高，和爸爸比谁高。
4.这件事之中学到什么，或者说有什么感想例如不能轻易放弃，一次放不成功，多试几次积累经验就能成功把风筝放飞，虚心学习别人方法，一定能成功之类的。
【用词】：平时多看书，积累到尽量多的词汇，比如形容开心可以用到的词汇，多积累几个，并且要知道区别，清楚该在什么时候用哪个词，欣慰的笑，兴奋的笑，轻松的笑，愉快的笑，狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑.....
【上下文的逻辑】：也是要多看书，并且尝试让孩子说说刚刚看过的书或者电影或者电视剧的剧情，要简介，不啰嗦累赘，条理清晰，你可以尝试示范一下，说说最近看过的一个电影，剧情是如何如何，让孩子有这个逻辑习惯。
【叙事手法】：这个对于小学生来说其实是加分项，正常的叙事手法就可以应对大部分的考试了，但如果懂得更好的叙事手法可以博得老师的好评，这个也是多看书，尤其是小说，里面的叙事手法一般比较精彩，多看小说会让小孩写出来的文章也有点小说味儿，他会不自觉的模仿。
只要让孩子在平时的学习中注意积累，按照上面的四点来润色自己的作文，还怕拿不到高分。
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