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小学作文400字(合集4篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文400字 篇1
今天是20xx年的最后一天，也是20xx年即将到来的时刻，我们进行了20xx年最后的狂欢。
上午是体育健儿们畅快淋漓的狂欢时间。大家你追我赶，不相上下，好像一匹匹马儿在草原上飞奔，把我们这些没有参与比赛的人们看的那叫一个眼馋。下午是所有人的快乐时光，因为下午的游园会大家都可以参加。
游园会的时间到了，大家先在操场上分好小组。我们这组有刘天成、汪思程……我是这组的组长。我们先去玩了一次乒乓球，只有汪思程和我中了。然后，我们去玩了一次投圈，我们全部都投中了。后来是自己玩的时间。我去玩了一次“变24”。游戏的规则是将给定的数用加减乘除法算出24来，每轮有四人参加，其中有二人可以获奖，第一名可以获得两张票，第二名一张。我那组的数字是1、1、10、和2，我想出了一个算法——“10+1 +1=12，12x2=24”。我是第一名，于是获得了两张票，我用它们兑换了一颗大白兔奶糖。后来我又用以前游戏中获得的奖票换了两颗糖 。可惜好景不长，当我正在努力争取第三张奖票时，突然听到老师宣布游戏结束的.口令。最终我只得到三颗糖。虽然这个成绩不是很好，但我也非常满足了。到了教室，钟老师将十分有意义的两颗糖发给了什么都没获得的朱思怡。我们正要放学时，突然飞来一个“圣诞老人”，为我们又添加了一份糖果。
今天真是一个快乐又美妙的日子啊！
小学作文400字 篇2
现在我是劳动街六年级的一位小学生，回想起我那原来的母校，便会想到代老师的那双眼睛，回想起一件件往事。
见过代老师的人，都说她眼睛美。可我不这么认为，像我这样调皮、好动的孩子，老师一定会盯着我的。果然，开学没多久，我就被老师“逮”住了。语文课上，我在桌子里搞起“地下活动”来，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老师！那严肃的眼神多么锐利，仿佛在说：“臭小子，给我认真听课。”我不禁颤抖了一下，赶快坐直身子，心想：这样的眼神算美吗?
不过，代老师的眼睛也有美的时候。有一次体育课上，我不小心摔倒了，腿上的一块皮破了。我忍着痛回到了教室，代老师看见了，端了一盆温水，为我擦洗伤口，然后又帮我包扎了伤口，对我说：“以后要小心点。”那温馨和蔼的眼神，真美！
说起来也怪，代老师的`眼睛一会儿凶，一会儿温柔，可我的学习在这双眼睛的监督、关爱下有了明显的进步.如果你问我，我喜欢代老师的什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢代老师的眼睛。
小学作文400字 篇3
秋天，蜗牛的脑袋都缩进壳里了，怎样才能分辨出它们是死是活呢？
我在车库阴暗的角落里发现了一些蜗牛，我把它们取了下来，发现有的蜗牛壳的口已经被一层透明的薄膜给“封”了起来，有的蜗牛壳的口是敞开的。我把它们带回家，放进一个装满水的瓶盖里。过了大约半小时，有的蜗牛开始蠢蠢欲动了，有的却没有丝毫的反应。到底什么样的蜗牛是活的'，什么样的蜗牛是死的呢？我又去车库取下了几只蜗牛。把有薄膜的分为A组，单独放在一个瓶盖里；把没有薄膜的分为B组，单独放在另一个瓶盖里。过了一会儿，我去检查A、B组蜗牛的情况。我惊奇地发现，A组的蜗牛几乎全部开始向外爬了，而B组的蜗牛一动也不动。我又仔细观察，发现B组蜗牛的蜗牛壳在水中都变成透明的了，而A组蜗牛的蜗牛壳却没有变化。
通过实验，我知道了在秋天要想分辨出蜗牛的死活，有两种方法：一种是观察蜗牛壳的口有没有过薄膜，有薄膜的是活的，没有薄膜的是死的；另一种是把蜗牛放入水中，看它的壳是否变得透明，变透明的是死的，没变透明的是活的。
小学作文400字 篇4
小溪老是觉得自己是世界上最大的了，大海、小溪和小河的故事。
有一天，小溪去和大海爷爷一比高低，可是到了大海，小溪看见无边无际看的海水，她抬起头看也看不到尽头，就在这时大海爷爷来了，小溪连忙对大海爷爷说：“您真大呀！我还以为您很小呢！我现在看见你了才知道您才是最大的了，您有着无边无际的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真钦佩您呀！”大海爷爷笑着说：“你以后长大了也可以和我一样大呀！”
小溪边往回走边自言自语的说：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里边都有个小字，一定比我小，大海、小溪和小河的故事。”于是说着说着又向小河方向走着。可是，到了小河边一看，小溪觉得小河要等于十个自己呢！小溪连忙惭愧的对小河姐姐说：“小河姐姐，原来你也很大呀!我原来以为你和大海爷爷都很小呢！见了你们以后才知道我才是最小的。”小河姐姐说：“你呀！就爱胡思乱想，你长大以后也和我一样大的`。”小溪听了以后，特别想自己快快的长大。
我们大家不能像小溪一样只想和别人比大小，只要能为人类做出有益的事，那比什么都好！
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