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我的理想小学作文4篇(荐)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的理想小学作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的理想小学作文 篇1
说到理想，人人都会有。有的想当厨师，有的想当干部，有的想当老师……正如书上所说的`，理想是人生导航的灯塔。我的理想是长大当一名老师。
我之所以有这样的理想是为了让更多的人学习到更多的知识。虽然当老师很辛苦，但也很快乐，教会自己的学生，让他们长大成材，为祖国做出贡献，为祖国争得荣誉。使祖国发达起来，变的更加繁荣昌盛。另外，也为了让那些贫困的孩子能与其他孩子一样学习到知识。
为了实现我长大当老师的理想。首先我是要树立这个目标。然后，努力学习文化知识在上课时多观察老师是怎样教课的，多学习学习，增加些经验，以便在自己当老师时打下基础。在家有空时，来当当老师。
世上无难事，只怕有心人。我相信只要我努力，为着这个理想奋斗，就一定会成功，实现我当老师的理想。
我的理想小学作文 篇2
【教学目标】
1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。
2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。
【教学重点】
在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。
【教学难点】
使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。
【课前准备】
1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。
2、收集有关理想方面的名人名言
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
课前谈话：
1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)
2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)
师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。
一、创设情境，导入新课。
1、板书课题。(板书课题)
2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?
3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!
指名说、同桌再说、大声对自己说。
二、畅谈理想，明确目标
1、谈名人的理想。
(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的`灯光底下学习，该多好啊!”(课件)
这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。
(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)
88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：
图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;
“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;
他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……
读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;
读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……
读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。
“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。
2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。
3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?
“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!
4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?
(1)讲真话、表真情。
(2)有中心、有条理。
(3)态度自然、大方。
(4)语气、语调适当。
三、分组交流，推选代表。
1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。
2、小组交流评议推荐选手。
四、多层互动，抒发激情
1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。
我的理想小学作文 篇3
“中央电视台，中央电视台，这里就是20xx年世界杯决赛，中国——意大利，中国队队长汪雨豪带领着全队走进了……，”这一段话是我梦想着在20xx年在世界杯上有我的身影。
从小，我就深深地爱上了足球。记得那就是一个下午，我带着我的.足球到三中学校操场上去题球，就在这时，我碰到了一个老教练带着一群小孩在那里练足球，我在一旁呆呆地望着，看了一会儿，教练发现了我，问我，会踢球吗？我说，会踢，教练说，好，那就跟我们踢吧》从那以后我踢球就入了正轨，不象以前乱踢，那位教练让我爱上了足球。
也许我的理想不会实现，但从现在起，我有时间要发奋练足球，跟着教练刻苦练球，为我的理想垫定基础。
“20xx年世界杯决赛结束了，最后由队长汪雨豪所带领着的中国队赢了，以3比0大胜意大利，第一次夺得大力神杯，为中国人争了一口气。”
我的理想小学作文 篇4
长大后，我想当一名医生。假如我是一名医生，我一定为很多的人治病，为他们减轻痛苦，让他们少受病痛的折磨。让生病的小朋友早日康复，快乐地成长；让生病的`爷爷奶奶健康长寿。
当然了，要实现我的理想，现在我一定要好好学习，加油努力！