小学作文【优选】
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学作文5篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
开学第一天，中午，我们排着队跟着老师走进食堂。食堂里黑压压一片，连过道里都站满了人，挤得水泄不通。我好不容易挤了进去，却发现位子早已被分完，装饭盒的筐子也早已仰面朝天，没有了饭盒的`踪迹。
我随着几位同样有如此悲惨命运的男同学一起去找饭盒，但没有一个筐里还有饭盒的陪伴。我们在食堂里“流浪”着。看着其他人津津有味地吃着饭，我不禁咽了咽口水。
终于，老师发现了我们这几个“流浪儿”，把我们带进了一个房间，在一张圆桌边坐好，说马上就拿饭过来。我心想：“不管怎么说，好歹也坐了回包厢，不用在外面挤，还有‘专人’送饭。”拿到饭后，我们立刻狼吞虎咽起来。一位老师看到后戏言：“他们在外面吃600元，你们是不是要交900元呀！”这句话更让我们觉得，今天真是捡了大便宜。
第二天，我们又转移了“阵地”，被老师带到了一个蓝色桌子前。我有些疑惑：“这儿什么时候多了个蓝色桌子？”仔细一看，原来是两张乒乓桌拼成的，这是学校给我们搭的专座。自从我们坐在这里后，回头率几乎是百分之百。
这可真是因祸得福啊！
小学作文 篇2
在我的记忆里，新鲜事有很多，就像海里的贝壳一样数也数不完。下面我就捡起那最亮的贝壳与大家一同分享。
星期六，阳光明媚，晴空万里，我在家里做作业，忽然听到阳台上有“吱吱”地叫声，抬头一看，原来是一只小麻雀正在悠闲地晒太阳呢！我见状心里甭提多高兴了，心里嘀咕着：妈妈不允许我养小鸟，可这次小鸟却“自投罗网”，真是太让我惊喜了！。只瞧那麻雀可漂亮了，深棕色的羽毛，小巧玲珑的头上戴着红色的“皇冠”，一双粉红色的小脚和尖尖地小嘴 ，明亮的小眼睛忽闪忽闪的，警剔地打量着周围。太可爱了！我决定“收留”它。于是，我立刻招来家里的所有成员一起捉麻雀。我们悄悄地跟在它后面一步步逼近，麻雀一会儿飞到东，一会儿飞到西，然后又躲到花盆里，好象在欣赏美景，我看机会来了，来个迅雷不及掩耳之势伸手就捉，说时迟那时快，就在这千钧一发时刻，机灵的小麻雀像一只离旋的箭，猛然飞到了桌子上，害得我跌了个“狗吃尿”，哎，没有成功，我垂头丧气地躺在沙发上。这时，爸爸过来了，手里拿着玉米，然后放到一个筛子里，我们远远地看着，过了片刻，麻雀果真飞过来了，麻雀啄一粒玉米就抬头张望一下，真是狡猾！时间一长，麻雀就放松了警惕，正当它乐滋滋地品尝着美食时，爸爸猛然扑过去一下给捉住了。“捉住了！捉住了！”我兴奋地欢呼着，小麻雀乖乖投降了！我们像众心捧月似的`把小麻雀放到笼子里，逗它玩。可是麻雀一点也不开心，只是惊恐万分地望着我，胆怯地钻到笼子下面。我喂食，它不吃；喂水，也不喝，只是在笼子里挣扎着飞来飞去，还在”吱吱“地叫着，好像在说：“放了我吧，小朋友。”最后我实在不忍心看到小麻雀在笼子里受苦，决定把它放飞了，麻雀扑闪着翅膀好像在说：“谢谢你，小朋友，我还会来看你的。”这时，我的心暖暖的。
尽管我对小麻雀爱不释手，但它是属于大自然的，自由才能让它快乐！
小学作文 篇3
“这支笔是从哪儿来的?”妈妈突然问我。
妈妈说的是一支亮蓝色的钢笔，它的后半截笔管是透明的，里面装着许多蓝色的、亮晶晶的小宝石。
“噢，是小Y送给我的。”我隐约知道要发生什么，假装淡然地说。
“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢？还不赶快送回去？”妈妈的声音虽然不大，但透着一种威严。
今天上学的时候，净顾得和同学说说笑笑了，到了学校才发现铅笔盒没带。我里里外外地把铅笔盒翻了个底朝天，可是连根笔也没有。马上就要考试了，同学们都在安静的复习着，可我却根本没心情。要不要和同学借呢？可是，这样会打破教室的宁静，让全班同学都知道我没带齐学习用具，岂不是颜面无存？（虽然现在想想都是朝夕相处六年的同学，可是当时是真心没有勇气qwq）
这时，前面的小 Y转过头来，问我：“怎么了？怎么不复习？”我托着腮帮子，支吾着说:“我……今天没带铅笔盒……”还没等我说完，小Y就从铅笔盒里拿出一根崭新的钢笔借给我，还说是他在美国留学时买的。她刚把笔递到我手里，老师就开始发卷了。我长吁一口气，积压在心中的'石头终于被搬开了。
放学了，我把笔还给了小Y，她眨着眼睛说：“不用了，这根笔就送给你吧，我们永远是好朋友！”因为是好朋友，所以我就没介意，也送了他一支笔，然后就拿着那支笔高高兴兴地回家了。一路上觉得很感动，以为她毕竟在危难之时向我提供了帮助嘛！
面对着妈妈威严的目光，我知道事情已经没有商量的余地了，想留住那只漂亮的笔也不可能了。 “好吧，我去。”我沮丧地低声说。
我最终把笔还给了小Y，友谊嘛，是不能用金钱衡量的，而且比金钱更珍贵。 朋友就是在你危难时伸出援手的人，朋友就是帮助你却不求任何回报的人，朋友是你告诉他多少秘密他都不会说出去的人，更是这个世界上最值得信赖的人。
小学作文 篇4
战争！战争！每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。我真希望“和平之花”永远陪伴我们。爸爸告诉我，现在不少地方还有战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的“和平之花”，如波黑战争、“9。11”事件、海湾战争、伊拉克战争、中东战争、美国轰炸伊拉克等等。
战争！战争！你给我们孩子带来的是失去亲人的痛苦。这罪恶的战争不仅给孩子们带来痛苦，还给那些打仗的战士带来痛苦，因为他们在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，不过你们的死是光荣的，相信，如果用你们宝贵的生命换来世界的和平，你们一定会毫不犹豫地说一声：值得！你们死的光荣，你们是为和平倒下的，倒在了维护世界和平的圣坛上。
而你们最大的`愿望也是和平！和平！在此，我一定为你们送上一束最美的“和平之花”，因为你们是我们心目中的好榜样，光荣的战士。今天，我们中国的孩子虽说生活在和平的环境中，不知战争的硝烟和罪恶的子弹对于那些正在打仗地区的人们有多么严重的后果，为了制止战争，我们一定要热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
为了有灾难的人们不再失去亲人，我们要一致行动起来，保护“和平之花”。让我们为战争敲响丧钟，让明天的世界有“和平之花”永远陪伴！战争！和平！听起来这词的距离非常近，只要大家互相谦让一些，这个世界的人们就不会家破人亡，为什么有的国家可以做到，而有的却不行？我们应该共同手拉手行动起来，让“和平之花”永远陪伴在我们身边！
小学作文 篇5
我的妈妈是教育系的研究生，说她是老师不夸张吧。
妈妈是我的启蒙老师。当我会识字后，妈妈就为我买来绘图版的四大名著，让我走进黛玉、宝玉的悲惨世界，孙悟空的奇妙世界，三国时的战争世界，还让我走进了白雪公主、豌豆公主的童话世界。
等我上了小学，妈妈又给我灌输外国名著，让我知道了莎士比亚、托尔斯泰等等。 当然，妈妈除了对我的'文学知识特别重视外，英语也十分在意。
你可别小看我妈妈，她还翻译过书呢。记得我很小的时候，妈妈就“A、B、C、D”地教我念。与别的小朋友一样，刚开始时对这些字母大有兴趣，“A、B、C、D”直到“X、Y、Z”我都学会了。可到了学单词时，我便不耐烦了。比如苹果“apple”，我不是读成“爱拨”，就是读成“外婆”。我不爱学英语了。
虽然我不喜欢，可妈妈并没有放弃，只是改变了方法，用游戏来教育我、开导我。首先，拿出几个杯子，灌上水，用小棒敲，会发出好听的声音。然后在杯子上，贴上英语单词。最后，让我来敲，妈妈报一个，我敲一个，若我不会，那妈妈就会教我，这样一个单词不就学会了吗？开始，我一样感兴趣，认为学英语也是那么容易。妈妈报“school”，我不认得，妈妈便教我：“school，就是学校的意思。你以后就要上school。来读一下，school、school。看妈妈口型，school。”接下来，我还学会了一些简单的英语单词。 学好了，妈妈还奖我一些东西。
幼时的我曾这样想：又 可以玩游戏，又有东西拿，学英语真得好好玩哦！可没多久我又厌了。 这怎么办呢？学英语需要持续性，像我这样断断续续地怎么行呢？于是，妈妈又让我上了英语班，跟同学一起学。这样一会学，一会不学，我也会了一些单词。
妈妈是教育有方的，同时也是民主的。上了小学，我喜欢看书，看一些小说书。妈妈知道了，找我谈了话。“逸逸，看一些小说是不行的，既没用，又伤眼睛。你一定要看，那还是看些名著吧。”我点点头，又买了些名著看。可看了名著，我还是不肯学习。妈妈又找到了我：“逸逸啊，你看这样好吗？先做作业，做好了学习，然后你想看就看吧。”
你瞧，我妈妈民主吧。 我爱你，妈妈！您是我的妈妈，更是我的老师！
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