快乐的小学作文锦集[6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的快乐的小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
“你的风筝好漂亮!”“哇!他的风筝飞得好高!”“快看!那只红蝙蝠的风筝都快飘入白云啦!”从妙高小学的操场上,不时传来小记者们的叫喊声。这是怎么回事呢?原来是遂昌县处州晚报小记者们正在举行放风筝比赛呢!
星期六上午,参加放风筝比赛的小记者们拿着自己制作的风筝,兴致勃勃地来到了妙高小学的操场。活动还没开始,小记者们就耐不住心中的兴奋,在操场上放飞起风筝来。
活动开始了。“下面请我们的小记者把自己制作的风筝拿到上面来,我们要评选‘最佳制作奖’。”一只只制作精美的风筝展示在大家面前,它们有的像蝙蝠,有的像燕子,有的像金牛。“哇!他的风筝好漂亮!肯定得奖!”在一声声赞叹中,老师、小记者纷纷拿出照相机,拍下这些美丽的风筝。
风筝展示后,我们实验小学小记者们一起合了影。伴随着那甜美的微笑,比谁风筝飞得高的`比赛也拉开了序幕。“三!二!一!比赛开始!”一只只风筝在蓝天中自由飞翔。小记者们顾不上擦汗,不停地奔跑着,想让自己亲手制作的风筝飞得更高、更远。
比赛过后,进行了颁奖。得奖的小记者得意洋洋,没得奖的小记者脸上依然带着笑容。
在这个阳光明媚的上午,小记者们在蓝天中放飞了风筝,放飞了快乐,放飞了友谊,放飞了梦想。
快乐的小学作文 篇2
“叮铃铃,叮铃铃!”我迷迷糊糊地睁开眼睛,又看看日历,天哪!今天是星期八!完全属于我的星期八呀!我连忙起床,穿好衣服,家里的爸爸妈妈都在睡觉,早饭如同谜一样的出现了,有鸡蛋,法国面包,苏打水,水果……真是山珍海味呀!我留下一封信,急急忙忙的跑出了家门。家门外静得出奇。我静悄悄地走在路边的`小径上,一抬头,可以看见几只小麻雀在飞。我来到公园的活动场地上,静静地玩了。“我好孤独!”我大声说道。突然一个穿着白色裙子的女孩出现在我的面前。
“请问你是谁?”我问。“我……我……我叫……小叶,你……呢?”小叶断断续续地说。“我叫木木(我的小名)!”我直爽地说。小叶跟我在活动场地玩。“哇哇哇!”我大叫。“我真喜欢这,木木,你能天天来陪我吗?”本来我想说“可以呀!”但是想到自己要上学,只好把这句话吞了回去。“你会陪我吗?”小叶等的不耐烦了。“那……我星期八来好吗?”我想了想,说。“但是每两个星期才会有星期八哦!”小叶说。“那我星期天,星期六,星期五来吧!”我说。“恩,好!”小叶微笑着说。突然眼前一片漆黑,小叶没了踪影。而我却回到了现实时间……
快乐的小学作文 篇3
时光飞逝,日月如梭。转眼间,半个学期如水般流逝,一去不复返。我也满载而归,体验了“丰收”的快乐。
——题记
我不但在语文、数学课中学到了知识,也且在品德课中了解了为人处事的道理。知道了少年强,则国强。懂得了好奇心造就科学家和诗人。学会了发明创造可以使国家更加繁荣,更加富强。
在语文课中,我悟出了各种各样的启迪:每个人都应该永忘我的精神来对待学习和工作,勤勤恳恳使自己发挥出最大的人生价值和社会价值,从而使自己的一生更加辉煌,更加有意义。
数学课中我的收获也是非常多,了解了人在蒙上眼睛之后,如果地方足够大,将会走成一个圆形,人在围观时也会围成一圈,我明白了井盖为什么是圆的,这是人人司空见惯,人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道:如果井盖和井口都是圆的,无论井盖怎样翻转也不会落入井中。
适当的体育运动可以使人放松身心,劳逸结合,可以使人强筋健骨,体质增强。有句话说得好:“闻鸡起舞壮筋强骨,击剑拳益寿延年。”体育使人生命更加健康,使生活更加美丽,使人类不断进步,是世界追求和平发展……奥林匹克精神在我们心中激荡。运动会开展时我们应该积极参赛。重在参与,而不是为了名次。在体育课中我领悟的道理并不亚于品德课的。
我在课外活动中了解了名人如果是金字塔的尖顶,普通人则是塔身和地基。如果我们不能成为耀眼的`白炽灯,那就当一根燃烧自己,照亮他人的蜡烛。半学期已经过去了,回忆这半学期,我得到的启示数不胜数;在家人之间多一些关爱,那便是一个幸福的家庭;同学之间多一些关爱,那便是一个融洽的班级;对身边的人多一点关爱,那便是一个美好的世界,我们要认识自我,把握自我,不可育目地去效仿和迎合他人。我们在生活中要明了自己的优点和不足,用正确的心态,方法来提高个人修养和气质。
我们在日常生活中,与他人相处时也要学会关心和帮助有需要的人,多替别人着想,多点爱心和付出。
转眼间,半学期时间已经从我手中溜过。只剩下半学期时间了,我好好握住剩下的半学期,好好利用,让剩下的半学期也是授果累累,丰收佳节。
快乐的小学作文 篇4
星期四下午,董老师对我们说:“同学们,明天我们去傅家边农业科技园秋游。”董老师的话音刚落,教室里就响起一片欢呼声。董老师笑着摆了摆手,又说:“明天秋游记着带一本课外书。”
好不容易熬到了第二天,天气也象跟我们有缘似的,一早就是晴空万里。来到学校了,在等待着出发的时间里,我一点儿也不想看课外书,而是想象孙悟空一样翻一个跟头,一下子飞到傅家边。
终于出发了,一路上大家有说有笑,转眼间就到了。在大门前,我看见一条宽阔的.大马路通向远方。大马路的两边种着许多瓜果。
进去以后,我们首先参观了珍禽园,珍禽园里有许多动物:火鸡、驼鸟、蓝孔雀、白孔雀……其中我最喜欢蓝孔雀,它身上有着五彩斑斓的花纹,开屏时就象一把漂亮的扇子,美丽极了!
从珍禽园出来,我们看到一群老外,个个都是黑皮肤。我们都争着去用英语跟他们打招呼,没想到有个老外却用中文跟我们说“你好”,逗得大家哈哈大笑。没说上几句,我们只得跟着大部队继续前进了。
接着我们要去阳光嘉园。在去的路上,我看见一面大湖在阳光下金光闪闪非常漂亮,可我却提不起劲头,因为走了大半天路,都快累死了,真想美美地睡一觉啊!
可来到阳光嘉园一看,我的睡意却突然消失了,因为里面的景色实在是太迷人了。许多花儿在里面茁壮成长、竞相开放。更令我惊讶的是,阳光嘉园竟然全是用能透阳光的玻璃建造而成的。
啊,傅家边真美啊!只可惜美好的时光总是那么短暂,很快就到了返回的时间了。上了车我总是忍不住回头看了又看,心想:“如果下次秋游还来傅家边,那该多好啊!”
快乐的小学作文 篇5
今年暑假,我上了快乐作文班,认识了一位和蔼可亲的老师——张老师。
张老师看起来五十多岁,眼睛大大的炯炯有神,白发已悄然爬上鬓角。张老师整天笑眯眯的,就像一位慈祥的长辈看着自己的孩子一样。有时我们不开心,只要一看到张老师,立刻就会把烦恼抛在脑后了。
张老师的脾气很好,就像我看过的小说中教历史的浦哲老师一样和蔼可亲。每次上课总是面带微笑,课堂气氛轻松愉悦。即使有的同学说个小话,老师只是看他一眼,以提醒他不要说话。有一次,郭同学上课又是乱喊叫又是做小动作,老师忍无可忍,很严厉地批评了他,老师说:“上课说话是一种不道德的行为,自己不能听课还要影响别人。”其实我们大家对随便说话的学生很反感,当你正听得津津有味的时候,他突然喊一嗓子,你说多煞风景!这可能是老师最厉害的一次了吧,但也没有像我们就读学校的老师体罚学生。
张老师讲课生动有趣。本来很枯燥的作文知识,经过老师的讲解,就会马上变得浅显易懂。老师还经常给我们讲一些励志的.故事,讲一些与作文有关的名人趣事。就是在作文班里我们知道了曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载、增删五次”的故事,俞伯牙谱写《高山流水》向生活学习的观察方法,还有《借驴》一文对话描写对人物性格的刻画等等。
时间如飞箭一样快,转眼间我们就要结业了,我们是多么的不舍啊!我们留恋这里的优雅环境,珍惜作文班里同学之间的深厚情谊。张老师,是您教会了我们如何做人,您常说,作文先做人。我要再次感谢您,你是我一生最难以忘怀的老师!
快乐的小学作文 篇6
我是一个快乐的小孩,我也有我的烦恼。生活中有许多不测是无法预料的:每一次妈妈的批评;每一次老师的教诲;每一次跌倒的哭泣;每一次尴尬的故事,使我这个年仅十二岁的孩子,还有这样多的烦恼缠绕在我身边。我无法摆脱他们,但欢乐会时常紧跟着他们。
我是一个快乐的小孩,我也有我的孤独。每次父母出远门,便有了我的孤独,虽有“点点”陪伴着我,但我心爱的“点点”早已“英年早逝”了,我便分外孤独。每每感到孤独时,我总希望有人能陪伴着我,就算是被父母毒打一顿,我也心甘情愿。这时候我会用我自己的方式发泄一下,补偿我的孤独。
我是一个快乐的小孩,我也有我的伤心之处。每一次遭到父母无缘无故的批评和打骂,我总会暗暗地哭泣,可谁能理解我这无故的哭泣呢?也许只有我自己明白其中的原因吧!我多想找到已查找多年的知音啊!我知道人生道路还很长很长,但我担心我谓世不可能找到知音了,便暗自伤心落泪。
我是一个快乐的小孩,我也有我的悲伤。每一次面对困难和危险,我总是向着那光明的方向走去,可路途并不那么一帆风顺,这是我无法预料的,可人生路上谁会没有这些困难呢?这使我的人生增添了几分忧愁。
我是一个快乐的小孩,我也有我的思念。每当我想起远在北京的舅舅,我的思念便增添了几分。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这是李白的一首古诗,虽是年幼时背诵地,但现在我仍受益匪浅,而它更能让我想起以前疼爱我、关心我的.好舅舅来。舅舅,希望你快些回来吧!我想你了,祝您一切顺利。
我是一个快乐的小孩,我也我的困难。每当我感到前途茫茫、灰心丧气时,困难就是我化为成功的动力。只要有了动力,才有活力,才能使我们更容易走向成功,去迎接更大的挑战。可是有时我们在困难面前却没有足够的自信,这是什么原因呢?“它”在我心中留下了一个永久的疑问,直到现在我才明白,在困难面前不要胆小、怯懦,要正直、勇敢,还要机智、应变,这样才能战胜困难,取得更大的成功。
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