小学的作文600字

【推荐】小学的作文600字9篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的小学的作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文600字 篇1

　　早晨，睡眼朦胧的我被阵阵清脆的“布谷布谷”的叫声闹醒，原来是我的多功能布谷鸟在叫。它扑扇着翅膀，用温柔的语气说：“我的主人，今天是二零零五年九月十日教师节，你说过要去看老师的，别忘了！”我一听教师节一个鲤鱼打艇马上从水晶液体柔丝床上跳起来，来到水晶桌前，机器人秘书已为我准备好了丰富的早餐，吃饭，漱牙一系列做完后，我从网上查出了老师现居何地，于是带上礼品，乘上Z------80水陆空三用飞船直奔火星，飞船在轨道上以惊人的速度行驶着，我心里想着：老师是否还是原来的年轻漂亮，还是已经成了满头银发的老奶奶？

　　不知不觉，我已到达火星新村的209号。我把自己的名片放在检卡箱里，一会儿检卡箱里响起了“欢迎曲”，随之走出一位妇女，她红润的脸上嵌着一双会说话的眼睛，这不是我小学的.李老师吗？怎麽会呢？20年竟一点变化也没有，“愣着干吗？长大了也忘记老师了。”她打笑着说。哦，她的确是李老师。我满脸疑惑：“老师，都这麽多年了，你仍然貌美如花，咋回事？“我一直在喝年轻水，它能使人保持年轻。”喔！

　　我走进客厅，哇！小学时的同学都汇聚一堂，谈笑风生，我见了他们，异常高兴，大家相互问候，想不到以前班上成绩不算优秀的马天华成了一名探险家，发现了我国西北沙漠地区阿中的大片绿洲；那头发微微卷起的陆志刚成了国际象棋大师，老同学冯金州已是赫赫有名的数学家．最后，老师清清嗓子，说：“同学们，我们已经20年不见，想不到今天我们再次想见，现在同学们前程似锦，都实现自己美好的理想，有的居然成了名人．最后，我祝福你们越飞越高，为祖国建设贡献更大的力量。＂哗哗哗＂同学们爆发出雷鸣般的掌声。

　　玩了一整天，该说再见了，我们与老师依依不舍，互相握手，拥抱。大家约定再过20年我们再来相会！

小学的作文600字 篇2

　　上课时，老师捧着一个用报纸搓成的球，它大约跟小皮球差不多大。捧到我们身边，我们好奇地想：老师是让我们拍球？还是传球游戏呢？

　　原来这个纸团里藏着一个东西，老师要带我们玩着一个猜谜语的游戏，游戏规则是：同学们问这个东西的特点，老师只能回答是或不是。话音刚落，同学们纷纷举手，想要问一问。

　　穿灰毛衣的小姑娘紧张地问：“这个东西是黄色的吗？”

　　老师微笑着摇摇头说：“不是。”

　　一个穿着花毛衣的小男孩迫不及待地举着手说：“我来！”他用小指头在脑门上转了转，“请问这个东西是正方形的吗？”

　　只见老师挥挥手说：“no！no！no！”

　　我们班调皮的.邓颢，一本正经地问：“它是圆形的吗？”

　　老师无奈地伸出双手说：“不是！”对啦，老师只给我们四次机会，还有最后一次，真希望最后一个同学，能问的有价值，给我一点想法。

　　最后一次机会，同学们都提议选一个有智慧的人来问，他们把目光全部都转移到了我的同坐位身上。他想了想，胆怯地问道：“这个东西香吗？”

　　老师用甜甜的声音说：“它没有味道。”

　　这下机会全没有了，我们叹了一口气。

　　开始猜答案了，我想没有人能猜到。有人说可能是种文具，我觉得应该是一支粉笔。

　　现在老师要揭晓答案了，我们非常激动，眼睛睁得大大的，紧紧的盯着老师手中的纸团，有些人情不自禁地把头伸向老师一旁准备偷看。

　　大家激动不已，老师打开了一层，竟然还有一层，又打开了一层，最终让我们特别失望的是，里面竟然是一张公交卡。

　　早知道我该问这个东西能不能坐车？它的形状是不是扁扁的？哎！失策了！

　　不过，今天的游戏还是很好玩的！

小学的作文600字 篇3

　　我是一个书虫，可妈妈从不花钱给我买书，总是说:"要看书就到书店看!"我心想:这不是看"霸王书"吗?爸爸妈妈以为我只贪玩，不喜欢看书!其实我一拿起书就爱不释手，如痴如醉地读着，常常忘了时间。

　　有句话说"读一本好书就像交了一个益友"。有了书，我感觉自己的生活变得更加丰富多彩。书让我学到了很多知识，学会了做人的道理，学会生活的常识。

　　我所有喜欢的书都放在我的一个百宝箱里。只有把学校和父母布置的作业都完成了，才能得到读书的奖励!这对一个书虫来说有些“残酷” 记得有一次我走到家门口，把钥匙轻轻地拿了出来。哈哈，门被反锁了，说明爸爸不在家。刚进家门我就甩下书包，狂奔到我的屋子里，把我喜欢的书一本一本的摆在床上，我挑了一本书，津津有味的读了起来。我像一只小绵羊在书的草地上贪婪地咀嚼着文字的`芳香，跟着小公主寻找父母，费尽心思的和柯南一起破案······就在这时我听见了关门的声音，"不妙"我以迅雷不及掩耳的速度把书藏到了床单下面，没想到，自己也跟着进去了，妈妈闻声而来，，踢了一下我的屁股，哎呦!我摔了一个狗啃泥。"作业呢？"······就这样，我被妈妈发了一个星期不许读书。

　　我最喜欢的就是妈妈加班了，这样我就可以尽情的读书，我时不时的还会给妈妈打一个电话，虽然语气上显得有些生气，但是我的心里却高兴地喊着：回来晚点，回来的在晚点，即使即今晚不回来都没关系。

　　我爱书，书是我了开心果，也是我的"益友"哦!

小学的作文600字 篇4

　　一转眼，新的一年又开始了，同时也迎来了我最喜欢的传统节日——春节。

　　春节那天一大早，我就被一阵阵此起彼伏的炮仗声吵醒了，一骨碌就从床上爬了起来，“去奶奶拜年了！”我兴奋地喊道。

　　街上可真热闹啊！锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，商场门口贴着“新春愉快”的条幅，家家户户门前都挂着春联和“福”字，每个人脸上都带着笑容。

　　奶奶家到了，一进门就感受到热闹非凡的氛围。一声声“新年好”不时在耳边响起。我也学着大人的样子，对奶奶说：“奶奶，祝你身体健康，万事如意！”奶奶开心极了，笑着摸着我的头说：“你真是长大了！”还塞给我了一个压岁包。我说了声“谢谢”欢欢喜喜地走出了房间。忽然，我看见姑姑、姐姐都围坐在一起，她们在干什么呢？凑近一看，原来她们在包饺子呢！饺子是我们每年春节都要吃的食品。据说，春节吃饺子的习俗在明清时已有相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。现在，我们家包饺子已经早没有以前那么讲究，只是图个吉利罢了。“快来包饺子呀！”不知是谁叫了一声，打破了我的思绪。看着一堆馅和皮子，我心里暗暗地高兴起来：啊！终于轮到我大显身手的时候了。我洗干净手，包起饺子来。不一会儿，一个饺子便完成了，姑姑、姐姐看到了我的“杰作”都夸我包得好，我心中别提多美了！

　　晚上，吃饺子了。我捧着一碗热气腾腾的饺子，看着一个个白胖的饺子卧在碗中，闻着那诱人的'香味，品尝着皮薄馅鲜的饺子，开心极了，这是我吃过的最美味的饺子。

　　春节真是太有意思了，我盼望着下一个有意义的春节到来。

小学的作文600字 篇5

　　大家都说大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖。”就光是听就能感受到大明湖的美，既然大明湖如此美，我决定去看一看。

　　刚走进大明湖的大门就能看到两只石头狮子，非常威武非常镇静地蹲在门前，像两名卫士保护着大明湖。走进了大明湖，远远的就能看见一座高高的塔。再往里走，过了鹊华桥，靠近了那座塔，看到高塔的名字原来叫作“超然楼”。

　　呀！“超然楼”两侧种着挺拔的松树与粗壮高大的柏树，一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。这一排排一行行的挺拔粗壮的松树与柏树，它们好像守护“超然楼”的坚强的哨兵。“超然楼”的楼梯中间雕刻着精美无比的鲤鱼与荷花的'图案，楼梯的扶手位置雕刻的龙、鱼真是栩栩如生！“超然楼”对面的大石头上刻着大明湖的扩建史。石头对面是一个美丽的小码头，岸边停着几艘动物模样的小船，站在码头再看湖中央有好多人们在划船，你听他们的笑声飘荡在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那美丽的荷花池，虽然荷花开放的非常美，但是我脸上依然没露出笑容，那是因为池中虽然有荷花，但是池中的小鱼却因为水质污染没存活也来，不过我相信只要人们保护环境，这一定会变得生机勃勃。

　　大明湖是以湖为主，所以我又了湖边。大明湖果然名不虚传，在我眼里这湖是静的，宛如“明镜”一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；这湖是活的，一层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；这湖是碧绿的，像一块无瑕的“翡翠”，闪烁着美丽的光泽；这湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸子。

　　美丽的大明湖，我已被你美丽的景色深深地陶醉了。

小学的作文600字 篇6

　　时间如白驹过隙过的飞快，转眼在小学里度过了六年的快乐时光，回忆一千八百多个日夜的分分秒秒，有苦恼，有困惑，有喜悦，有收获，所有这些，都仿佛是辽阔无垠的海滩上那一串串稚嫩的脚印，记录着我成长的点点滴滴……

　　今天我为六年的小学生活中划上了一个圆满的句号，我小学毕业了！

　　记得刚上小学一年级，妈妈和我一起走进濮阳实验小学的校门，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切都感到神秘。高兴是因为离开了幼儿园，进入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面写着一年级九班，我就和妈妈高兴的走到了九班。从那天起我在九班这个有62个兄弟姐妹的大家庭，度过了一千八百多个快乐成长的日子。

　　时间过的飞快，在快乐中阅读，在快乐中写博，在快乐中成长，不知不觉就到了六年级，我们要小学毕业了！六（9）班教室里语文课上阅读经典的朗朗读书声在回荡，数学王国里的几何，方程在演绎，英语课上的.英汉对话妙趣横生，操场上飞奔的身影在回放，校园里的木瓜树在飘香……

　　今天我小学毕业了！我没有留下遗憾，我以97.5分的毕业成绩交上了圆满的答卷。我们62位同学和老师照了“全家福”合影，宋老师为我颁发了“优秀毕业生证书”、“最具潜力奖”、“小学毕业证书”。同学们忙着互相写留言册，留下联系方式，互赠小礼物留念，我们恋恋不舍的挥手告别我们美丽的校园，有的女同学抹起了眼泪，我们看到宋老师、孙老师望着我们离校的背影，眼晴里满含泪花……

　　我小学毕业了，我为六年的美好快乐的时光划了一个圆满的句号，一千八百多个快乐成长的日子在我的脑海留下了永恒的记忆。让我们珍惜现在的美好时光，在初中新的学习成长中，感受从容，经受历练，迎接成长，拥抱成熟吧。

小学的作文600字 篇7

　　如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。

　　奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

　　老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡！”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。

　　春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的'花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

　　夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者又会有一阵子愣愣地张望。

小学的作文600字 篇8

　　不久前，我看见哥哥拥有了一辆崭新的自行车，哥哥每天上学，放学都骑着它。我很羡慕她的自行车，所以向爸爸要求：也给我买一辆这样的自行车。爸爸拗不过我，只好勉强答应了。

　　车子刚买下，哇！他蓝色的龙头黑色的书包架和坐垫，再加上银色的三角架，真是威武。然后爸爸就对我说:”没事可不要到花园的那片空地上练你的'‘飞车’技术哦!““为什么？”我疑惑不解的问。“你还问为什么？因为你会连车带人‘飞’到一边去啊!总之你不要展示你的飞车技术了！”爸爸没有再对我说什么。

　　一个阳光明媚的星期天，我推着我的车子约好了和哥哥一起去练自行车。到了空地，哥哥让我先上座，然后让我扶住车把，脚踏三脚架，他在后面扶着，以免发生意外。他先一点一点让我骑 ，我骑了几十米后发现我身后的哥哥不见了，他在远处望着我，一副满意的神情。等我骑了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥让我继续练，一会他回来。我正当继续练习时，看见了一块木板，我灵机一动，把它放在一块石头上，准备“飞”一次车。可当冲着木板骑时，想起了爸爸跟我说的话。心想：反正没有啥危险，就趁哥哥不在，就‘飞’一次，就一次。于是，我向木板冲去。不料，爸爸的预言果然显灵了，我真的连车带人‘飞’了出去，--------因重心不稳。这时，我才真正体会到爸爸不让我“飞车“的用意。

　　回家以后，我一个人坐在沙发上，想看来爸爸说不让我“飞车“是有原因的呀！我能骑好自行车就不错了。

　　之后，我放假时，一有空就出来练车，天长日久了，我的技术慢慢熟练了，现在我能自己骑车了，我高兴极了，想：去做一件自己不会做的事时，因该先学习，不管学什么，不可能一下子变甜，而是先苦才能后甜。

　　现在想想自己从不会骑自行车到会骑时，就开心的笑了。

小学的作文600字 篇9

　　今天下午，我来到小桔灯看到同学们的书包都是鼓鼓的，因为今天我们上的是情境课。上课前同学们都在讨论今天会做什么，我也是既开心又好奇。( )

　　所用的材料有：两个牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、一把剪刀、橡皮泥、两个吸管。

　　开始制作了，老师让我们先剪下牙膏盒一端的三分之一，再剪掉底部的两厘米，接着从侧面剪出两个对等的三角形。等老师讲完，我们就开干了，这时教室里开始吵闹起来了，“一会是老师这怎么弄，一会是这儿我也不会做。”于是，老师示范了一遍给我们看，我看着老师的.做法，开始剪，刚开始非常麻烦，我使出了吃奶地劲，可还是剪不下来，慢慢地我终于找到了诀窍，顺利剪下了纸盒的三分之一，接着我就开始剪底部的两厘米，只见我的同桌不费吹灰之力就剪好了。之后再从侧面剪三角形，我先用小尺画，可怎么画都不对，我前面有位同学早已好，我就请了他帮忙，总算做好了。这时，老师又发话了：“使用双面胶将上下纸盒固定住，并且要剪出车头、车尾，还要把它们粘贴在车身上。”当我贴好的时候，有一个人却早已一马当先做好了。然后，我就发挥想象力剪出了车头、车尾，并贴了上去。

　　车身终于做好了，老师又说：“现在把橡皮泥塞进瓶盖里，用吸管做为轮轴，记得把瓶盖赛满一些。”最后一步，我用双面胶把做好的车轮固定在了车底，可是，车轮却老掉，“这到底是为什么呢？”原来还是橡皮泥塞少了，我又多塞了一些，终于算是大功告成了，我开心极了！

　　通过这节课，我知道了原来我们身边没有用的东西却可以变废为宝。

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