实用的我们小学作文汇总[7篇]
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我们小学作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
“书”这个字,大家一定都不会陌生,因为我们几乎每天都在读书,书给予了我们知识。每当我陶醉在书的海洋中时,一种奇妙的感觉充溢着我的心房,我似乎听到从心底里发出由衷的感叹:“读书真好。”
如果说读一本好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞,我在读书中找到快乐。小时候,我临睡前,都会让妈妈给我讲一个小故事,我才会乖乖的去睡觉,小时候,我喜欢听童话故事,小美人鱼就自己心爱的人,不惜牺牲了自己,化为泡沫;小红帽机智勇敢,与灰太狼作斗争,令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖,渴望回家,令我怜惜;还有那善良可爱的白雪公主,她的真诚,令我佩服。
每当读着这些美丽,动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的'我在读书中得到快乐。读着文认为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下了动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!读书使人进步,读书使人一步一步走向成功!白纸黑字,无需彩色,一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露。读书真好!
读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能与我相伴,都愿书能与我相伴,我爱读书!
我们小学作文 篇2
我们都渴望要一辆梦想中的新型汽车,而我梦想中渴望到的新型汽车是这样的:
它像个大鸡蛋,因为鸡蛋能把受到的力量均匀的分散开来,出车祸的时候就不容易坏,并保护了驾驶的人,而且鸡蛋型的汽车遇到大风时,它就可以把风分散到两边,这样的速度变更快了。
鸡蛋汽车的颜色不能是奶色,因为遇到大雾时就看不清楚车了,我想把它变成蓝色,上面布满了七色花的图案,而且七色花可以发出彩色的光,大雾的.问题就解决了。
鸡蛋汽车是很节能环保的,它并不用汽油,电才是它的“粮食”,这样它就不需要排废气了,有时要是晴天,那就不需要充电了,只要启动太阳能帆板吸收阳光再变成电就行啦!有了电,当然也要电箱,电箱是扁扁的,再最上面一层,这样就能节约空间了。
它既然可以节能环保,那当然里面的空间就要更好喽!外面的也很重要,它里面有一张很软的床,旁边有个柜子,里面装满了吃的,床的另一旁有一台笔记本电脑,听音乐、玩游戏是不可少的。鸡蛋汽车上有一些小彩灯,亮晶晶的像小星星一样。满足这些,车当然是自动驾驶的啦!有些车主很烦恼,说万一堵车怎么办,那就说到外面了,鸡蛋汽车是可以飞翔的,它外面有三个风扇,旁边各两个,后面有一个,就靠它们飞翔起来,这样就既不用停在那里,也可以在空中看下面的漂亮景色,还可以避免出车祸啦!
这就是我梦想中的新型汽车,是不是很棒呢?
我们小学作文 篇3
我们班就像一个大家庭一样,可爱可亲,主要还是我们的大家庭中有一位好“父亲”,才让我们班变得那么的优秀,改掉了我一些不好的毛病,让我印象最深刻。
他有一双雄纠纠,气昂昂的浓眉大眼,有一只高耸笔挺的鼻子,有一张能说会道的嘴巴,额头上有几条皱纹,身高大约有七尺多高。他是对我们非常严格,让我尽量当天的`事情当天做,有时候在上课时,他还会在课间说一些笑话。他就是我们班的茅老师。
有一次我们听写时我错了许多个词语,茅老师让我订正,每个抄五遍,我就随便订正了几个词语,字也写得非常地难看,还有一些词还抄错了,然后我就马不停蹄地把听写本交了上去。茅老师看到有一些抄错的词语,而且字也很难看,茅老师就生气地说道:“你看看你,听写词语错这么多个,抄词语时还错这么多个字,还写这么差,再去重新抄,每个词语重抄十遍。”我听了这句话,就不服气的走了,然后我认认真真地在下面重新抄了十遍,就交了上去。茅老师说:“这才对嘛!这样抄一遍字也写好了,就表明了你认真的态度。”
还有一件事我在看书时在摇椅子,茅老师突然过来拍了一下我的肩我有点痛,茅老师说:“坐要有个坐像。”我听了这句话,想想也对。后来,放学后,茅老师对我说:“我拍你肩是为了提醒你这样坐不好!是为了你养成好习惯。”我点点头,明白了茅老师的好意。
茅老师是一个很好的老师,让我们养成了良好的习惯。
我们小学作文 篇4
中秋节那天,我们一家去了丰乐农庄。
早上我们开车去,当时还下着雨,一人一把伞。到了那里,我们看了许多美景,有五彩缤纷的'花、大大小小的荷叶 、亭子、池塘。
雨下小了,我们玩起了荡秋千,荡秋千玩的时候感觉就像飞了一样,我又高兴,又害怕。还有独木桥,妈妈说:“别过去!危险。”我说:“妈妈,我要试一试呀!不试,怎么会知到危不危险呢?”我飞快的跑过去,啊!我成功了。还有一个叫什吗?下面是钢丝,上面是扶的,我过去了,心怦怦直跳。还玩了翘翘板我一往后,我和妈妈就下去了。我一往前,姥姥就下去了。哈哈!真好玩。往前走,我看见了三位爷爷在钓鱼,有一条小鱼灵机一动,心想:我不能被他们抓去。晚上,我们去吃饭,我太高兴了!
今天真开心。
我们小学作文 篇5
农历八月十五,是我期盼已久的中秋节,是家人团聚的日子。下面我就来说一说我家的中秋节。
今天,我和爸爸一起去看了武汉首届国际宠物产业博览会,地址在汉阳国际博览中心。在展厅里,销售乌龟的比较多,我印象最深的'是黄缘盒龟和黄喉拟水龟。
黄缘盒龟又叫断板龟,体型小巧,背甲呈圆形,颜色丰富多彩,侧面是黄色,头顶是橄榄油色。当头尾及四肢缩入壳内时,腹甲与背甲能紧密地合上,故名为"黄缘盒龟"。在展厅里,黄缘盒龟的价格可不小,贵则600元多,便宜则150元多。
黄喉拟水龟又叫南种石金龟,龟甲长大约15~20厘米,头小,头顶平滑,是橄榄绿色,头侧有两条黄色线纹穿过眼部,喉部是淡黄色的。背甲扁平,是棕黄色。腹甲黄色,每一块盾片外侧有大墨渍斑。四肢较扁,外侧棕灰色,内侧黄色,前肢五趾,后肢四趾。爸爸买了两只黄喉的龟苗,价格也不便宜,一只要145元左右。展览会还有狗狗专区,猫咪专区,还有一些可怕的爬行动物,如:蜘蛛、蛇等等。
这个展览会让我涨了很多知识,了解了一些关于乌龟和其他动物的品种,以后这样的展览会我要多参加。
晚上,我和家人一起在阳台上赏月。那是极美的星夜,还飘着朵朵浮云,深蓝色的天上,点缀着钻石般的繁星,高挂着玉盘似的明月。月光像流水似的泻下来,大地一片银白色。我们吃着甜丝丝的月饼,心里也甜甜的。
我吃着月饼,看着圆月,不禁让我想起了“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗,更希望月亮把那团圆的光辉洒向海角天涯。
我们小学作文 篇6
穿过光阴的隧道,有一份真挚与执着,足以感天动地。——题记
那是去年初秋的一个午后,我到隔壁小区的球场练球,中途休息时坐在旁边的石阶上喝着水。这时,坐在一旁的一个小男孩,慢慢地蹭到了我身边坐着,侧着脸一直盯着我,这个看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就这样独自静静地坐在石阶上看着我,习习的秋风一阵一阵拂过,感觉他的脸上凉凉的。我站起身,从他面前经过,他一愣,像是回过神似的,我回头对他笑笑,终于,他也微微地嘴角上扬,却依旧一声不吭,一言不发。
“你叫什么名字?”拍拍手中的篮球,我很主动地问他。
他嘟了嘟小嘴,晃着小脑袋,一直摇头。“怎么啦?”我不解。随即,他牵起我的手,摊开我的掌心,用手指在我的`手掌上划出这样的字样:“对不起!我是聋哑人。”他淡淡地挑了挑眉头。
我一怔,疑惑的眼神,我们都沉默了……
快落山的太阳,正别样地跃出最后一道优美的弧线,洒在小男孩乌黑卷曲的头发上,耀着闪闪的金光,很美,很动人。
“我叫田小甜,哥哥叫什么名字呢?”“哥哥你几岁了?”“哥哥读几年级?”“哥哥你喜欢打篮球……”他一个又一个亲呢的问题接踵而至,虽然我们沟通很困难,每一个字、每一句话都要在草地上反复写了好多遍,才能明白对方的意思,但是我们却都乐此不疲。
在我们聊得兴起时,他的一句话让我感动了许久:“哥哥,你很帅!”
听到有人当面这样赞美自己,我应该高兴,可是,我的心却很是酸楚,我很难过。我相信这里的“帅”早已不是外貌的评价,更多的是,我发自内心的喜欢,我真心诚挚的对待他。此时,看着他纯洁渴望的眼眸,我的眼中忽地盈起了一层蒙蒙的雾……我不知道要用什么样的语言来形容自己的心情。
为了能有更多的时间和他聊天,那个下午,我没有再继续打球,我和他一直开心地聊到太阳完全落下,有人唤他回家吃饭了。临走前,我用手指了自己,再将两手拼成一个爱心,把爱心放在他面前,做了一个“我爱你”的动作。虽然这不是标准的手语,但是我知道,他会意了。他紧紧地拉住我的双手,明亮的眼睛里有晶莹的泪珠在滚动,他依然一语不发,只在我的掌心上,一笔一划,极其认真地写下了令我也禁不住热泪盈眶的一行字……
后来,我又到那个球场上打球,却再没有看见过他。但是,我一辈子都不会忘记他在我的掌心上写的八个字:我——们——是——永——远——的——朋——友!
我们小学作文 篇7
在我们成长的道路上,快乐并不是我们形影不离的好伙伴,有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少,其中最多的自然是作业和考试了。
作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说:“你们现在六年级了,到关键时期了呀!要多练,多做,不要觉得这有多痛苦,挺一挺就过去了。到了初中,作业会更多,现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”,家长便也这么认为,而且越来越疯狂了,只为孩子能够上优秀的中学,总以为这样才会有所谓的“出息”,成长的烦恼—考试作文。但真不知道,他们想过孩子们的感受没有?如山的作业堆在面前,何时是个头啊!大量的辅导课等着呢,休息时间又在哪儿?过大的压力并没有得到好成绩,取而代之的.只是增加的近视度数,严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说:“减负,减负,减也是‘负’,负负得正,作业越来越多啰!”
不光作业,考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评,考好了又担心万一下一次不好怎么办?要不哪有这句顺口溜:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”呢?考试本是检验我们学习是否到位的一种手段,可现在这种方法好像变味了,更多家长重视的只是分数,只是荣誉。那这种考试意在何处?难怪考试会成为同学们的烦恼。
唉,如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进,老师教育的更新,那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢?但愿社会能关注这些问题,帮助我们解决烦恼。我们期待着。
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