(合集)实用的难忘小学作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的难忘小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘小学作文 篇1
学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。
回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜爱胆大、调皮、会玩的学生，也个性厌恶胆小、贪玩、顽皮的学生，他期望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。可是，我们一向在努力的和他交流沟通，努力的'按他说的去做，最后在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。
在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，此刻我翻开原先的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有超多的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，最后使我的写作 水平提高了。此刻当我翻开以前写的作文时，连自我也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的这天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表情绪了，是他们让我懂得了美要靠自我去创造。
难忘小学作文 篇2
经过几个小时的长途跋涉，我们来到了位于斯米拉山口的卡若拉冰川。
远远地望去，白白、厚厚的冰川把整个山峰包裹了起来，像一块大幕布覆盖在上面。卡若拉冰川洁白如玉，好似女神的.裙摆，又恰似一条飘带，巨大的冰川吸引着我下了车，“啊！卡若拉还真像一块奶油蛋糕！”，“不，它像一块冰激凌，是女神吃蛋筒时掉下的。”看着难得一见的冰川，我们都在发挥着想象。一下车，一股寒风迎面而来，我们赶紧回到车内穿衣，有了上次羊卓雍错的教训，我们带了好多衣服以防万一，啊，终于不冷了，可还是觉得寒气逼人。爸爸告诉我，冰舌的海拔是5560米，我们在冰舌下参观的位置海拔有5400米！怪不得我觉得有点头晕。仰望高高在上的冰川，真感觉象要倒下来一样，要是能摸摸冰川该多好啊！“你来晚了，前几年这里的冰川从山顶一直延伸到路边，游人触手可及，可你看现在，冰山慢慢融化，冰水哗啦啦地往下流，都变小溪了。”哎，是呀，才几年功夫冰川就这样了，以后估计卡若拉要消失了，所以我们必须保护地球，这样才不会使女神的裙摆消失，大自然的奇观是要由人类共同来保护的。
站在冰川脚下，我们都赞叹大自然真是一位神奇的魔术师，把这么美的景色呈现在我们面前。
卡若拉是神奇的，虽然我现在已经回到杭州，时间也已经过去了半个多月，但回忆起来，至今仍然历历在目。难忘卡若拉！
难忘小学作文 篇3
总评：一头的卷发披在肩上，的确是一些女同学的梦想。因此当看到自己最后“变成小平头”时，作者的难受劲自然可以理解了。文章通过展现卷发时的“自以为是”，衬托出难以挽回的`结果，从起先的“有可能会让我变得更漂亮”到最后发“只见镜子里的我，头发一边长，一边短，坑坑洼洼、高低不平，像被刀割过的草地”这番心情，怎一个“难忘”了得……。
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